今日は、継続プログラムを受講中の
Sさんよりいただいたご感想を
ご紹介しますね。
Sさんよりいただいたご感想を
ご紹介しますね。
‥…━━━★゜+.*・‥…━━━★゜
今日のみかさんからのメルマガ、めちゃくちゃ共感しました!!
ほんと、その通りだなーと、わたしもみかさんから学んだことを通じて思います。
実は我が家も昨日荒れてました。
クラス替え後の新クラス、新担任の環境で月曜から給食が始まりましたが、給食が食べきれなくて泣いてしまったらしいんです。
先生が減らして盛ってくれた分でも食べきれなくて残してしまったらしいんですね。
帰ってきてから報告してくれたので、その時は「そっかー。でも少し頑張れたんだから、それでいいんじゃ無いの?」なんて声かけたんです。
そして翌日。起床直後から、今日は休みたい、行きたくない、と発言。
朝ごはんも食べ、着替えて、登校班集合時刻2分前になって「やっぱり今日は行きたくないーーーーーーー!!!!」とポロポロと涙を流して抵抗するんです。
その日に限って、夫もお休み、弟もお休みという状況。
いっそのことお兄ちゃんも休んで臨時休業日でもいいかなと思ったのですが、流石に新学期始まって2日目なので、健康診断やら、提出書類やらもあるし、何より徐々に人間関係築いていく時期なのにお休みしたらもったいないなーなんて思ったりもしました。
けど、ここはやっぱ<共感>!と思って子供の気持ちに寄り添ってあげようと思うけど、その日に限っている夫へ一応許可取んなきゃな〜と思って、ほぼ自分の気持ちは休ませてあげようと思っているのに「どうしたらいい?」って聞いちゃったんですよね。
そしたら「それっぽっちで休むなんてもったいないよ。行けよ!」なんて言う始末!!!おいおい!共感のかけらもねーじゃないの!!! あーーー!!この人に聞いて失敗!!と。
この時点で登校班集合時刻になってしまい、とにかく連絡を入れなければ、ということで急遽「休みます」と連絡帳に書いて持っていくという判断にしました。
わたしが連絡帳に記入している間、「待って、僕もいく、待って」と泣きじゃくっている子供。行けよ!と叫んでる夫。まさにカオスでした。
行かないで!と子供は言っていましたが、連絡しないと班の子がいつまでも出発できないので、「あなたの気持ちを尊重して、今日はお休みにします!だから連絡してきます!」と言って集合場所まで連絡しにわたしが行きました。
その後帰ってくると行った時のままお兄ちゃんがじっと玄関でわたしの帰りを待ってました。
もう、ここからは共感しかない!と思い、深呼吸。
みかさんに言われたように、先ずは自分に自分が共感。
ふっと心のスペースが出来たところで、なんでそこまで行きたくないのか、何が嫌だったのか、私としてもよくわからなかったので、先ずは「昨日何が嫌だったのか、自分の心の中を整理してごらん。」と声かけしました。
するとしばらくして「給食を食べられなかったのが悔しかったの」「食べたいんだけど、食べられなかったのが悔しかったの」とゆっくり、自分の心の気持ちを教えてくれました。「先生にも怒られてる気分になる」とも言ってました。
そっか〜、そこが引っかかってたんだね、と、もうそこからは共感です。
良いも悪いもなく、とにかく心に寄り添ってあげること、ただそれだけを目標に自分をコントロールしました。
30分くらいすると徐々に落ち着いてきて、弟と遊び始めました。
気持ちが落ち着いたところで、「遅れたけど、学校送っていくよ。行ってみる?」と声掛けました。
すると「うん。でも給食の前に帰ってきたいなー」などと前向きに登校を検討してくれました!
多分、本当は学校行きたいんですよね。ちょっとつまずいただけなんですけど、なんかそこが大きくなっちゃったのかなと母としては分析しました。
授業開始前に担任からも電話が入り、途中から送っていきますと連絡した後、2限目から登校しました。
帰ってきてからは今度は夫のケア。行って欲しかったんだよね〜とこちらにも共感してあげました。
あー、あたしって優しい(笑)と自分へも共感しました。
ついでに、<無理やり引っ張っていくよりも自分から行った1時間の方がよっぽど有意義だと思う>という私の考えも夫に伝えました。
夫にはこの状況を見て、その考えでいいんじゃないかと思ってもらえたと思います。雨降って地固まる、それでいいんだと思っています。
実践あるのみ、と感じますし、私がじんわり共感を実践して夫を巻き込んでいきたいと思います。
2限から行ったお兄ちゃんも給食をほとんど完食して、食べれたよ!と笑顔で帰ってきました。少しずつ、新しい担任の先生とも関係を築いていってもらいたいと思います。
私も前から変われたから、わかったんだと思います。
そして、どんなに荒れている子供を見ても子供を信じれている自分がいます。
前はこんな子で大丈夫?としか思えてなかったのが、絶対この子はすごい人になる!と親バカになれてる自分がいます。
ほんと、この変化に自分でも驚きです。
(東京都 I・S様 2児ママ)
‥…━━━★゜+.*・‥…━━━★゜
たった数か月前は、
不安や恐れが大きかったのに、
不安や恐れが大きかったのに、
いまとなっては、
無条件に子どもを
信頼することができるようになった
Sさんの変化が
本当に素晴らしいなあと
感動します(涙)
無条件に子どもを
信頼することができるようになった
Sさんの変化が
本当に素晴らしいなあと
感動します(涙)
子どもを信頼できる心の変化
先ほどの成功体験を
現実に創り出したのは、
先ほどの成功体験を
現実に創り出したのは、
Sさんのひとつひとつの
「選択」と「行動」です。
「選択」と「行動」です。
人は、いつからでも、
自分の心ひとつで、
いかようにも成長できる。
人間の無限の可能性や
希望を感じます。
自分の心ひとつで、
いかようにも成長できる。
人間の無限の可能性や
希望を感じます。
Sさんのご家族の素晴らしい体験を
伺うことができて、本当に幸せです!!
ありがとうございました。
伺うことができて、本当に幸せです!!
ありがとうございました。
望ましい未来のために
今、自分は
どんな自分でいることを選択するか。
今、自分は
どんな自分でいることを選択するか。
それは、今この瞬間
自分で決めることが
できるんですよ。
できるんですよ。
心から望む親子の関係
心から望む未来を
ぜひ一緒に創り上げていきましょう
心から望む未来を
ぜひ一緒に創り上げていきましょう
現在1500名を超える方が登録して下さっています![]()
7日間無料メール講座
感受性が強く繊細
大きな変化や予想外のことがあると不安になる
心配症、引っ込み思案、人見知りが強い
環境の微妙な変化によく気がつく
人の気持ちをよく察知するそんな個性を持ったお子さんを育てているあなたは
こちらを ↓↓ チェック
人一倍敏感で繊細な子、感受性が強い、心配症、引っ込み思案、人見知りが強い、育児ストレス、子どものだだこね・かんしゃく、集団の輪に入れない、上の子にきつく当たってしまう、登園・登校を嫌がる、行きしぶり、不登校、いじめる・いじめられる、友達との関係、先生との関係、親との関係、夫とうまくいかない、ほめ方・叱り方、ママのイライラ、自己嫌悪、子どもの心、インナーチャイルド、ママ友との付き合い
