ここ最近の下の子。
一年半持ってもらってた担任の先生が突如諸事情で年度途中で交代してしまった。それもあってここ最近大荒れ。
塾の宿題を忘れ、確認テストで赤点続いて、補習をフルコースで受けて、そのスケジュールを忘れて、その宿題を忘れて、平気な顔をしている下の子。
原因は自分のキャパを超えた忙しさ。そして、昔通り誤魔化してれば何とかなるんでしょ？という世界観。
学校では私が「やらなきゃいけないことも面倒くさくてやらない、やらなくても反省したフリだけしておけば許される、許されたらラクショー！
となっている。親から伝えても難しい年頃、学校でそれが通じていると成長できない」とやんわり伝えた。
「委員会とか係とか授業のときに率先してやってくれるけど、期限が守れないのが玉に瑕だ。期限を守れるようにお家でも言ってあげてほしい。」と言われた…。
いや、だからそれ、例えば感想欄、よく読んでみてよ…「＊＊できてよかった。次も頑張る。」しか書かれてないだろーよ。小学生低学年の感想を何も考えずコピーしてるだけ。期限を守るどころか何もやってないのよ…。そもそもやる気もないし、真面目になんてやらなくていいと思われてるの、センセーのせいだかんね💦💦
それでいいと思わせておいてお家で指導しろとか、それも思春期に。というか、そういうスケジュール管理とか段取りとか、この子は苦手だって言ってるのに、それを中学にもなれば学校の事情のわからない親に指導させるとか無茶だろ！というか、それ以前にできる限りのことをがんばって取り組むこと教えてあげてよ💦💦
やりたいことが増えてきたのは本当にいいことなんだけど、本人もやらなきゃいけないことが多すぎてやりたいことしかできない、やりたくないとかいう状況で、お家の中ひっちゃかめっちゃかだってことは先生にも伝えてるし、やらなきゃいけないことを少しでもやろうとさせてほしいし、そのためにもブレーキかけてあげてほしいってさんざん言ってるのに、無責任にやらせてあげるばかり…結果として何にもできずに私生活も全てグチャグチャになって…全部が全部失敗してる…
全くもってあの新しい担任ひどすぎる…
しまいに、下の子に「君だってやればできる。みんな来年は受験生、期限とかちゃんと守れるようにならないといけないから、早めにそういう訓練をしなきゃだよ。」
なんなんだぁ、このセンセーーーー………
だからそれがそんな根性論でどうにもならないんだって…
散々伝えてきたのに…
前の校長は女性の校長だったんだけど、担任の先生や生徒だけでなく保護者の悩みも優しく受け止めてくれ、私も何度か校長室でアドバイスもらったり子どもたちの様子を細かく教えてもらったり、本当に素敵な頼れる校長先生だった。教育方法論、児童心理、発達障害などの本も沢山おいてあって、的確な資料をパッとだして「こうかもしれないからこうしてみましょう、今度子どもたちのこと様子見てみますね。お母さん、それは違うと思いますよ！お母さんそれは本当に大変でしたね、でもきっと子どもたちには伝わってると思いますよ」と本当に寄り添って優しく厳しく論理的にサポートしてくれた。そんな校長は私の人生の中でも初めてと言っていいほど類を見ない偉大な方。母が近くにいない私にとって本当に母親のように子育ての力になってくれる恩人。
それに対して、今の校長、校長室に保護者は誰も入れない。話し時はふんぞり返ってる。子どもたちの名前も顔も覚えてない。学校だよりも全校集会もPTAの集まりも保護者会も、ぜーんぶ先生用の文例集のまるまるコピペ。それを堂々と読み上げるだけ。先生同士のいざこざもまとめない。こどもたちのやりたいことをコロナ対策としてとにかく中止中止中止。保護者から座右の銘は「安心安全頑張らない」だと揶揄されるくらい。頼りになるわけもなく…。
代わりの担任も学年主任ももともと知識もないし、経験も浅い。さらに欠員の分を補うために大忙し。校長も仕事しないし…。学校にお願いするのは無茶なんだろうけど…学校が学校で機能してくれないと、お家はお家のことだけで精一杯よ…。学校生活のいろいろを家で指導とか無理よ…。
人を蹴り飛ばしても、小さい子を虐めても心地良さを覚えていた、昔の目に戻ってきてる。できなかったことができるようになった喜んだ目とか、友達と支え合った楽しいこととか、そういうの忘れてきてる…。面倒くさいことから逃げて、嘘ついて誤魔化して快楽を求めてばかり…。中学で難しくなるのわかってたからそういうのサポートしながらやろうって前の担任と校長で話してたのに…。
上の子も「お前、流石におかしいぞ！？まじヤバイって…ありえない。人としてないわ。」と露骨に批判して、下の子もいいかえす。「は？！お前よりマシだし。お前なんか生きる価値もねーよ。」
担任変わってから一気に人が変わってきた…
いま時点ではぎりぎり特別支援学級に入るほどではない。けど、もう限界なのもわかってる…。でも、今の中学には体制がない。転校するにもみんなと離れたくはないだろう。
間違えているものには間違えてるとは伝えたい。けど、学校という社会生活においては基本そこで学んでもらうしかない。お家は安らぎの場所として機能させたい。とくに元が不安定な子だし今反抗期だからお家であれやこれやと指導するのは難しい。
優先順位は
①他害に走らない理性。
②自己肯定感。
③しっかり取りくもうとする姿勢。
④約束を守るための工夫。
⑤しっかりと約束をまもる。
もう①のレベルまで一気に後退。
担任１つでこんなにも変わってしまうんだなぁ…④までできてたのに、一気に①に戻された。失敗ばかりで②が壊れてきてるからこそ無理させないでって伝えてたのにさ。ぶっ壊しておいて⑤をさせろって。それもお家で。ふざけんな！①と②からやり直しだよ！センセーどこみてるんだよ！ほんとふざけないで！
こんなことわかったように書いていても、そんな机上の計画が上手くいくわけもなく…。とにかくやれることをやっていくしかない。
上の子の受験がもうのこり90日になるというのに…
今から荒れるのだけは防いであげたい…
けど、上手く安定させるアイディアがない…
どうしてあげたらいいんだろう…
とにかく無事で良かったよー（笑）」
あたしの大好物のアオハル。