岩手のインストラクター仲間

はたけやまふみさんと一緒に準備した夏休み限定講座の

親勉おやこ工作講座。

 

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愛知からマスターインストラクターの

竹内めぐる先生がお越しくださり、

大盛況で終了致しました。

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↑綱引きしてるんじゃないよ

何のシーンでしょうか!?(笑)

 

 

積極的に挙手してくれる子、

真剣に工作に取り組む子、

適度にサポートするお母さん、

 

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なんだか感動しちゃう姿が

たくさん見られました。

 

 

大人だって集中できる時間は限られています。

子どもだったらなおさらですよね。

だけども、途中で走り回る子もなく、

泣きだす子もなく、

最後まで完成させていました。

 

 

それってとてもすごいこと!!!

素晴らしいこと!!!

 

 

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あれあれ?どこか変だぞ?

福笑いのように臓器で遊ぶ子も。

こういう発想がいいんですよね~!!

 

もちろん、「違うでしょ!」なんて怒る必要はありません。

だって「楽しい」んだもん。

「楽しい」が一番最初に来ることを

親勉では大切にしています。

 

それにしても、大腸が胃につながっているなんて(笑)

 

正しく配置するだけじゃなく、

臓器間違い探しも親子で楽しめますよね^^

 

 

親勉のこういう遊びの広がり方が

私はとても大好き!

 

 

頂いたご感想を一部ご紹介すると・・・

 

●奥州市からご参加のMさん(小2&年中の息子さんがご参加)

小2の長男がとっても集中していたのでおどろきました。

楽しかったのだと思います。

 

 

●矢巾町からご参加のNさん(小2娘さんとご参加)

小腸ビローンでの子ども達の反応が良かった。

材料もそろえて下さっているので、やりやすかったです。

作業が大好きな子なので、夢中になりながら学べるアナウンスができ、

親も満足です。

 

 

●花巻市からご参加のCさん(小4息子さんとご参加)

内臓を貼る作業でどの臓器が体の前や後ろにあるのかが分かって良かったです。

小腸6メートルを覚えました!

最初は不満ばかりだった息子ですが、作業をするうちにおもしろくなったようで、

「今日は楽しかった!」と笑顔になりました。

家で二人でやっていたら途中でやめてしまったかもしれないけど、

インストラクターさんの声掛けで最後までできました。

 

 

●八戸市からご参加のKさん(7歳息子さんとご参加)

内臓をひとつひとつ作る作業が大変だったようで

「神様って大変なんだね」と言っていたので

この工作を通して身体の神秘について考えるきっかけになりました。

口から入った食べ物がどのように通っていくのか考えながら、

これから食べる度に考えてくれそうで、

食べながら自然と勉強してくれそうです。

 

 

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総勢24名の参加者さん

 

 

遠くは沿岸の方から、

帰省のタイミングで参加くださった方もいらして、

各地から集結したメンバーで行えたこと、

とっても嬉しかったです。

 

みなさま、ありがとうございましたー!!!

 

来年の夏にはあるか分からないこちらの講座、

ご一緒できて良かったです^^

 

パルゴン&ウンチく王の本で復習もできますので、

残りの夏休みでさらにご堪能くださいませ!!

 

 

ちなみに、

親勉の初級講座、中級講座は大人のみの参加となりますが、

中級講座まで受講された方が参加できる「親勉ラボ」は

お子さんと一緒に参加することも可能です^^

 

 

私、ぬーが開催する次回の親勉ラボは

9月1日(日)10:00~12:00

テーマは「図形」となっております!

https://ameblo.jp/nu---bigtree/entry-12332716837.html

 

 

親子で親勉を楽しみたい!

月に1回はブラッシュアップしたい!

という方はぜひ毎月のラボにお越しくださいませ^^

 

 

これから講座受講したい!という方は

リクエスト開催しておりますので、

ご希望をお聞かせくださいね!

