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• ●不登校やひきこもりに効く万能薬はない、ということを認識しておくということ
• ●学校や仕事を「辞めたい」と思ったら「あと一週間だけ頑張ってみる」ということ
• ●カウンセラーは指示的であってはならない、ということ
• ●物事を習慣つけていくための秘訣
• ●不登校やひきこもりの子どもたちの「自立」を促すために、一緒に考えるということ
• ●計画の立て方〜オフの日も入れ、修正も加えながら「育てる」という観点を持つこと〜
• ●一つの家庭の事例が、どの家庭にも通用する訳ではないということ
• ●大学受験は勉強だけでなく志望校についてどれだけ分析するかも大切であるということ
• ●不登校やひきこもりの親御さんが「気づき」を得られることで、よりよい対応ができるようになること
• ●人から信頼を受ける人は「当たり前のことを守っている」ということ
• ●不登校や引きこもりの方への対応で、納得いく対応だとおもわれたら継続しておこなうということ
• ●自分より若い方々を見て感じること
• ●ご相談頂く方に「安心」を感じて頂くということ
• ●「人」の心に少しでも近づくために知っておいてほしい詩「ゲシュタルトの祈り」
• ●一緒に仕事をしていて良かったなと思える人たち
• ●お子さんたちに「アイメッセージ」を伝えることで、親御さんの気持ちを伝えやすくするということ
• ●すぐ役立つことはすぐ役立たなくなるということ〜橋本武先生の言葉より〜
• ●不登校や引きこもりのお子さんの気持ちによりそうための「意味への応答」とは
• ●行動することと行動しないことなら、行動する事を選ぶということ
• ●子どもたちに「なんのために勉強するのか」と聴かれたときの答え

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