今月頭にインフルになった小３の長女。
インフル明けに学校に行って持ち帰った宿題の中に
【そろばんを使用して解く問題】のプリント集がありました。
足し算と引き算の二種で数字が羅列してあるだけ。
案の定長女に「分かんない
」と言われました。
横に筆算を書いてはいけなくて
そろばんで計算して答えのみを書くもの。
リコーダーみたいに１人一つ購入はしておらず
さんすうの授業中だけ１人一つ貸し出して
そろばんのやり方を教わっていたらしいです。
授業を休んだ長女はそろばんを触れたこともなく
そもそも【そろばんって何？】状態。
「そろばんってこういうのだよ」と写真を見せてもピント来ず
宿題のために貸し出していただけなかったそうです。
当然我が家にはそろばんはありません。。。
先生、、、
この宿題どーやってやれと言うのだ？！
そろばん貸してくださいって言えば？
→他のクラスも使うから貸せないと思う
計算機でやれば？
→それはズルくない？
筆算でやれば？
→それはそろばんじゃなくない？
じゃあ、、、どーしろと？？
「ママが先生に言ってあげる」と言っても
「いい！(やめて)」と言うし。。。
仕方ないから
【そろばんアプリ】をインストールして
そろばんのやり方を軽く教えて
宿題はやり終えたんですが、、、
果たしてそれでいーのか？？
計算機と対して変わんないんだけど。。。
その日の夜は夫に愚痴大会
そもそもこの時代そろばんの授業なんているかね？
計算機の授業の方がよほど有益じゃない？
そろばんないと出来ないのに宿題出すのはちょっとないな。
などなど、
直で学校には言いませんが一個人の思いを夫に吐き出しました(笑)
そして二日後
「ママ、今日算数でそろばんやったよ！でも今日でそろばん終わりなんだって！」
おぉ！まず、そろばんの実物に触れて良かった
でも…
えー！２回でそろばん終わりなの？
学校側もそろばんの重要性を低くしてるんだろうな。
全国的なのか市町村別なのか、、、？！
ますます【そろばん不要】なんじゃない？という疑念が
私の中で沸いてきてモヤモヤしちゃいました。
余談ですが
アラフォーの私は小学生の時に習い事で【そろばん教室】に行ってたので決してそろばんに否定的ではありませんがたった２時間の授業で習得できないものをわざわざやる必要と時代に合わないんじゃないか？と思うだけです。
頭にそろばんを描けるようになり空中で指をシュシュっと動かしてる子を格好いいと思い憧れましたが私はそこまで至りませんでした
でも「ねがいまして～は～」で、ダラララララと弾くのは大好きでしたよ(笑)
電卓のあまり使わないボタンの意味や友好的な活用法を教えた方がいい気がするけど‥
