Katherineの保育のあれこれ改めおばあちゃんのつぶやき -4ページ目

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21Jan
- 無理して壁面装飾作ってない？？
  ブログを書く前に。。申し訳ないです。化けの皮がはがれております。だんだん日を追うごとに文章が粗くなってる気が…というわけで先日研修を受けてきました。新保育所保育指針による幼児の保育プログラムについて学んできました。正直何年も前から子ども達の興味関心を引き出す素晴らしい保育を行なってる保育士さんは何人もいるんです。３つの柱思わずメモ取りながら「大人もコレ（３つの柱）持ってないとね」と。自己肯定感の低い人持ってない人が子どもの自己肯定感って育めるのだろうか？と常々思ってました。（自己肯定感持ってる風をキャラを演じれば出来るのかな？）保育士あるあるですが（炎上覚悟で書いちゃいます）よく保育雑誌の付録の型紙で壁面作る人私かなり苦手です。かなり上手にお手本通りに作るんです。いいんです子どもが喜んでくれるんでしょうね。一瞬は喜びますよ。うん否定はしません。作ることが大好きっていう方もいるでしょうそれはそれでいいでしょう。なぜ苦手なのか？私自身は作るの大好きですよー❤️うん。子どもの創造性を発揮できるよう…とか計画に書いてなければいいんです。自発性、自主性、創造性保育理念や目標になければまだ、いいんです。でもだいたいあるんです。それならばと声を大にして言いたい君たち大人の創造性はどこだ❗️と型紙切り抜いてる作ってる場合じゃないよねー。えっ？忙しい？じゃあ無理して作らなくてもいいんじゃないかな？子どもはそれほどずーっと季節の壁面喜んでるのかしら？保育士さんたちが【やらねば】に縛られてない？今やあるサイトで売られてる始末…他にやる事あるのにとそう思うこの頃です。やるならさオリジナルで創造性を発揮して作った方がいいよね。保育士さん達も考えよう！
20Jan
- わたしが片付けたかったの！
  さてさて子どもたちが泣いている子の問題をどう解決したのか今どんな気持ち？の続きです。見当違いな議論の中中にはわたしと同じようにみてる子もいて「〇くんに先にボールを片付けられちゃったから」この　ある一人の子の「〇くんに先にボールを片付けられちゃったから」という言葉で片付けてしまった〇くんも「僕だって片付けたかったんだもん」と言うわけです。（やっと泣いてる理由にたどり着いてみていてくれるお友達がいたら！！）そしたら　その子は泣き止んで　「私が先に片付けたかったの」と主張しました。良かった泣き止む事が出来たし自分の主張もちゃんと言えたわ〜と思ったところで突然キムタク似の子がその片付けたかったピンクのボールをぽーんと放り投げたのです（えっ　どうした？？なぜ突然　ボールを投げる？？？？）さっきまで泣いていた子に向かって（Aちゃんとしましょう）「Aちゃん　持ってきなよ」キムタクくんが言いますAちゃんは「もういい」とAちゃんはもう自分の中で決着がついたようです（これはあくまでも私の憶測ですが）その様子を目の当たりにした私はワクワクしていましたキムタクくん　なんだよカッコイイじゃないかっ　なんだよっ！！声に出して「みんな　エライよ〜〜〜すごいよ〜〜〜〜」「ブラボ〜〜〜」って叫びたかったです。子どもたち４，５人くらいでこの問題をあっさりと5分くらいで解決してしまったんです。こんな場面保育中にはいくつもあるでしょう。ホント何気ない場面かもしれません。でも日常の保育の場面の声かけを少し意識するだけで保育がめちゃくちゃ楽しくなります。できる　できる　この子達は自分の力で解決できる！！！そう！！　未来をどうHappyに過ごす事が出来るのか子どもたちから教えてもらったひとときでした。投げたピンクのボールの行方は。これはお楽しみににはできないですねww担任の先生が拾って片付けてくれました。チャンチャン
