こんにちは。
個別指導パスエイドです。
当塾では「ブロードバンド予備校」を導入しています。
ブロードバンド予備校とは当塾のiPadを使用して、予備校の授業を見ることができるものです。以下の講座内容があります。
・大学受験対策
・志望校別対策
・大学入試共通テスト対策
・テーマ別対策（数学・化学・物理・日本史・世界史・地理など）
今の学力と志望校を加味して必要な授業を提供することができます。多くの予備校と違って、予習を前提とはしていないので、部活動などが忙しい高校生にも無理なく進めることができます。
他にも映像授業は多くありますが、パスエイドでブロードバンド予備校を受講するメリットは以下の点です。
・授業で見た内容を質問できる
・進路や受験相談ができる
・確認テストも実施
・塾のあいている時間はいつでも見ることができる
体験授業も随時行っていますので、大学受験の勉強を始めようかと思っている方は１度お問い合わせください。
こんにちは。
個別指導パスエイドです。
高校生は大学選びで志望の学部・学科を選んでいくことになります。将来の職業と直結する場合もありますし、専門的に学んでいくにはそれなりの興味・関心も必要です。自分がどんなことをやりたいのかは、得意科目・苦手科目だけで判断しないようにしましょう。
例えば
社会がとても好き！一番得意。中でも歴史は得意。
でも歴史博物館に行ったらおもしろくない。。。
一方で、
歴史博物館に行ったらわくわくするほど楽しい。三国志、戦国時代の武将なら何人でも覚えることができる！
もちろん後者の方が「史学科」を志望するには向いていますよね。
このように得意科目と志望する学部学科は必ずしもイコールにはならないことを知っておきましょう。
みなさんは、どんな分野をめざしていきますか？？
こんにちは。
個別指導パスエイドです。
中学生に英語の授業をしていると国語力・日本語が理解できていない場面に遭遇することがあります。英語が苦手な子ほど、言葉を知らない、理解できていないことがあります。以下、文章をご覧ください。
①次の２つの文の違いわかりますか？
・私は公園でテニスをしました。
・私は公園でテニスをしていました。
これは過去形と過去進行形の違いが理解できるかです。この違いが判らないと、過去形と過去進行形の判別ができません。
②早く起きたのは誰でしょう？
・私の母は私の父ほど早く起きませんでした。
これは比較でよくでてきます。否定文のas asの文章です。父が早く起きたことがわかると「私の父は私の母よりも早く起きました」という文章に書き換えることができます。
③代名詞に置き換えると何になるでしょう？
・トムとケン
・あなたとあなたの兄
トムとケンは「彼ら：they」になり、あなたとあなたの兄は「あなたたち：you」になります。疑問文に対して答えの英文を作るときに、「私たち、あなたたち、彼ら、彼女ら」の違いが日本語で理解できておく必要があります。
これはほんの一例ですが、日本語が理解できるということは英語の成績を上げるには重要な要素です。国語力をつけて他科目にもいい影響が出るようにしましょう！
こんにちは。
個別指導パスエイドです。
全国学力テストで、国語の正答率が過去最低。。。。特に「読む」学力が下がっている。。。
記事にもありますが、問題が違うので一概に比較することはできないと思います。しかし、塾で教える立場の１人としては国語の学力は年々落ちているという肌感覚があります。「読む」も指摘されていますが、漢字を「書く」、文章を「書く」力も心配です。そもそも国語・日本語ができないと他の科目を勉強するうえで足かせになってしまいます。
パスコン・スマホの時代です。そしてタイパの時代ですから長い文章をじっくり読んで味わうこととは逆行しています。漢字が書けなくても打てればいいという考えもあります。
だからこそ、意識しないと国語力が下がっていってしまうのかもしれませんね。
こんにちは。
個別指導パスエイドです。
SNSの使用時間と成績の関係はある程度相関関係があると言われていましたが、今回も同じような結果になったようです。テレビを見る時間が減って、SNSや動画を見る機会が増えているのは大人も同じことなので、一概には言いきれませんが、スマホやSNSとどう付きあっていくかが重要ですね。
こんにちは。
個別指導パスエイドです。
「今日の宿題はＰ１２～１８です。問題をやって〇付けまでしてきてください。」
というフレーズはよくききます。もし最初のＰ１２をやってすらすら問題を解くことができるならば特に気にする必要はありません。一方で、勉強が苦手な子で最初のＰ１２が不安で、合っているかどうかわからない問題が複数ある場合には、一工夫入れてみてください。それは
１ページごとに〇付けをすること！
