【片づけの授業】2時間目は教室の片づけ♪ | 片付けなさい!と言わずに子育て♪10年後も家族が心地いい整理収納*明石

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元養護教諭の整理収納アドバイザーです。子どもが将来自立した大人になるために必要な様々な力を、かたづけを通して身につけられるようにサポートします。片づけのことだけでなく、親と子どものこころやからだのことも綴ってます♪

おはようございます!

明石の親・子の片づけマスターインストラクター
            &
整理収納アドバイザー 加藤 真由美です。



小学校の家庭科では「片づけの方法」を学びます。

お片づけのプロとして、市内の小学校にお伺いして先生と一緒に授業をしています。

1時間目の様子はこちら

今日は、2時間目「教室の片づけ」について。

事前の打ち合わせ時に、担任の先生に教室の中を見せていただき、児童が片づけやすい仕組みを一緒に整えました。


そして授業当日。

児童と先生と私とで、教室内のルールを確認していきます。



その後、実際に個人のロッカーを片づけていきます。



物を出して、空になったロッカーは雑巾で拭きます。

そして、みんなで確認したルールに従って物を収めていきます。

【ビフォー】



ダウン

【アフター】



ただ何となくロッカーに物を収めていたのが、きちんと物の住所を決めることで整然と収めることができました^^


45分の授業を2コマ終えて、児童に感想を書いてもらいました。

一部ご紹介します。

〇家の部屋がとってもきたなくて、この学習をしてかたづけがおもしろくなりました。これを
家の人におしえて、じっこうしたいです。かたづけができるようになったら、お母さんに「かたづけなさい!」と言われないようにできて、楽しかったし、いい学習でした。かたづけは大切だと思います。(女子)

〇整理せいとんは「しなくていいんじゃないのか」と最初は思ってたけど、今日勉強して「こんなに大切なんだなあ」と初めて思いました。学校でやった「お道具箱の整理、ロッカーの整理」をわすれず、家のかたづけの参考にしたいです。(男子)

〇最初は、めんどくさいなーと思っていたけど、かたづけをするとものも取りやすいし、気持ちがスッキリするし、がんばってやろうと思いました。
自分のおもちゃとか本がある所がとてもちらかっているので、このじゅぎょうでやったことをいかして、きれいにしたいです。(女子)

〇かたづけが時間とお金のせつやくになるのは知りませんでした。いろいろな物を必要か?必要でないか?考えてみたいと思いました。家でもためしてみたいです。
しきりをつくって取りだしやすくすることや牛乳パックを使うことでお金のせつやくにもなるので、家でもやってみたいと思います。あと自分のへやもきれいにして、取りだしやすいようにしたいです。(男子)


この授業の様子や感想を見ると、子どもは

「やり方が簡単そうで自分にもできそう!」と思い、

いざやってみたら

「本当に簡単にできた!」

しかも

「すっきり気持ちいい!」「何か楽しい!」

と思うことが、次への行動にどんどん

つながっていくんだなと再確認しました。

最後までお読みいただき、どうもありがとうございましたハニカミ

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