我が家に笑いをもたらしたおばさん

 

秋学期になり、オンラインクラスの時間が、私の予定と合わない時間になってしまったので、後からクラスの録画で受講しているジャズピアノのクラスだけど、先週は先生が、どこかへ行かないといけな用事があるとのことで、代理の先生が講義を受け持つことになった。代理の先生は、ジャズではなくクラシックピアノの先生なのだけど、リズムについての講義をするとのことで、私はジャズのリズムは殆どしらないし、講義があるのは、たまたま私の予定が空いている時間だったので、オンラインクラスに参加した。

 

さて、実際のクラスで、代理先生が説明し始めたのは、拍子記号の読み方とメトロノームの使い方。日本でピアノが、それなりに弾ける人なら、拍子記号が何を意味していて、テンポ指定があった時は、どうやって、メトロノームをセットするのかを知らない人は、ほぼいないと思うけれど、アメリカでは数年ピアノをやっていても、拍子記号が何を意味するのかを知らなかったり、メトロノームの使い方（セットの仕方）を知らない人も結構いる。

 

とりあえず、その説明をして、ジャズのリズムについて、ジャズのリズムをメトロノームを使って練習するやり方を教えるのかと、私は思っていたのだけど、２時間のクラス時間の半分を費やしたところでも、2/4、3/4、4/4の違いだとか、それぞれの拍子記号で、二分音符＝６０，四分音符＝６０，八分音符＝６０とある時、メトロノームと合わせて弾くとどうなるのか、などとやっている。私は、いつになったらジャズリズムの説明になるのかと、自分のピアノの練習をしながら、ちらちらとコンピュータスクリーンを見たり、音声を聞いたりしていた。すると、先生は、それぞれの生徒をペアか三人づつに分けてブレイクアウトセッションをするという。少人数で、一人が二分音符＝６０とで、もう一人が四分音符＝６０でのリズムを取ると、どういう掛け合いになるのかをやってみてほしいなどと言う。

 

さて、私がペアになったのは、概して自己中心的な人が多い、〇国人のおばさんで、開口一番に「この先生は良くない」と言い出す。まあ、私もジャズのリズムについてやると思っていたのに、拍子やメトロノームの使い方という基礎中の基礎で、ちょっとずっこけたなと思う所はあったのだけど、クラシックだろうとジャズだろうと、リズムがきちんと取れることは大事だし、代理先生はクラシックの人だから、ジャズに特化した授業にならないのは仕方ないのじゃないというと、先生のクラスの進め方が嫌だという。もっと、生徒個人の好みや、目標に寄り添って、生徒のやる気を引き出すような講義の仕方でないといけないとか言う。私が、そういう指導が欲しかったら、個人レッスンを受けるべきだよ、グループクラスの講義形式では、先生が設定する内容を、皆が一斉に「はい」とやって、その焦点は、生徒たちの平均値で決まる。それより上のレベルの（知識や技術がある）人はつまらなくなるし、ついて行けずに落ちこぼれてしまう人がでてしまうのは仕方のないこと、言っても、そのおばさんは「なんでクラスが私に合わせてくれないのか」と不思議顔。

 

ブレイクアウトセッションは短くて、その程度の会話でクラス全体の講義に戻ったので、そのおばさんとはそれ以上、不毛な会話をせずに済んだ。ブレイクアウトセッションが終わって、その後は、三連符についての授業になるというので、私は、それ以上、講義を受けても、ジャズについては話はないだろうと見切り、ビデオ会議から退出、そのおばさんも、だらだらと文句を言い続けるより、自分に合わない、自分の求めている物ではないと判断した時点で講義を受けるのを辞めればよいのにと思っていた。

 

このクラスは地域の生涯教育のサービスの一環なので、受講者は受講料さえ払っていない。文句を言いながら、無料の講義に参加し続けるおばさんは、なんと非効率的な人なのだろうか、と、またもや我が家の笑いの種になったのだった。

久々のお裁縫

 