19Jan
- 今どんな気持ち？
  さてさて今どんな気持ち？って聞いてみてと書いてはみたものの聞くタイミングももちろんあります。朝起きた時に「おはよう」の後に「今どんな気持ち？」と聞いてもきょとーんとするだけですよねそれは大人も同じかとではどんな時に聞いたらいいかしらそれは泣いてる時怒ってる時大騒ぎしてる時そう感情がドバァって出てる時がベストタイミング！乳児の頃は言葉を覚える時期がいいかな？悲しかったね悔しかったんだね嬉しくて大騒ぎしてたんだねと大人が教えてあげないとその感情用語は出てこないものです。なので感情が出て来た時ときこそ声かけが大事なんです。ある保育園で泣いてる子（4歳女児）がいたので近くにいる子どもたちに「どうして泣いてるの？」と聞いてみました。もちろん私は見ていたので状況は分かっています。（ボールの片付けを促されていてピンクのボールを片付けたかったけど他の子が片付けてしまったんです）「もっと遊びたかったんじゃない？」「おかーさんに会いたくなっちゃったんだよ」「お腹空いたんじゃない？」そんな場面だけでも素敵じゃない？全然検討違いなんだけどねwwwさてさてその後子どもたちがその泣いてる子の問題を解決するんです。続きはまた。お楽しみに。
18Jan
- 我慢しなさい！って……
  よく親が言う言葉の中に「我慢しなさい」と言うのがあります私もよく言われたものです我慢が足りないとその声かけってどうなんでしょうね。感情を押し込むという意味にも取れますね泣いていれば泣かないの嬉しくてわーいわーいと喜んでいれば静かにしなさいと極端かもしれないけど「感情を表に出すという事はよくないのよ」と教えてるようなものです。よく研修で「今どんな気持ちですか？」と聞いてみるとうまく答えることが出来ない人多いんです。私は子どもの頃から感情に向き合う機会を作ってあげたいと思ってます。自分が悔しいと感じたり寂しいと感じる嬉しい悲しいこのような感情が自分にあるということそしてお友達や親身近な大人にも同じようにあるという事これが自分を知り相手を知るという事につながるんじゃないかな？自分の事をまだ知らないのにお友達と仲良く遊びましょう思いやりのある子に育てましょうというのは少し難しいかもしれませんまず我慢しなさいよりも今どんな気持ち？と聞いてみてください
17Jan
- 花を摘む？摘まない？
  この話は研修でよく話してる内容です。ある保育士さんが質問してきたのです。お花を摘んでいいのか否か会社として決めてほしいと。ん？お花を摘んでいい、摘んじゃいけないは先生によって意見が分かれててもいいのではないかな？皆さんもこの花は摘んじゃまずいなぁ？花壇のチューリップとかね🌷シロツメグサならいいかな？と場面に応じて意見も変わりませんか？それだと、子どもは混乱しませんか？とまた返されたので混乱するとしてもそれがどうしたの？あまり影響はないと思うよ。と答えました。子どもを侮るなかれ子どもは人との関わりの中でいろんな考えの中で育っていき自分の価値観を育んでいきます。皆さんもそう育ってきたはずなんです。3歳も近くなってお話できるようになると？？？ハテナがいっぱいになって「なんで？」「なんで？」と聞いてくる時期があります〇〇先生はいいのに、なんで□□先生はダメなの？そうきたら（よしキタァー！）□□先生は自分の考えや想いを子どもに伝えればいいのですうーんなんか可哀想かなと思って〇〇ちゃんはどう思う？（ここ大事なポイント）と子どもに聞いてみてほしいのです。ママにあげたいなぁお留守番してるお友達に持って行ってあげようよ子どもは子どもなりの意見を持ってるんですこのような関わりで子どもの価値観を育ててあげてほしいなともし会社全体のルールとしてお花は摘むのは禁止❗️となって5人の保育者全員が「お花摘んじゃダメ！」と言う方が気持ち悪いです。それこそ価値観の押し付けになります。それだと【考える】という事を奪ってることにもなりますね。保育者もルールに縛られてモヤモヤするだろうと思います。それは子どもにも伝わるんです。考えられる人に育てるのにはあまり最初からルールでがんじがらめはよくないです。
