地域の短大の生涯教育の一環として、ジャズピアノのクラスをやっているのを知って、夏学期（６月～８月）には最初のクラスを受講した。その「ジャズ１」では、セブンスコード、ツーファイブ、を習い、それらをハ長調、ト長調、ヘ長調で出来る様になるのが目標だったそうで、やったことはそんなに多くはなかった。
夏学期は短いので、練習した曲は二つだけで、そのうちの一つLOVEはハ長調で練習した。そして、ジャズの醍醐味はセッションだという先生は、バックトラックを作ってくれ、それと一緒に弾くと、何ともジャズらしくなった。
さて、夏学期も終わり、９月に入り、秋学期も始まった。生徒の中には、「ジャズ１」を繰り返す人も多いそうだけど、私はジャズ１の課題は、結構すらすらと出来たので、次の口座の「ジャズ２」を受講することにした。
しかし、問題になったのがクラスの日時で、ちょうど毎週ピアノの生徒がレッスンに来る日時にぶつかってしまった。でも、幸いクラス（元々オンラインレッスン）は録画してくれるので、毎回、後から録画でクラスを受講することにした。
ジャズ２では勉強する調を増やすとのことで、ニ長調で、先学期にハ長調で弾いた、LOVEをやった。転調した楽譜（ニ長調でのコード進行が書き込まれた一段譜）は先生が用意してくれているので、それを見ながら弾く。今学期では、セブンスコードの転回系をやるとのことだったけれど、最初の一曲は（先学期と同じ様に）基本形のままでよいとの指示だった。
コードには、結構慣れてきたと思っていた私だけど、ニ長調のツーファイブは、所々で躓いてしまう。先生は、このコードの進行をさらさらと弾けるように練習することというし、ジャズピアノを弾くブロ友さんは、いつも色々なコードの組み合わせを体になじませるようにという基礎練習をしていらっしゃる。練習して、指や手の動きやハーモニーを耳で覚えられるように、練習するのがジャズピアノの練習なんだろうなぁと思っている。