ここみの紹介
2人兄妹 不登校の母でございます
息子小4:不登校
娘小2:不登校
学校行く行かないを乗り越え
ゆっくりホームスクーリング中
不登校の母
生きる力について
語ります。
社会では
言われたことができても
自ら感じ動けることが大事だと思う
考えて動く力
それが
生きる力だと思うの。
そしてそれが自己肯定感を上げる
学校に行くとか行かないではなく
子供が何をやりたいのか
子供自身が私は●●ができるんだ!
そういった
考える力とか自主性が大事かなと思う
自分で考えず
他人の言葉で動くことは
他人のせいにしやすい
自分で考えない人は
あれが悪い
これが悪かった
注意されたから失敗した
とか周りのせいになりやすい
親は
見守りながら
子供の【今】のタイミングで
感情に【共感】し
本人の自主性にほんの少し
【協力】という味を調える魔法をかけるだけで十分である
先回りして
セカセカと
アドバイスしていると思っているのは勘違いの可能性あり
親の都合で
親のエゴで
は、大きな×である
不登校カウンセラーにも色々いる
親が
再登校が目的なのか
子供の将来の軸が目的なのか
自発的に活動できる子に育ってほしいのか
目的によっても
不登校カウンセラーの選び方が変わってくるはず
今一度
我が子にどうなってほしいのか考えてみると
目的に合ったカウンセラーが見つかるのではないかと思う。
でもその前に
親自身がどういう方向性で子供を導きたいか
である
最近は真面目に語りたい
カタリタナ―シャ ここみ
●心の本音を読み解きたい方へ●
一人で読み解くのが難しい方はご連絡ください。
靴ひものような感覚で足元を結ばせていただきます。
そしたら歩きやすくなりますよ!笑
●4番バッターの如く本音を飛ばしたい方へ●
●気持ちブレブレの方へ●
今すぐ、ご連絡ください!
キャッチングトークしましょう!
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話すことで楽になるって本当にあるんです!
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不登校の母:心の火傷
心の交通整備士
不登校と通知表
心のザワみ:不登校の母
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●不登校の母:ここみの活動
●不登校:学校・先生へのお願い
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