小学校受験シリーズ：
はこちらからどうぞ♪
西宮の親子コミュニケーションコーチ、ますみんです。
このブログはキッズコーチング®︎とメンタルオーガナイズ®︎をベースに、子育て中のお母さんが今より少し楽になるための、コミュニケーションのヒントをお伝えしています。
《小学校受験という選択》
過去記事は結構人気です。
どういう理由で小学校受験を決めたのか、を綴っています。
もしよければこちらをどうぞ♪
年長の夏に決めて小学校受験。
色々調べたりした結果、
塾に行かないでやってみたらいいんでは？という結論に。
大事にしたいのは本人ののびのび、やりたくてやってくれること。
押し付けや強制はしない。
これだけは死守。
そう心に決めて、始めました。
過去問ドリルは買いました。
もともと点つなぎや間違い探しのドリルを
本人が好きで遊びとしてやっていたためか
過去問ドリルに対する抵抗はゼロ。
「これ、毎日する！」
と自ら言ったので
「そっか、毎日するの、いいかもね」
とすんなり入りました。
ここで私が気をつけたことがあるとすれば
やるタイミングを自分で考えてもらったことくらいです。
「毎日したいんだね、じゃあいつする？」
と聞いてみると
「朝ごはんの前！」と言われました。
もともと朝型で、5時くらいに起きてしまう子だったので
幼稚園に行くまでの暇つぶしにもなるしいいんじゃない？
と、そのまま採用。
勝手にどんどんドリルを進める我が子を
お弁当を作りながら眺める、というのが日課になりました。
ドリルの管理も本当にズボラで
子どもの解くがままに任せて
チェックなどはしませんでした。
「わからない〜」「できないー」
と言われた時に、ちょっとヘルプに入る程度。
できることを重要視するのではなく
自分で考える時間を大事にしてもらいたかったからです。
それに、間違いの指摘や正解の指導ばかりして
やる気を失わせるのも嫌だったので。
だから間違っていても気にしない。
毎日子どもが楽しんでドリルを解くのを
ただ見守る、というスタイルでした。
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