子どもの成長を促す!段階別ガイド | 茅ケ崎市・湘南 片付けと関わりで子どもが自立する子育てサポーター 青木珠美

茅ケ崎市・湘南 片付けと関わりで子どもが自立する子育てサポーター 青木珠美

「言うこと聞かない」とイライラする、子どもにどう関わったらいいか不安なママへ、子どもに伝わるコミュニケーション方法や関わり、片付け方についてサポート。
子どもの自主性が高まる「子どもと10倍楽しむ片付け」メソッドをお伝えしています。

 

 

「言うこと聞かない」

イライラ激減!

親子の心の目線が10倍近づく

片付けサポーター

青木珠美です

 

 

 

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子どもの成長を促す!段階別ガイド

 

 

 

1歳になると

歩き始めるようになる!

 

一語文を話す!という情報に

「うちのこまだ出来ていない!」と

焦った青木。

 

 

 

 

その結果、

0か100かと結果で判断してしまい

娘に求めすぎてしまったことが

ありました(涙)

 

 

 

 

当時5歳の娘が畳んだ服を

シワシワと判断して

出来たとOKできず

 

畳みなおしをしたことがあったことも

実はあったんです…

 

(安心してください♡

今は出来ているところを

見るように変わりました(^^))


 

 

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あなたも子どもの成長に焦ったり、

子どもがしたことにOKを出せないこと

ありませんでしたか?

 

 

 

 

 

 

 

 

母子手帳にある「育児のしおり」にも

あるのですが…

 

 

 

5、6歳では、

ひとりで着替えさせましょう!

 

お手伝いさせましょう!とあったので

「できなきゃいけないの?」と

思ってしまった項目が

いくつかあります(泣)

 

 

 

 

指標にするには良いと思うのですが

情報と子どもを比べすぎると、

 

これが出来て当たり前と

思い込んでしまいやすく

なってしまうので注意が必要ですね。

 

 

 

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そこで子どものできている

ことを見つける方法を

お伝えしますね!

 

 

 

 

それは

 

子どもがどこまで(理解)

できているかを確認する!

 

 

 

 

 

 

 

例えば

 

「ひとりで着替える」を

目標にする場合、

ステップを細分かく分けて考えます!

 

 

 

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子どものステップ

①着る衣類の場所を理解できる

 

②着替える服を自分で選べる

 

③前と後ろを間違えないで着れる  

 

④1人でボタンを掛けれる 

 

⑤名札を付ける  

 

⑥洗濯カゴが理解できる

 

⑦着ていた服を洗濯カゴに入れることができる

 

 

 

 

ママのステップ

①ママが許容範囲のコーディネートの服を決める

 

②子どもの使いやすい場所・高さに収納する

 

③1つ1つ声かけしてどこまで理解できているか確認

 

④子どもを見守る、お手伝い

 

⑤子どものできた部分を伝える

 

⑥次回の目標ステップをどこにするか検討する

 

 

 

 

 

 

細分化すると

やることが多いー!となりませんか?

 

 

大人は普通に着替えるをこなしています。

でも子どもはこなす途中なんです!

 

 

 

なので、

今はどこまでできるのか?

見極めて行かないと

いつまでたっても

「うちの子はできない」

評価になってしまいやすいのです。

 

 

 

 

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怖いことに、「できない」と

思い込む時間が長ければ長い程、

 

〇〇が苦手、片付けが苦手という

意識が根強くなって

しまうことにつながってしまうので

注意が必要!!

 

 

 

 

少しでも子どもが「できた!」を

味わえるよう、気づいた時点で関わりを

見直すことで子どもの成長を感じ

られたり、子ども自身も

感じられるようになります♡

 

 

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育児は育自と書くくらい

「きつい」と感じて、

思わず修行したいんじゃない!?

と思うことがありましたが

 

 

ママがしっかりしなければ!と

思う気持ちを少しずつ手放すことで

イライラガミガミすることが

減ってきました♪

 

 

その秘訣も

またお伝えさせて

いただきますね(^^)/

 

 

 

最後までお読みいただき

ありがとうございました。

 

 

 

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