16Jan
- 「ありがとう」と「ごめんなさい」
  よく小さい子を連れてなにかをもらうと大人が「ありがとうは？」と言う場面ありますね。本当に小さい乳児期の頃は「ちょうだいな」「ありがとう」って教えてあげる時期もあるとは思うのですが私は大人が子どもの前できちんとありがとうが言えてればその姿を見せていれば真似して覚えて行くと思うんです。またおもちゃの取り合いなどでおもちゃを無理やり取って取られた方が泣いちゃうと言う場面ここもその一部を切り取ってみると取った方が悪くて取られて泣いた方が可哀想な場面になるからつい「ごめんなさいは？」泣かしちゃったんだから謝らなきゃ！とこれも子どもからしてみたら理不尽です。ありがとうもごめんなさいも言われたから言うのではないですよね心の底から嬉しいありがたいと思うから「ありがとう」がある心の底から悪いことしちゃったなぁと思うから「ごめんなさい」があるこーゆーときはとりあえず「ありがとう」「ごめんなさい」を言っとけばいいんだからとそう教えてしまってるような気がしませんか？いっとけばいいやそんな子どもに育ってしまいます言葉って想いを乗せるから「相手に伝わる」ものになるそう思うのです。見守ってみてください大人がごめんなさいは？と言わなくても子どもは子どもなりに悪いなぁとおもったりしまった！泣かしちゃった！と思うのです。その考えたり思ったりする時間を奪わないで欲しいのです。謝れなくてモジモジしたりどうしたらいいんだろうと考えたり結構子どもって「ごめんね」と言えないかもしれないけど「一緒に遊ぼっ」て勇気を出して仲直りしちゃうんです。そしてその後に「さっきはごめんね」とスムーズに謝れたりするんですよね。それでもダメな場合は大人が助けてあげましょう。一緒に声かけようか？仲直りしたいんだよねそーゆーときなんて言うんだろうね心と想いを乗せてきっと言えるはずです「ごめんなさい」「ありがとう」その時の言葉ほど素敵な言葉はありません子どもが勇気を持って行動した姿は感動ものです。是非保育者にはそんな感動を味わってもらいたいと思います。
15Jan
- 頑張れという声かけ
  先日の給食の時にも書いたけど「頑張れ」「はい頑張ろうね」という声かけよく聞くと多いんですよ食事もそうだけど着替えの時とかねある日散歩行く前に保育士さんが「頑張って靴を履いて散歩行こうね」と聞いて？？？と思ったものです。保育士の皆さん頑張れってどんな時に使えばいいですかね。「頑張ったねぇー偉かったねー♬〇〇ちゃんが頑張ってくれて先生すごく嬉しいよ💕」まずは、そんな場面に出会える場を作り出したりきっかけを作り出したりしてみましょう。私はそんな事を考え出すとワクワクします※文章と写真はあまり関係ありません
14Jan
- 例えば給食とか。
  給食の場面でのこと２歳児に「頑張って！」「もうすぐだよ。頑張れ頑張れ」と声をかける保育士さんいませんか？どうもコレが意味わからなかったんです。今もわからないんですが。園巡回に行った時に「運動会じゃないから応援しなくても」と伝えました。その子にとって給食は頑張って食べるものと脳内インプットされちゃうわけです。食事は美味しく食べたいですよね楽しく食べたいですよね。そして無理して食べさせないこの無理して食べさせないというのはいる？いらない？いらないに首を縦に振ったから「じゃあご馳走さまね」ではないんですそこはプロの保育士さんはどう声をかけるかは腕の見せ所「あと一口食べたらおしまいにしようね」これ定番 wさてさてでは逆におかわりの話無理して食べさせなくていいよならば食べたいだけ食べさせてもいいのですか？という質問がありました。それとこれとは話が違います健やかな成長をサポートするのであれば食べ過ぎだってよくありませんそこは保育士が「みてみて〇〇ちゃんのお腹パンパン」「お腹いっぱいだねぇ」「もういっぱいで入らないよぉーと〇〇ちゃんよのお腹が泣いてるね」という声かけしお腹いっぱいだという事を教えていかなければいけません。主体性とか子どもの自立というのは子どもの思うがままに自由に子どもの言う通りとは違うんです
