新年度になり
いろいろと行事が始まりました。
ふふふ、すでにきついけど
大丈夫かな…
小学2年生。
まずは三男坊・幼太
の参観日でした。
小学2年生。
クラスは3クラスでシャッフルがあったものの
近所の仲の良い子は同じクラス。
幼稚園からの幼馴染も同じクラス。
幼稚園から片思いの子も同じクラス
最近はもしかして
そういう方針なのかな？
先日の小太
の中学校のクラス分けも
割と仲のいい子と一緒にしてあったので…。
あまり極端なシャッフルはしないというか
割と仲の良い子は同じクラスにしておいて
学校に通う気力アップなのかな？
担任の先生は
結構長く学校にいらっしゃるようなんですが
メメは初お目見え。
しっかりしてそうな感じでしたが
目が笑ってない印象…
さて。
その印象が参観日でどう変わるか？？
変わらないか？
成長した？
1年生の時…
サル山かな？
と書いたくらいの様子でしたが…
先生のご指導の賜物なのか
1年間で大きく成長したのか
すんごい静か
先生があえて小さな声で指示を出すのを
聞き逃すまいと一生懸命耳を済ませる子どもたち。
いいですねー
授業の内容は生活。
学校にあるいろいろな教室を
1年生に教えてあげるための準備
という内容。
やり方は
好きな教室を絵や文字で紙に書く
というものでした。
阿鼻叫喚。
内容は良いのですが…
途中で阿鼻叫喚になる事態が…
その１．完成しなくて
悔しくて叫びだす
先生が
「はーい、時間なので手を止めてください」
と言ったら女の子がひとり
「いやぁあああまだできてないぃぃいいいい！！」
と叫びだす。
サポートの先生が飛んできて宥めるも
「なんでそんなこというのおおおぉ！！」
と、止まらないので一度部屋から退室…。
た、大変だ
その２．保護者さんが来てなくて
悲しくて号泣
「できた紙を保護者さんや
お友達に見てもらいましょう」
という時間が設けられたのですが…
保護者さんの来ていなかった男の子が
「ママ来てないぃ
」
と大泣き…。
その３．先生のスルースキル
泣いている子を
「あぁ・・・そういうこともあるよねぇ…」
とおそらく全保護者が温かい目で見ておりましたが
参観日の時間が終了目前だったためか
先生が放置
「え？先生、声とかかけないの？？」
と、少し保護者感でざわめきが起きました
少ししてどこからか
先ほど、女の子に対応していたのとは
別のサポートの先生がやってきて
その子のそばへ…。
でも泣き止まないので泣き声の中
「気をつけ、礼！」
「ありがとうございましたー！」
で終了。
え、え？？？それでよいの？？
さらに戸惑う保護者たちｗ
何が正解？
先生の話を上に書いたのですが。
今年度から参観日のスタイルが少し変わりました。
以前は初っ端の参観日というと
５時間目が参観日で
６時間目に懇談会、と言う名の
【PTA役員決め】があり。
その後【PTA総会】だったんですが…。
何度かブログにも書いた通り
今回から役員はなしになったので
そのせいなのかなんなのか？
５時間目→１・２・３年生の参観日
６時間目→４・５・６年生の参観日
となりました。
確かに、メメ自身も昨年最後の参観日は
１年と６年がかぶっていて見られない！！！
と大変困ってしまいました。
この配分によって、多少なりとも
かぶらずに参観できる家庭が
増えたのではないでしょうか。
ただねー。
幼太の担任だけがそうだったのか
他の先生もそうだったのかは
確認してないですが
終わりがわからない…
ってなったんですよね。
確かに、泣く子がいる中で
５時間目の終了の挨拶はありました。
でもそのタイミングで保護者が帰ればよいのか？
何か挨拶があるのか？
わからなくて…。
いつもだと先生から
保護者の皆様、本日はありがとうございました。このあと懇談会が…
とかって話があるんですけど
なーんにもなくて。
またしても戸惑う保護者。
しかも、泣いてる子の対応があるからか？
と思ったけど、そっちにも先生は行かず。
６時間目は何分からなので
トイレに行く人はそれまでに戻ってね
という案内を子どもたちにするのみ。
待ってても何もなさそうだったので
早々に教室から退散。
知り合いの保護者さんたちから
「え、帰っていいの？」
「挨拶とかないのかな？」
と聞かれましたが
ここまでになかったら
何もないとみた！
と言って帰りましたｗ
ま、そんな感じだったので
先生への印象は良くないですね…。
１年間うまくやっていけるかな…
てかその前にPTAの会議で
校長先生に愚痴っちゃいそう
まあ、学校側もおそらく初めての試みだったので
何が正解かワカラナイ部分もあったのかなー？
…あんまり突っ込むのやめとこー！！
モンペ扱いされても困りますから
ココだけの話にしときましょう。
最後までお付き合いくださり
ありがとうございました
また覗いてみて頂けるとうれしいです