【8歳1ヶ月（小2）】
国語
「〜〜。大學のこの文、カッコいいよね〜！」
「確かにねー！声に出して読みたい日本語…じゃなくて漢文かも」数学
※3日かけて1次・2次1回分
ん。…ねぇ、この円グラフの問題解けるんだけど！200人のうち41%がバスケ部ってことは、選択肢の『バスケ部は100人未満である』っていうのは正解でしょ。『野球部とテニス部の合計はバドミントン部の人数より50人多い』ってのは〜」
「計算むり。計算以外なら出来る」「……ブレないわよねぇ…本当に」
「この、年間あたりの二酸化炭素排出量とかは読んで考えれば分かる。組み合わせもね…今となっては、なんで去年あんなに難しかったのか分からないね！」「7級では諦めた分野だったね。繰り返し出てくるうちに、理解が進んだんだと思うわ？」【5歳3ヶ月双子（年中）】
「このあみだくじを辿って…」
兄「あみだくじって何だっけ？」
「阿弥陀如来の後光の形に似ている、くじ引きの方法だよ。上から下りてきて、横線とぶつかったら必ず横線に進むルール」
「このあみだくじを辿って…」
弟「あみだくじって何だっけぇ？」
「阿弥陀如来の（略）」
「プリちゃん終わったから仕事に戻るよ！」
「えぇ？今からお仕事するの？」
「僕たちの仕事は遊ぶことでしょ？」
「そうだったぁ♡」
以上、60分+αでした。