『ある真夜中に』―瀬戸内寂聴が描く愛のかたちを高校生たちが表現する姿に注目!!
平成18年度NHK全国学校音楽コンクール高等学校の部課題曲
ある真夜中に
作詞：瀬戸内寂聴、作曲：千原英喜
解釈が難解な曲で、当時の高校生は
結構苦労したんではないでしょうか
合唱的技術もさることながら、
この詞を高校生が受け止めるということ
(1番→花びら＝女)
ある真夜中
どこかの星の熱いため息が
花びらになって降ってきた
花びらは舞いながらささやいた
(2番→雪＝男）ある真夜中
どこかの星の熱いため息が
雪になって降りしきった
雪は身を揉みながら歌った
一読しただけではこの世界観、
つかみにくいかもしれません
1番で花びらは女、2番で雪は男を、
その対比をじっくり味わいたいですね
聴くたびに味が出てくるいい歌です
ちなみに、昨年のコンクールのブ
ロックコンクールで中学生が自由曲に
取り上げていたのはビックリしました
結構いい感じに仕上げていました
中学校の部の制限時間、
4分30秒では厳しい感じもしましたが
作曲の千原英喜さんは、
「この詩は無償の愛を謳っている」
とおっしゃています。
しかも主人公の男女は霊魂で、
「至極のプラトニック・ラヴ、究極のエクスタシー」
ともいっしゃっていますよ
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『地球が私を愛するように』―色気が大事？オトナの雰囲気の漂う課題曲
もっと掘り下げた続編を書きました。こちら
から。
平成3年度NHK全国学校音楽コンクール中学校の部課題曲
地球が私を愛するように
作詞：山川啓介、作曲：野田暉行
それはたとえば 午後の海
素足で砂を 歩くとき
ふいに心のくちびるを
思わずこぼれる 言葉です
作詞の山川啓介さんはNコンでは、
「おーい海！
」「出発の朝
」
「山があって海がいて
」を手がけておられます
そのほかにも歌謡曲をよく手がけられている方です。
（「太陽がくれた季節」「聖母たちのララバイ」
「時間よ止まれ」など）
作曲の野田暉行さんは、
「空がこんなに青いとは
」「白い花」
「みぞれ
」などNコンの名曲を
手がけられています
中学校の部と思えない感じの
しっとりした歌詞
『聞こえる』同様、地球の環境問題、
そのときの世界情勢などを
テーマにした楽曲です。
初演のときに、テレビで朗読される歌詞に
思わずうっとりしたのを覚えてます
いい曲なんだけど、最近あまり聴かれたりしないし、
歌詞もなかなかみつけられなかったりで淋しいです
ただ単に歌い上げるだけじゃ
ダメなんですよね、この曲
色気も必要なんです
課題曲JukeBoxで聴ける受賞校2校の
演奏を聴き比べるとわかりやすいんだけど、
2連覇した旭中は非常に色気があるんですよ、
中学生なのに
審査員の方々も旭中の演奏は
よくほめておられたのを覚えています
この中学校の特徴は、聴かせどころなどで、
テンポを少しゆるめるところじゃないかと思います。
それがこの曲では、
『まぶしい朝で～』の部分などですね。
そういった曲に表情をつけるところが
色気につながってる気がします
もう一校は、伸びやかだけれども、
その詞の感じには及んでない感じ
個人的に郡山二中あたりに自由曲で
歌ってほしいんだけどな
ちなみにこの曲で一番好きなのは、
街のぬくもり 幼な子の歌で
鳥のはばたき 空の深さで
握り合った手 崩れ去る壁で
生まれた生命 母の願いで
の2つの部分。
素敵な表現だと思いませんか
目の前にその情景が浮かんできます
地球が私たちを愛してくれるように、
（さまざまな美しい姿・光景を見せてくれるように）
私たちももっと地球を大事にしたいですね。
そのために私たちができることって
何なんでしょうか
そういった気持ちからその年の
高等学校の部の課題曲である『聞こえる』にも
つながっていくんだと思います。
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