ポップス課題曲が続くNコンに、過去の課題曲選択制を思う？
中学校の部ではポップス課題曲が続いてます。
今年はflumpool、来年はYUI。
ツイッターやブログを覗いていると、
現役にはおおむね好評なようで、
（もちろん反対もいると思いますが。）
「○○の課題曲なら、合唱やろうかな？」
という声もチラホラ見かけるので、
合唱の裾野を広げる、という狙いは
成功しているのかもしれません。
とはいえ、来年で5年連続同一部門。
そろそろ合唱曲も選べるとか、
選択肢もあっていいんじゃないか？とも。
今年も講評は「ポップスのビート」
を指摘されることが多く、
歌の幅が広がる意味では良いのですが、
毎年毎年ビートについて言われても
状況が変わらないということは、
コンクールと相容れない要素なのでは？
とも思ってしまいます。
Nコンには過去に選択制課題曲という
時代がありました。
昭和59年～平成元年までの6年間。
新曲の課題曲Aと既存曲の課題曲B。
高校では混声・男声・女声別にも
用意されていました。
目的はこちらもNコンに参加しやすいよう、
オーソドックスな合唱曲も選べるよう、
選択方式にしたようです。
ちなみにBですが、出場校からの
アンケートで選出していたそうです。
選ぶ際は音域や難度に気を遣っていて、
既存の課題曲から選ぶ場合は、
その時点でほぼ絞られたみたいです。
平成元年でこの選択制も終わりますが、
終わった理由はよくわかりません。
さまざまな理由があるのでしょう。
新曲に偏ったり、既存曲に偏ったり、
結局2曲とも並行で練習して選ぶので、
学校側の負担が大きくなってしまったり、
何かが理由に考えられますが、
ポップス課題曲の今、選択制になったら？
全国では合唱曲の方が圧倒的になって、
悲惨な状態になることも考えられます。
まあ、「単に選択制」では無理なんでしょうね。
でも、選択制で過去の課題曲なんか入ったら、
郡山二中の「地球が私を愛するように」とか、
油面の「びっくりしゃっくり」だったり、
安積黎明の「みぞれ」なんか聴けたら、
私はちょっと嬉しいかも(笑)
とにもかくにも、何か次の一手が欲しい！
昨今のNコンです。
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青森県民謡による合唱曲「おぼこ祝い唄」に魅せられて？
後日しっかり取り上げたいと思いますが、
今日、たくさん聴いていたのが、
「おぼこ祝い唄」。
青森県八戸市に伝わる民謡。
「おぼこ」とは「赤ん坊」のこと。
「ナイソロトヤイ」は「苗揃いとやい」。
赤ん坊の誕生を祝い、青々とした田に
子孫繁栄をも願った歌だそうです。
作曲は間宮芳生さん。
基本は根城中の昭和58年の
優勝時の音源を聴いてます。
地元八戸の民謡ということだけあり、
「全身的な共感で歌われていた」
と評されていました。
中学校の部では初の日本民謡での
優勝となっています。
「Nコン on the Web 」には
さまざまな学校による演奏があります。
特に気に入っているのが、
2010年の青森戸山高校の音源。
より民俗的発声で歌われていて、
趣のある演奏となっています。
青森に出向いて聴いているような
気持ちにもさせてくれます。
歌詞は方言で歌われているので、
その内容を知りたいと思って、
楽譜屋さんで探して歌詞を知りましたが、
歌詞の意味を知って聴くと、
よりいっそう曲の情趣を感じます。
後半のクライマックスにかけては、
聴いているとじーんとするものが。
日本民謡はいいですねぇ。
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図書館で「校内合唱コンクール成功のポイント」を借りる。
借りてきた本がこれ。
「原寸資料で学ぶ
校内合唱コンクール
成功のポイント」
という本。
96年発刊でちょっと古めですが、
著書は神代中学校元顧問の
渡瀬昌治先生です。
昭和52年・昭和57年と
Nコン優勝されいる先生で、
現在も合唱指導者としてご活躍され、
数多くの著書もあります。
今日も書店で立ち読みしてました（笑）
ブログ もやられていて、
私もよく拝見しています。
神代といえば、課題曲JukeBoxを聴いても、
「これが昭和の中学混声？」と思うくらい
安定感のあるアンサンブルです。
昭和57年の「景色がわたしを見た」は
私にとって癒しの演奏です。
ということで、指導者でもないのに
この本を読んでどうするんだ？
という気もしますが（笑）
興味本位ということ読みます。
北野台や手稲東、斐川西や島根大附属等、
全国の中学校の校内コンクールの
課題曲・自由曲も掲載されていて、
資料としても面白そうなんです。
読んでいて紹介したいことがあったら、
後日紹介します。
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