です。Ｐ１２～１８まですべて問題を解いて、〇付けをしようとする生徒がいますがあまり好ましいとは思えません。もちろん宿題をやったという事実さえ作れば満足なのであれば問題はありませんが、せっかくやったからには定着させる、身に付けることを目的としたいですよね。問題集は作成上、Ｐ１２の問題の次はＰ１３以降でもう１度類題演習のようなページがあります。Ｐ１２ができれば次も同じようにできる、逆に言えばＰ１２ができていないと次のページ以降も同じような問題で間違え続けるというわけです。
だから１ページごと、１つのまとまりごとに〇つけをして、できなかった問題を見直して、次のページの問題を解けば、同じような問題が出たときに〇をつけられるわけです。こうやって、勉強は「できない問題をできるようにする」目的を達成させます。
１度試してみてはいかがでしょうか！？
こんにちは。
個別指導パスエイドです。
夏休みに入ってまもなく１週間がたちます。受験生の皆さんは勉強の状況はどうでしょうか？？？ここで１度振り返ってみましょう。予定井通り十分に長い時間勉強できているならば、このまま継続しましょう。また、もっと勉強の質を高める工夫ができないのかも考えてみましょう。
一方で、「夏休みは頑張る！」と決めたにもかかわらず、あまり達成できていない場合には見直しが必要です。どうして勉強できていないのか、反対にどのようにすればできるようになるのか分析をしてみましょう。なんとなく４０日間の夏休みを過ごすのではなく、残り５週間を改善するための秘策が必要です。
例えば、「塾の自習室に毎日１０時に行く！」「夜１０時になったら２時間は勉強する！」「６０分ごとに集中して取り組む！」など、なんでもいいです。自分で出来そうなものを考えていきましょう。もし、どうしたらいいのかわからない場合には、塾の先生に相談してみましょう。
貴重な夏休みです。悔いのない受験結果になるよう今頑張ろう！
こんにちは。
個別指導パスエイドです。
連日の猛暑、暑いですね。。。今年は昨年並み、もしくは昨年以上なのか。。。とにかく暑い日が続いています。
中学校の部活動も朝７時ころから始まって、９時・１０時には終了で、日中の時間帯に活動するのを控えているようです。
塾は冷房が効いていますから勉強ができる環境です。ただ通塾の段階で汗をかいたりするでしょうから、冷たい飲み物をお持ちください。急いで走ってくると、汗だくになるだけではなく、脱水や熱中症の原因となるので時間に余裕をもってお越しください。
また、ゲリラ雷雨も今年は多くなっています。帰宅時間帯に雷や激しい雨が降っている場合には、安易に帰宅せることなく、雷雨が落ち着いてから塾を出るように指導します。
お子様の安全のためにもご協力をお願いいたします。
こんにちは。
個別指導パスエイドです。
今日から夏休みに入りましたね。パスエイドでは１０：００から授業が始まります。自習室も１０：００から開けていますので、朝から夜まで勉強することが可能です。
長い時間勉強すると疲れてくることもあります。そんなときには軽く運動しましょう。体をストレッチすることも効果的です。例えば、１０：００から３時間自習室で勉強した後、１時間自宅に戻って昼食をとる、そのあとまた自習室で３時間勉強して、自宅に帰って２時間勉強する。こうすることで移動時間ができ、自動的に体を動かすことになります。移動時間もうまく工夫して勉強の効率化を進められるといいですね。
こんにちは。
個別指導パスエイドです。
よくあるタブレットで授業を受けたり、問題を解いたりする塾（？）があります。よく相談を受けるので、ここで触れておきたいと思います。
〇メリット
自宅でできる
時間に制限がないからいつでもできる
一般的な問題を解くことができる
目新しさで最初は食いつきが良い
などなどです・・・・・
〇デメリット
自宅でいつでもできるから甘えが出る
中学校の進度や定期テストに合わせることはできない
画面上のコミュニケーションでは人間関係が希薄なまま
進路指導（＝受験校の相談はできない・わからない）
自習室がないから自宅で勉強するしかない
などなどです・・・・
もし、塾で勉強させることに何を重点を置くかです。自宅でできることや、何時でもできることが重要なのであれば間違いなくタブレットの授業・映像授業がベストです。
ただ、中学校の定期試験で点数を取って欲しい、志望校の対策をしたいなどに重点が置かれるのであれば避けた方が良いです。生徒が通っている中学校はどんな中学校なのか、どんな進度・深度で進んでいるか、定期試験の過去問などは研究されていないことが多いからです。これは自塾に通っている生徒が言っていた本音です。
対面であれば授業の前後や授業のない日に、「今日の部活の試合どうだった？」「この前行きたかったところに行った？」などたわいもないコミュニケーションをとりながら人間関係を深めることもできますが、オンライン上では授業内でしか顔を合わせる機会がありませんから、表面だけでの対応になってしまいます。
何を求めるかが大切ですね。