折角、広い庭があり、ほぼ一日家にいるのだからと、ドッグシッターを始めて、一か月ちょっとになるけれど、驚くほど需要がある。ここ一か月ほどは、だいたい毎日、どこかのワンコを預かっていて、違うお家から２匹とか３匹とか預かるような日も珍しくない。

 

デイケアでは、殆どの子は手ぶらでやってくるのだけど、お泊りとなると、自分が慣れ親しんドッグベッドとかブランケットを持ってくる子も多い。日中も、そういう子のベッドは置きっぱなしにしているのだけど、Y君がベッドを横取りしていることもある。

 

我が家では、犬用のベッドというのは直ぐに汚れてしまうので、長いこと使ってこなかった。まだ、Ａ君が存命の時は、大きな、薄めもクッションを作って、ベッド代わりにしていたのだけど、Ａ君はクッションの中から綿を取り出すのが好きで、布をビリビリに破いて、綿をそこら中にまき散らしていたので、布や綿を集めるのが大変で「もうベッドは無しです！」となったのだった。

 

それ以来、Ａ君が亡くなった後でも、クッションやベッドなしで過ごしてきたＹ君にはベッドも必要ないだろうと思っていた。Ｙ君は物陰（犬小屋）にいると安心するタイプで、ベッドがなくても、お庭に置かれたクレートでゴロゴロしていることが多い。それなのに、お泊りの子が持ってくるベッドを横取りするという事は、固いクレートの底は、寝心地はあまりよくないのだろうと思った。

 

それに、お泊りの子が持って来たドッグベッドを、Y君ではなく、デイケアに来ている子が横取りすることもある。犬が何匹か集まると順位、階級が出来るというけれど、その日の階級でトップになった子が、持ち込まれたドッグベッドに鎮座していることが多い。

 

ベッドの取り合いをするのもかわいそうだと、この際、我が家に大量に残っている、布を使って、ドッグベッドを作った。

 

 
 

 
新しく作ったベッドを、Y君お気に入りのクレートの中に敷いてあげると、ササっと中に入り、読んでも出てこないくらいになってしまった。
 

 

 

 

 

ジャズピアノ講座、再開する

地域の短大の生涯教育の一環として、ジャズピアノのクラスをやっているのを知って、夏学期（６月～８月）には最初のクラスを受講した。その「ジャズ１」では、セブンスコード、ツーファイブ、を習い、それらをハ長調、ト長調、ヘ長調で出来る様になるのが目標だったそうで、やったことはそんなに多くはなかった。

 

夏学期は短いので、練習した曲は二つだけで、そのうちの一つLOVEはハ長調で練習した。そして、ジャズの醍醐味はセッションだという先生は、バックトラックを作ってくれ、それと一緒に弾くと、何ともジャズらしくなった。

 

さて、夏学期も終わり、９月に入り、秋学期も始まった。生徒の中には、「ジャズ１」を繰り返す人も多いそうだけど、私はジャズ１の課題は、結構すらすらと出来たので、次の口座の「ジャズ２」を受講することにした。

 

しかし、問題になったのがクラスの日時で、ちょうど毎週ピアノの生徒がレッスンに来る日時にぶつかってしまった。でも、幸いクラス（元々オンラインレッスン）は録画してくれるので、毎回、後から録画でクラスを受講することにした。

 

ジャズ２では勉強する調を増やすとのことで、ニ長調で、先学期にハ長調で弾いた、LOVEをやった。転調した楽譜（ニ長調でのコード進行が書き込まれた一段譜）は先生が用意してくれているので、それを見ながら弾く。今学期では、セブンスコードの転回系をやるとのことだったけれど、最初の一曲は（先学期と同じ様に）基本形のままでよいとの指示だった。

 

 

コードには、結構慣れてきたと思っていた私だけど、ニ長調のツーファイブは、所々で躓いてしまう。先生は、このコードの進行をさらさらと弾けるように練習することというし、ジャズピアノを弾くブロ友さんは、いつも色々なコードの組み合わせを体になじませるようにという基礎練習をしていらっしゃる。練習して、指や手の動きやハーモニーを耳で覚えられるように、練習するのがジャズピアノの練習なんだろうなぁと思っている。

