自分にとっての真実から望む現実を創り出していく「創造」の生き方へ | 「安心」と「共感」がひらく、子どものこころの扉

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ポリヴェーガル理論をもとにした神経の仕組みから考える不登校支援の新しいアプローチ
心理的安全性を土台にした対話(NVC/共感的コミュニケーション)による子どもとのつながりのヒントをお伝えしています。

昨日は、

子育て航海術ファシリテーター養成講座に

参加してきました。

 

 

外側の基準に自分を合わせようとして

「~すべき」でがんじがらめで

自分を見失ったまま生きる

「適合」の生き方を脱却して

 

自分にとって大切な願い

自分にとっての真実から

望む現実を創り出していく

「創造」の生き方へ

 

半年間の学びの旅がスタートしました!

 

 

 

自分は何者か

自分が生み出したい世界はどんな世界か

そんな問いを自分に問い続け

 

自分の望む世界を

子どもたちに手渡していきたいと

本気で願う仲間との出会いが嬉しすぎるラブラブラブラブ

 

 

 

そして

相変わらずキレッキレで美しい

大大大好きな渋谷聡子さんのもとで

思いっきり全力で学んでいきたいと思いますクラッカー

 

 

学んだことをまた

こちらでも還元していきますね音譜

 

 

 

 

 

 

 

東京に出張のときはいつも

朝早く家を出るのですが

そんなときも

「気を付けてね!」と

送り出してくれてくれて

 

私が遅く帰ってくると

夕飯を作っておいてくれている夫に

感謝感謝です!!

 

 

 

家族の支えがあってこそ

私の仕事も学びも充実できているので

家族には感謝でいっぱいですドキドキ

 

 

 
 

 

 

 

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