４月 「お花見弁当」理路整然と下級生に伝える中学生に学びました。

埼玉県さいたま市

浦和子ども料理教室　まじかるlesson

食育インストラクター　さいとうみえ

こんにちは。みえ先生です。

４月　お花見弁当

理路整然と下級生に伝える中学生から学んだこと。

人に注意をするのは勇気がいると思います。

よくあるのは、言葉で伝えられずに、にらみつけたり、

本人に聞こえるように、不満を言ってみたり、

本人に伝えるときでも、例えば

止めろ!

うるさい!

など威圧するような言い方だったり。

これでは主語、述語、目的語がなく、

素直に相手に伝わらない。

ところ◯◯君は素晴らしかった!

初めてお弁当を作った２年生、食べ終わったあと緊張も溶けて

興奮気味のまま、おしゃべりを始めました。

近くにいた中学生の◯◯君は、勇気を出して注意してくれました。

その伝え方が素晴らしかった。

本人に聞こえるぐらいの声で、理路整然と優しく、

思いやりに溢れていました。

主語、述語、目的語がある文章になっているので

誰でも素直に耳を傾けて、下級生でも理解ができます！

中学生の彼の姿に学びました。私もまだまだです。

いくつになっても勉強です。

子どもたちの成長が嬉しい春です。

 新年長さんも見事なお弁当を作りました。

お　願　い　

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