気になる“ハテナ?”をスッキリさせる
ピアノと遊びで明日の自分が楽しみになる
流山おおたかの森 豊四季 柏
ピアノ、リトミック講師・発達支援コーチの
おおさかけいこです
初めましての方は>>こちらの記事をどうぞ。
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●【指導者向け】
今さら聞けない!ピアノ教材ってどう進めてる?【開催レポ】
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昨日は、
教室で一人頑張る先生のためのコミュニティ
略して、教コミュ!の開催日でした
だんだんとメンバーが増えてきまして、
教室の底上げをして、
先生も生徒さんも納得のレッスンを
作りたい先生方がいっぱい
今回は初めましての先生が
お二人も来てくださって
何とも賑やかな会となりました
教材の進め方ってどうしてる?
生徒さんとの
大切な時間を作る
教材
コレがダメなら、ハイ次~!と、
次々に変えられないものなので、
1回で生徒さんに合う教材を
選定したいですよね
先生方の中で、教材選定で
中心のお悩みに感じたのは、
読譜
楽譜を読む能力をどのように
つけていくのか?ということです。
真ん中のドからの指導は、
教えやすい一面もある一方で、
ピアノ発表会のことを考えると、
とてもこれでは音域も足りず、急いで、
発表会用に高いドの音域の読譜の
練習に入るのはいかがなものか?
だったら、最初のとっかかりを、
高いドの音域からのものにするのも
一つの手かなと感じました。
ピアノ勉強の本だけでなく
ピアノ練習の本にとどまらず、
多くの先生方が、
- 牛乳パックで音階を学ばせる階段
- 発泡スチロールで足台作成アイデア(自宅練習のため)
- 音楽ワークを活用してタイムを競う
ピアノを弾くことに繋げる
様々な工夫と、アイデア、声掛けなど、
工夫がいっぱい
ピアノを弾くことの楽しさを
知っている先生だからこその
アイデアですね
こちらのコミュニティは、
誰か一人がベラベラ話してそれを
聴いているだけの会とは違い、
参加して下さった
お一人お一人にアイデアや質問を
シェアして頂く会です
なので、ダラダラ雑談いたしません
べったりベタベタいたしません!
そんな、
一人が好きな先生
でも、ちょっと寂しがりやの先生
次回は、ぜひ来てくださーーい!!
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