• 字数指定のある問題は文末から考える

• 脳内ストレスと病気　因果関係解明へ（兵庫医大）

• 論破できないのが生徒の恋愛問題

• 休み時間は、生徒と論破し合う楽しいひととき

• 国語だって4技能！

• 漢字テストの教材選び

• 主体的な学習には、優秀なファシリテーターが必要

• 三省堂『現代新国語辞典』（第六版）がオススメ！

• 教員の使う敬語は正しくない

• 古文は助動詞の前に、用言の徹底を

• 助動詞を制する者は、古文を制する

• 生徒には、否定的なメッセージから肯定的なメッセージを

• 特別配慮のいる生徒がいても大丈夫

• 教員免許更新講習　なぜ免除対象者がいるのか？

• 中学国語と高校国語の差　説明文が評論文に

• チャイムと同時に授業を終わろう

• 「教職＝ブラック」が定着　良いことと悪いこと　

• 学校は「社会へ出るためのトレーニング」

• 席替えは作為的に、そして頻繁に

• 生徒の言い分は双方から聞くのが鉄則

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