少し前になりますが、中３になった長男が「駿台中学生テスト」を受けました。
４月のプレと6月の第１回の２回受けたのですが、そもそも長男は中高一貫に通ってますので、このテストを受ける必要がありません。
ですが、個別指導塾の先生から「現在の実力を計測したい」と言われて受験することに。
結果から言うとプレが偏差値71（3教科）、第1回は偏差値69（5教科）でした。
第1回も3教科だけなら偏差値70超だったのですが、理社が高校受験組には全く歯が立たず惨敗という結果に。
因みに長男は最難関の中高一貫校に通っていますが、学校の成績はちょうど真ん中くらいです。
学校の定期テストでも数学だけはトップクラス、英語は上位2～3割、それ以外は・・・という感じです。
まぁ国・理・社に関してはテストの1週間前に少し復習する以外は何もしていないので当然の結果かも知れません。
英語は一時最下位付近にいましたが、必死に勉強して1年半で何とか二番手グループくらいまで上げてきました。
この結果を見た塾の先生から「もう駿台模試はいいので次回は河合塾模試を受けてください」と言われ、先日受けたのが「第2回全統高1模試（記述式）」でした。
駿台模試はあくまで高校受験（難関私立用）なので、日々の学習内容とは乖離があるとの話でした。
既に長男は大学受験向けの学習（＝高校範囲）に入っており、それらの習熟度を測るには1学年上の模試の方が良いとの事でした。
採点結果は9月に出るので正式には分かりませんが、自己採点の感じでは数学は9割弱、英語が8割強、国語は8割弱みたいな微妙な点数でした。
塾の先生からは「初めての模試でもあるし、この時期（中学3年生）の点数としては優秀な部類かも知れないけど、実力で言えば全科目とも9割は取れてないといけない模試なので次からはもっと頑張ろう」と言われたそうで、解き直しの徹底と対策ノートを作るように指導されてました。
中高一貫校生だと鉄緑会にでも通ってない限り、中だるみし勝ちなのでこういった公開模試の存在は重要かも知れません。
ただ、中3の段階で1つ上の学年の模試を利用（先取り）するのは一般的なんでしょうか？
うちは個別指導の先生の判断で受けさせましたが、こういうケースは長男の同級生でもチラホラいるとの話は聞きますがメジャーなやり方では無いような気もします。