 

 

 

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海に持って行ったテントを

子ども達と洗ったのだけど

 

たたむのが面倒で

乾いているにも関わらず

そのまま干してたんです

 

「帰ってきたらたたんでね」

ってメッセージだけしておいて

 

 

それでもね

「最後までやってよ!」って

言われるかなと思っていたんです

 

 

そしたらね、

帰宅したダンナに第一声で

「テントありがと」

って言われました

 

 

私は「片付けてない」

「最後までやっていない」

ということにフォーカスして

 

ダンナは「テントを洗ってくれた」ことに

フォーカスしていたんですね

 

 

「できていないところ」を見るか

「できているところ」を見るか、の

典型的な例だなぁなんて思いました

 

 

私が「できていないところ」を見ると

不安になったり、

相手の反応を怖れたり、が起こる

 

ダンナが「できていないところ」を見ると

「なんでやってないんだ!」って怒りを感じる

かもしれない

 

 

私が「できているところ」を見ると

自分へのねぎらいの気持ちが出たり

もう少しやろうかな、なんて気持ちが出てくる

 

ダンナが「できているところ」を見ると

当たり前のように「ありがとう」の

言葉がでてくる

 

 

どこを見るか

何にフォーカスするかで

感情も行動も変わってきます

 

 

「できているところ」を見ると

幸せよねぇ

なんて思った出来事でした

 

 

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2年前にも見た

「かみさまとのやくそく」

という映画を再び見た時のお話をば

 

 

2年前の感想ブログはこちら

https://ameblo.jp/nu---bigtree/entry-12268450018.html  

 

 

胎内記憶や前世記憶を持つ

子ども達の話をヒントに

親の在り方や生き方を

見つめるきっかけになる映画です

 

 

今回は6歳娘と3歳息子と

ま、子ども達は

最後までじっくりは

見ないよね

 

 

だけど、

前回よりは見られました

 

 

今回私の心に残ったことの

ひとつがこの言葉

 

ーーーーーーー

子どもは誰でも

何かしらの能力を持って

うまれてくる

 

 

子どもが

持って生まれてきた能力

それを伸ばすこと

 

 

ないものを伸ばすのではない

持って生まれた能力を

潰す親がなんと多いことか

ーーーーーーーー

 

子どもは誰もが

お母さんを幸せにするために

生まれてきた

 

 

このことは前回見た時に

ものすごくしっくり来てたから

今回は「能力」の方が

残ったのだろう

 

 

子どもが

どんな能力を持って

生まれてきたのか

 

 

そう問われると

難しいけれど

この視点は持っていたい

 

 

ヒントはいっぱい

あるはずなのだ

 

 

そのヒントの一つが

子どもが何に

興味を持っているか

 

だと思う

 

 

興味の対象は

人それぞれ違う

 

だからそこに

その子の独自性が

隠れている

 

 

子どもから発せられる

ヒントをキャッチしよう

 

 

たとえそれが

自分が思う理想とは

かけ離れていても

 

 

 

それから、

自分自身はどうだろう?

 

 

私が持って生まれた能力は

何だろう?

 

 

自覚してる?

活かしてる?

殺してない?

 

 

みんなと同じことを

できるのがいい

平均的がいい

扱いやすいのがいい

 

 

そんな世界にいたら

あっという間に

持って生まれた能力なんて

埋もれてしまう

 

 

ないものを伸ばすのではなく

あるものを自覚して伸ばす

 

 

そんなことを

改めて考える機会になりました

 

 

絶対にあるのだから

 

 

怖い?

 

 

それなら

最後にもう一つ

映画の中の言葉を

ーーーーーーーーー

 

人生はテーマパーク(非日常)

体験したいと思っていたことを

体験しに来ているのだから

 

 

自分の人生は

自分でシナリオを決めている

他人じゃないよ

 

 

だから次のページを

めくる勇気が出せるはずだ

 

ーーーーーーーーー

 

最近の私のテーマ

「主体的に生きる」

に通じる言葉

 

 

ちゃんと自分のアンテナに

ひっかかる言葉が

記憶に残るんだなぁ

 

 

あなたの持って生まれた

能力は何ですか?


『 ”持って生まれた能力が

  ある”という前提で

  生きていこう  』

 

 

 

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【遊びと勉強の境界線をなくす】
家庭学習法【親勉】
 「夏休み限定・親子講座」を開催します!
 
 
こちら既に満席になりましたが
好評に付き、あと2組、
増席致します!!
 
本当に最後のチャンスをお見逃しなく!!!
 
