読者様から質問いただきました。
「小学校一年生の長男さん、どうやって冬休みの宿題、やらせましたか。うちも同い年の男の子ですが、全然やる気にならなくて……」と。
今日はそのこと書こうと思います
私は根っからの書記体質。だからエッセイストはぴったりの商売。日々のTODOをノートに書き留めている。
仕事のこと、気づいたこと、忘れたくないこと、今夜の食事のこと、調味料の分量、朝昼晩に飲むサプリメントに至るまで、本当に些細なことでもすべて。
もともと抜けまくっている性格だけど、ノートのおかげでナントカちゃんと、生きていける。あ、昼のサプリ飲むの忘れた！ ノート見てあわてて口に放り込んだりｗ
でね、長男も同じタイプだと踏む。
ふざけてばかりいるけれど、根はまじめ。
ただ、勉強の仕方、予定の立て方など、やり方を知らないだけ。
そんな彼に、「なんで勉強しないの？」と怒るのは時間の無駄。イライラし損（これまでたくさんの損をしてきました……
）
）冬休みが始まる前、2人でお茶飲みながら打ち合わせしたのです。
・どんな宿題が出ているの？
・あなたの予定と、家族の予定はなんでしょう？
・せっかくの長い休み、どんなことしたい？
2人で決めたことを、書記（私です）は文字におこしていく。
日付ごとに分けます。
そこに1日の予定、勉強内容（かなり詳しく。ページ数まで）、それからやった運動を書き込んでいく。
基本的に、朝食後から午前中いっぱい1．5～2時間くらいは勉強タイム。午後は外遊び＆フリータイムにしました。愚図ったのは初日だけで（2歳の弟が自由に遊んでいるものだからズルイ！と）、2日目からは彼なりにペースがつかめた模様。弟はばあさんと散歩に行ってもらいましたｗ
明けて1月の予定はこんな。
私たちと一緒に過ごすのは2日まで。
3日からは長男単独で朝から夕方まで習い事、4からは学童。
だから、2日までに学校の宿題等を全部終わらせる予定を組んだ。学童では朝、勉強の時間が設けられているので、公文の宿題を持たせています。家では日記を書くだけに。お互いラクちん。
小学校一年の教科書なんて基本スカスカ。一緒に取りかかればあっという間に終わります。あえて一日の課題を少なめに設定しておいて、全部終わったときに、どう？ もうちょっとやれる？ とたずねる。別にやらなくてもいいけどサ、今日の分頑張ったしね
と付け加えるのがミソ。
と付け加えるのがミソ。やる気なさそうな態度を私が取ると、必ず、「もうちょっと頑張る！」と言ってくるから （←たぶん私、本当にこんな顔していると思うｗ）
（←たぶん私、本当にこんな顔していると思うｗ）あ、そう、じゃ、もうちょっとやろうか
で、終わった課題には長男みずから赤ペンでチェックを付けさせる。何がどう終わったか、お互い可視化できる。宿題の残りもわかります。私のノートの取り方とまったく同じ。
ほら、赤ペンでチェック付けるの気持ちよくない？
「気持ちいい。早く全部赤くしたい」
ていうかすごい！ 貯金できてる！ もう明後日のことまで終わってるじゃん！
「貯金って？」
サッサと終わらせたら、遊ぶ時間がいっぱいってことだよ～
「やったー！」
で、やることやったら、私はとやかく言わない。最初に約束したことだから。はいはい、どうぞ、好きなだけ絵を描きなさい。ほらほら、どうぞ、タブレットで遊びなさい。
あー、でも日記だけは書いておこうか。
きっと、大きくなって、あとから見返したらおもしろいよー
（と言って字の練習させる）
そんな冬休みを過ごしました。
もうちょっと大きくなるまで、長い休みの前は書記（私）も一緒にスケジューリングしてあげようと思います。
←こんな顔しながら。********************
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