2016年04月のブログ｜授業がんばりMATH
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授業がんばりMATH
毎日の算数授業の様子を中心に、算数教育について感じたことを発信していきたいと思います。
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式を使って
「体積」一般化
「体積」再導入
とんでもない失敗（「体積」導入）
パターンブロック
式の意味（算数を学ぶ会から）
「練習」の時間
簡単な練習
小数点の移動へ
教材研究（整数と小数）
「整数と小数」導入
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人工知能と大局観
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