チェロ　鈴木3巻

先日のレッスンで、鈴木教本第二巻の最後の曲、ガボットに合格を貰い、次は第三巻に進むことになった。鈴木の教本というのは、第一巻と第二巻はどの楽器（バイオリンとかチェロとか）でも、だいたい同じ曲（バッハのメヌエットなど）が乗っているのだけど、第三巻あたりから、それぞれの楽器ように書かれた曲が増えてくるそうで、先生も「第三巻は面白い、好きだ」と言っていた。

 

先生は、第三巻を始める前に、ポッパーのエチュード集の曲を何曲か済ませたほうが良いというので、第三巻を購入するのは急がなくてよいと言っていたけれど、いつも楽譜を注文する大手のネット通販サイトで、他の物を買うついでに、第三巻もぽちった。

 
 
まだ使わないけれど、とりあえずパラパラと中をみると、何となく違和感がある。スズキの教本って、ちょっと古いデザインで（特に写真を見ると、いったい何十年前の写真を使っているのかという感じ）字体もぼやけていると思うのだけど（個人的意見）今回の三巻は、紙質も古めかしくて、ちょっと黄ばんでいて、手触りも〇十年前の小学校で使われていた藁半紙のようだ。
 
まあ、紙質が悪くても、少々レトロ感のある印刷でも、使うのに支障はないので、私は気にしないけれど、こういうことにこだわる人だったら、がっかりするだろうなと思った。本のお値段は５００円位なので、安い紙を使っているのかもしれない。日本だと、鈴木教本三巻は１０００円はするようで、お値段相応の紙質なのかもしれない。

犬と遊ぶのが好きだったようだ

家のわんわんY君は、とても臆病で、少々物音がするだけでも吠えるし、知らない場所に行くとガタガタト震えて（顔ではなく）舌が真っ青になる。お兄ちゃんのA君が生きている時は、A君抜きでは何処にも行きたがらなかったし、放浪歴のあるA君にくっついてなら何処へでもついて行ったけれど、自分一人では行き慣れた近所への散歩でさえ行くのを拒んだ。A君がいなくなった今では、リーシュを着けていなくても遠くに行くことはなく、リーシュオフの公園などでも、私の周りをうろうろするだけなので、私自身が運動をする羽目になる。

 

Y君はとても人懐こいので、知らない人に人見知りをすることはないけれど、初対面の犬は怖いらしく、舐められないようになのか、自分から突っかかっていたりすることが多かった。しかし、相手の犬が怖くないのだと分かれば全然大丈夫だし、仲良くなれば、少々つかっられても平然としている。でも、一緒に遊んだりすることは余りなかった。Y君は犬見知りで、犬と遊ぶより、人間と遊ぶ方が好きなワンコなのかなと思っていた。

 

ここ一か月ほどで始めた、ドッグシッターでは、我が家に他の家の犬を連れてきてもらうのだけど、Y君と慣らすために、預かっているワンコと一緒にお散歩に行ったり、お庭で遊ばせるときは目を離さずにいたりした。最初の内は、他のワンコが来ると家の中に駆け込んでしまったりした、もしかしたらストレスになりすぎるのかもとしんぱいしていたのだけど、色々な子と接する機会が増えたのが良かったのか、他の子が、他の子と楽し気に遊んでいるのを見て、他の犬と遊び方を習ったのか、ここのところ、Y君が進んで他の犬とじゃれる様になった。

 
今までのY君は、ドッグパークなどで、他の犬が近くに寄ってくると逃げたりしていたので、犬はあまり好きではないのかなと思っていたのだけど、他の犬と取っ組み合いで遊ぶのは好きだったらしい。そういえば、A君と一緒にいるときは、A君にじゃれかかったりすることもよくあった。これからは、沢山のワンコ達と沢山遊んでくれるようになってくれればと思っている。