ご訪問いただき
ありがとうございます！
だんだん授業の中身が
大変になって来ました・・・
特に算数の時間は
理科もお願いされるので
教えてあげたいのですが
意外と前提知識が
まだ入っていなかったりして・・・
みんなー
理科、がんばれよー
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夏休み明けの模試で
ガーン
ときたはずなのに
喉元過ぎれば熱さを忘れる
もう悔し涙もなんのその
すっかり忘れて
しっかり気を取り直して
果敢に1カ月を過ごしたでしょうか
過去問をしなくちゃいけないし
あれもこれもで
ザ★てんてこまい
という子がほとんどでしょうね
今週末は合判模試
来週末は合不合
その間を縫って
文化祭にも行かないと
忙しいのだからこそ
家事は先行投資！
子どもの勉強スケジュールは
必ず見直しましょうね
夏休み明けの
あの恐ろしい模試
あの反省
ちゃんと活きていますか？
泣くほど悔しがった子も
今度こそ
子どもに厳しくいこうと
腹を括った親御さんも
今日までその気持ちは
続いていますか？
厳しさって必要だと思うのですが
恐怖政治とは違いますよ
私の思う
勉強に対する厳しさって
「しつこさ」です
これくらいでいいと
決して止めたりしません
書き直しも誤字脱字も
計算ミスも読み間違えも
正しく出来るまで
ある時期まで
しつこくしつこく子どもにさせます
これがただ「伝えた」「教えた」
ではなく
「向き合った」ことになると
信じています
誰かがこの面倒なことに
向き合わせなくては
いけないと思っていて
家庭ではお母さんも
気持ちがギリギリでしょうから
この役目は私かなと
前回の模試のあとは
十二分に反省したことでしょう
次につなげるために
計算ミスをなくそう
ケアレスミスをなくそう
気を付ければもうちょっと
取れたよね・・・と
「タラレバ話」を
たくさんしたんだろうなぁー
遠い目
・・・って
これって反省でしょうか？
これは試験を受けたあとの
「感想」ですよね
感想は感想なので
次につなげるものでは
ありません
反省をするということは
自分の普段の勉強方法や
教材の使い方などを振り返り
このままで良いのかと
考え直すことです
ですから
これが受験生であるならば
今までのあり方で
よいのか考えたあとは
行動を変えなくてはいけないはずです
それが出来ているでしょうか
今まで何度も模試を受けていて
反省して
今度からはこういう学習を
取り入れようと決めたご家庭も
多いのではないでしょうか
基礎トレはしっかりとか
計算過程は残そうとか
漢字語句を
やっぱり毎日やろうとか
その継続が出来ていたか否か
問題は
ここだけのような気がします
反省して
変化を求めて
おそらく何らかの対策を
加えたと思うのですが
それをこの２週間、３週間
やり続けられたかが
反省の深さ、厳しさだと
思うのです
進歩とは
反省の厳しさに正比例する
これは
本田宗一郎氏の言葉です
もし
前回の模試のあとの課題が
続かなかったのなら
それは
取り組む内容が
お子さんに合っていないとか
取り組む時間がそもそも無いなど
いろいろ原因があるはずです
やることが増えた時期だからこそ
課題の取捨選択は大事です
お通いの塾の講師に
尋ねてもいいと思うし
個別指導や家庭教師を
付けているのなら
是非ぜひこの時期に抑えることや
やるべきことを聞いてみましょう
課題が決まれば
次は仕組み作りです
いつもと違う課題
方向性を変えるのだから
その課題は
いつ、どれくらい時間をかけて
どのタイミングで取り組むのか
そこまでも予定に
入れていきましょう
そうやって
何度も繰り返すことが
成立する環境が
厳しさです
だから
しつこさとも言えると思うのです
次に挽回するために
何をどうすればいいのか
その答えを一度は出して
取り入れてみたはずです
気持ち新たに
また取り組んできたはずです
それらを継続しましょう
実践し続けることこそが
次の進歩につながります
あと数日あります
もう一度気持ち新たに
勉強スタイルの見直してみてください
いつのまにか
前のように
だらだらする感じ
時間に追われるだけになっている
とりあえず取り組んだけれど
直しが出来ていない
そんな課題を残している子も
多いのではないでしょうか
投げ出さないこと
着実に進める子が
合格を勝ち取ることは
大人には分かっています
だから
子どもたちにも
伝えていく
というのではなく
仕組みを作っていく
この姿勢が必要です
厳しくするとは
「視点」の話ではなく
「仕組みを継続させる」ことだと
考え方を変えて
あと数日
やるべきことに着手していきましょう
まだまだ文化祭をめぐりますか？
こんなところを
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