子どもの健やかな
「脳と心の育て方」を提案する
中学受験のゴッドマザーです
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中学受験、５日目
今日も試験に向かっている
子どもたちがいます
ここまで来たのですから
どうか最後まで気持ちを切らさず
自分の力を出し切ってほしいと
心から願っています
静かな強さに満ちてはいるものの
受験は、体力だけでなく
気力も削られます
その歩みを
どうか認めてあげましょう
そして
１００日前講座でお会いした皆さま
ご連絡ありがとうございます
お返事、もう少しお待ちくださいませ
元気に終えられたこと
本当に良かったです
お疲れさまでした
～～～
一方で
もう新しい学年は
動き始めています
新６年生は
これから自分たちが立つ場所の重さを感じ
少し緊張している頃でしょうか
新４年生として
塾通いが始まる現３年生は
何より生活のリズムを整えることが
最初の課題となります
新しい世界に足を踏み入れるとき
人は無意識に「目的」を探します
この受験は
何のためにするのか
ご家庭の中に
そのテーマはあるでしょうか
私自身
この問いをずっと持ちながら
子どもを送り出しました
著書にも記しましたが
「この学校へ行かせたい」
「この偏差値を取らせたい」
そうした目標を
強く掲げた記憶はありません
ただ一つ確信していたことがあります
中学受験のために積み重ねる学習は
そのまま教養になるということです
社会に出れば
知識はすぐに役立つ形で
現れないかもしれません
それでも
知っている人と知らない人とでは
見える景色が違います
言葉を知る
歴史を知る
自然の仕組みを知る
それらはすべて
世界を理解するための
座標軸になります
今は子どもも
パソコンを自在に使う時代です
調べれば答えはすぐに出る
便利な社会になりました
けれど時折、こう思うのです
もし中学受験という機会がなかったら・・・
文字を丁寧に書く経験
長い文章を読み通す集中
自分の興味の
外側にある世界との出会い
それらは驚くほど
少なくなってしまうのではないかと
便利さは
ときに世界を狭くします
自分が好きなものだけを選び
似た価値観の人だけとつながる
衝突は減るかもしれません
無用なトラブルも避けられるでしょう
けれど同時に
共通の知識を土台に語り合う力や
他者を理解しようとする想像力が
育ちにくくなる危うさも感じています
少子化の時代を
生きる子どもたちは
これから幅広い年齢層の人と
力を合わせて働いていく世代です
異なる背景を持つ人と協働するためには
前提となる知識と共感が欠かせません
中学受験の学びは
まさにその土台を静かに
耕しているのだと思います
中学受験という船に乗られた皆さん
ようこそ、中学受験の世界へ
ここでの学びは
決して点数だけのものではありません
成績や結果は
少し後ろに置いておきましょう
それらは後から
ついてくるものです
まず大切にしたいのは
子どもの中に芽生える小さな感覚です
「学ぶって、意外と面白い」
「こんな世界があったのか」
その一瞬の驚き
胸の奥がわずかに動くような
あの感覚です
受験勉強は
ともすると苦しさばかりが語られます
けれど本来
知ることは喜びを伴う行為です
その原点だけは
どうか失わないでほしい
わくわくは
大きなものでなくて構いません
ほんの小さな火種で十分です
やがてその火が
子ども自身の未来を照らします
母の合言葉
学びの意味は
結果より先に心に宿る
ゴッドマザーのひとこと
受験とは
子どもの世界を広げるための航海
焦らず
その景色を一緒に見ていきましょう
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９時間睡眠させる受験をサポートする
睡眠時間を削っている子ほど記憶力が乏しく
学力不振である結果が出ています
大人だって２２時まで残業って嫌じゃないですか？
どこの塾にも決められなくて・・・
でも、メイプスさんは
国語と算数だけなんですよね？
と言われることがあるので
こんなスタイルを用意しました！
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たくさん立ちますように！！！
悔いのない受験にしましょう！