13Jan
- お母さんを敵対視しちゃう保育士さん
  ここらであるあるシリーズ書こうかなぁとよくお買い物して、スーパーの袋を持ってお迎えに来る母親を許せない❗️と怒る保育士さんいませんか？「まず先に子どもを迎えに来ない？💢」な少しキレ気味に私は契約時間を遅れたわけじゃないからいいやんって思うんですけどね何でもかんでも子ども優先が正しいはマジ勘弁。ある日あのおかーさんスポーツクラブ行ってから迎えに来てるみたいなんですと聞かれたので、かるく「いいんじゃないママも息抜き必要だよね」と答えてしまったんですそしたらわたしにも敵対心持ってます。（いいけど）その後の行動は区に連絡してそういう預かりは基本NGという答えをもらったらしく勝ち誇っております。なんだかね〜そういう保育士さんって心が狭いというか母親は母乳で育てるべき土曜日はお休みするべき0歳児のうちは母親と過ごす時間が必要ネイルしちゃいけないマツエクしちゃいけないありえないがたくさんこの思考なんとかしたいと日々頑張ってるんですがまだ子どものいない若い保育士さんもいますが子どもいて私はこんな子育てしてましたぁー！聖母してましたーが始末に負えない。あれ？なんだか愚痴っぽくなりました。すみません。とにかく聖母伝説に毒されてる保育士さんまだまだ多数います。あるあるでした
12Jan
- 子どもアンケート
  聞いてみたらいいじゃん子どもにということで聞いてみましたある保育園で子どもにアンケートとったんです。3歳〜5歳質問の１つに自分のこと好きってねそしたら15人中7人が好き7人が好きじゃない1人がわからない（そりゃそーだ）そんなわけで好きの理由は好きだから好きなんだろうけど好きじゃないの理由がほとんどパパとママが怒るからママに怒られるからなんですよー。怒ってもいいんです。怒らないとダメな時はたくさんあるからね。でもやっぱりそれ以上に「大好き」「愛してる」「あなたのことが大事」という言葉が必要ってことなんですね。例えて言えばお風呂の中に汚れた油を一滴垂らしました。元の澄んだ水に戻すには一滴の油の何十倍何百倍のキレイな水が必要だっていうことです。日本人ってそもそもシャイな人種なので黙ってててもわかるだろうの文化ですが（まだまだそんな感じですよね）子どもたちには沢山のキレイな言葉と愛を注いでくださいね。もう大袈裟なくらい分かりきってて当たり前のことなんだけど子どもたちに聞いてみて怒られちゃうのが多いと自分こと好きじゃなくなっちゃうんだなぁっていうことがチラッとわかりました。
10Jan
- 聞いてみたらいいかも
  よく子どもがなにを考えてるのかわからないといいます。子どもだってほんと1歳の子だって恋愛のような駆け引きってやつをやってるんです。えっ？わざと？怒られたいの？と思うことやりません？感情を揺さぶるような事を仕掛けて来るんだよねぇ子どもの気持ちがわからないとき敢えて聞いてみたらいいのにと思うことしばしば。え？怒られたいの？「うん」まぢで？そうこたえてくる子どももいます。「寂しいの？」「楽しいの？」「嬉しいの？」「面白いの？」いくつかの感情を伝えることでなぜこんなことするんだろうと考えるきっかけにもなります。でもほとんどはわからないんでしょうね恋した時のこと思い出してみてください。私どうしてそんな態度とるんだろうなんてそれと少し似ているのかもしれませんね
08Jan
- どんな保育士になって欲しい？