 
 

夏休みの宿題の中で、一番の気がかり

「工作」「自由研究」を1日で完成させちゃいましょう♪

 

 

<以下の項目に1つでも当てはまるなら・・・来てください!>
・「工作」「自由研究」と聞いただけで気が重い人
・子どものペースに付き合うのが苦手な人
・家でやると必ず喧嘩になる人
・だけど子どもの好奇心は大事にしたい人
・「遊ぶように学ぶ」に惹かれる人  
 

 

いかがですか??
 
 

<この親子工作講座に参加すると…>
・自由研究と工作が1日で終わる
・親勉の「遊ぶように勉強する」が親子で体感できる
・作って終わり!ではなく、その先の知識につながる効果的な声掛けも得られる!
 

 

<この講座のポイントは…>

1.親勉代表理事 小室尚子先生の児童書新刊2冊付!

2.親勉講座未受講の方でもOK!
3.親子で一緒に理科(人体)と算数(分数)の工作2点が作れる!
  分数パズル内臓丸見えエプロン

 

 

※こちらの画像は参考写真となります。

講座で作成するものは写真とは異なります。

 

 

 

この講座に付いてくる2冊の児童書はこちら

 

あれれ?
書籍だけで2,500円相当・・・

 

もちろん!
宿題のない幼児さんも大歓迎!
例え幼児でも、遊んでいるうちに

楽しく知識を身に付けているのが【親勉】なのです^^
 
※大変申し訳ございませんが工作のため、

3歳以下のお子様の同席は不可とさせていただきます。  

 

 

親勉講座未受講の方も大歓迎ですので

親勉のエッセンスが知りたい!という方、

ぜひぜひご参加ください!

 

 

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 

【講座詳細】

■日時:8月11日(日)

   13:30~15:30

■場所:盛岡タカヤアリーナ2階会議室

■参加費:7,560円(おとな1人、子ども1人)

  ※お子さま1人追加に付き+3,240円

  ※お子さまの数が増えた場合も書籍はご家族で2冊となります。

■参加対象:4歳から小学校6年生まで

■申込先

https://ws.formzu.net/fgen/S31263518/ 

 


【お願い】
本講座は傷害保険には加入いたしません。

細心の注意を払い運営してまいりますが
託児の準備はございませんので
お子様の様子は保護者様の責任の下
お願い申し上げます。

お子様同士のトラブル等につきましては
一切の責任を負いかねますので
ご了承ください。

また、会場内の備品を破損された場合は
弁償をお願いさせていただく可能性があります。


【キャンセルポリシー】
いかなる理由があった場合にも、
以下のキャンセル規定が適用されます。
返金の際は定めたキャンセル料と
振込手数料を除いた金額での
返金とさせていただきます。

・講座開催10日前まで
 ・・・振込手数料を差し引き全額
・講座開催3〜10日前
 ・・・講座代金の10%
・講座開催2日前
 ・・・50%
・講座前日、当日
 ・・・100%

※ご連絡無く未入金の場合も
 上記規定のキャンセル料がかかり、
 お振込み頂きますので
 キャンセルをされる場合は
 お早めにご連絡ください。

ーーーーーーーーーーーーーーーーー

この瞬間が一番好き!!
いきなり海が飛び込んでくる瞬間!!

 

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はやる気持ちとはしゃぐ気持ちを

後押ししてくれるかのような

砂浜の熱さ

 

走る走る

走る走る走る

 

 

連日の猛暑で水温も上昇していて

ずっと入っていられる快適さ

 

日差しも雲のおかげで優しくて

テントに避難する必要もないくらい

 

 

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午後2時過ぎ、海はキラキラタイムを迎える。
曇り気味の今日は空との境界線が曖昧で、
水面のキラキラが海を教えてくれる。

 

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水着も砂まみれ、体は潮でベタベタ。
荷物も多いし、後片付けだって苦痛。

 


だけど、だけど、
また来たいと思ってしまうのは、
どうしたって、母なる海に癒されてしまうからなんだろう。

 


水着のまま、ふらっとホテルに帰れるような
シチュエーションが理想的だけど、
真水のシャワーを浴びて、
海風を感じながら、
カキ氷を食べることの、
幸せったら。

 

 

ひとり、真っ赤に日焼けしながら
帰路も2時間運転してくれた
ダンナに感謝。

 

 

そして、

あさりの様に、水に浸けておいたら
勝手に砂をはかないかな、と思う
朝なのでした。

 

 

そう、洗っても洗っても

水着が砂だらけーーーー

 

 

 

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