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math-learningのブログ

数学教育だけでなく、学校教育全体や生徒との関わりについて、
そして普段の授業についてなど広く浅い考えを記事にしています。

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  • 2019年12月2日〜校則は何のためにあるのか?〜の画像

    2019年12月2日〜校則は何のためにあるのか?〜

  • 2019年12月1日〜ホットカーペットが壊れて〜

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    2019年11月30日〜書く力が弱い生徒たち②〜

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    2019年11月29日〜書く力が弱い生徒たち①〜

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    2019年11月28日〜生徒会選挙を通じて〜

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    2019年11月27日〜これって全部覚えるんですか?〜

  • 2019年11月26日〜アンガウルの戦い〜

  • 2019年11月25日〜国語の記述問題より②〜

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    2019年11月24日〜国語の記述問題より①〜

  • 2019年11月23日〜受験生にズバリきかれた〜

  • 2019年11月22日〜受験科目に数学が増える〜

  • 2019年11月20日〜参考書は紙かデジタルか〜

  • 2019年11月19日〜自由に歌えばいいのに〜

  • 2019年11月18日〜きちんと生徒を叱っているだろうか〜の画像

    2019年11月18日〜きちんと生徒を叱っているだろうか〜

  • 2019年11月17日~大山登山~の画像

    2019年11月17日~大山登山~

  • 2019年11月16日〜「よくそこまで働けるね」と言われて〜

  • 2019年11月15日〜公開授業〜

  • 2019年11月14日~共通テスト記述式を巡って②~の画像

    2019年11月14日~共通テスト記述式を巡って②~

  • 2019年11月13日~共通テスト記述式を巡って①~

  • 2019年11月12日〜授業力を磨く〜

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