  そんなわけで保育士に求められてるのって健康って先日書いたけどどんな保育士になって欲しいか？自己肯定感を育む人なんだから自分の事が好きな人がいいよねぇ嫌いな部分てのもあっていいんだけどあとは好奇心が旺盛私は子どもが大好きだから保育士になったわけではなくて……絵も描きたいなんか作りたい歌も歌いたい踊りたい走りたいじっとしてたくない要は私自身が子ども💦そんな理由で考えてみたら幼稚園の先生が、保育士なのかなと。それから出会うものに関してなぜ？なんでだろう？というのは常に思える人がいいかもしれませんね。あとは妄想が激しいのも面白い。例えば雪ってなんで❄️白なんだろう？雪だるま⛄️ってなぜ出来るの？きゅうりって🥒なんできゅうりって名前なんだろう？そっからサイエンス的な学びにつなげられる人そっから妄想や物語が膨らむ人そんな保育士になってもらいたいなぁと思ってます
07Jan
- どんな人が保育士に向いてる？
  よく聞かれる質問です「どんな保育士を求めてますか？」とかねやっぱり健康根性情熱でしょうか？苦しかった局面を乗り越えられる強靭な精神力と体力が必要かもしれないです子どもって正直だし悪魔👿だから（😇天使なんかじゃないよ）先生嫌いあっち行って触らないで引っ掻いたり噛み付いたりもされる事もそれにめげちゃう新人保育士さんもいるのも事実あとはまだまだ女性ばかりの職場なのでねお分かりの方はお分かりですねそう考えると体育会系の部活を続けてきた方は有利かもしれません就職先早く決まるといいですね。
05Jan
- プロ
  唐突ですが私よく研修で「プロの保育士さん」と使います。以前はそんなこと言うことなかったんですけどねやっぱり素人さんと保育士は子どもへの声のかけ方関わり方仕掛け方って違わないとと思うわけです。ある日新人の保育士さんに今日はどんな目的で散歩に行くのかを聞いてみたことがあります。そしたら「天気がいいからです」「？」マジかと思いました天気いいからお散歩行こうね〜は素人さんの声かけです。私が期待したのはキレイな銀杏の葉っぱを探しに行ってきますどんぐり拾いに行きます長い階段登りに挑戦してきますわぁ楽しそうだねと私も子ども達にそう声をかけてあげたいのです。どんなどんぐりがあるかな？太っちょさんかな？どんぐりの実たべられるかな？リス🐿は食べてたねとかどんどんと子ども達の知見を広げるお手伝いをして欲しいのです興味関心を引き出すこれ？出来てますか？プロ意識もってますか？
04Jan
- 自己肯定感？
  よく言いますよね自己肯定感を高めよう自己肯定感が低い高い保育目標でも自己肯定感を育む子どもたちを見てると自己肯定感のかたまりじゃん！！って思うのよ。要は自己肯定感を育むっていうより元々の自己肯定感を潰さないでって話なんでしょうね。自己肯定感って育ってくる環境や人との関わりで高くなったり低くなったりしませんか？好奇心旺盛な乳児期にあれダメこれダメと禁止用語を使うとどんどん自分は否定されてると思うので禁止用語を提案やお願いや自分の感情を伝えるよう工夫できるのがプロの保育士さんです子どもへの声かけ是非聞いてみてください
03Jan
- マドレーヌといぬ
  戌年ということで…というわけではないんだけどね。ある保育園の幼児クラスでのこと久し振りに笑いました5歳の女の子が絵本を読んでとマドレーヌの絵本ですパリを舞台にした12人の女の子のシリーズものの絵本なのですがジュヌビエーブという犬がいなくなった内容のものだったかと思います（それにしてもジュヌビエーブ読みづらい）で犬がいなくなったものだから文の中に『心が痛い』という表現があったのです心が痛いってわかるかな？私は聞きました。感情教育を取り入れてる保育園なので寂しい悲しいなんか苦しいとか女の子が言う中（ふむふむ）4歳の男子が「あるある！」「えっどんな時？」「ゲロ吐く時！」もうなんていうか真剣に話してくれるもんだから…そこにいたみんなで大笑い真剣だからこそ笑っちゃいけないんだけど笑ってしまいました。ステキな発想だと思いません。「なるほどねぇ心が痛くなるね〜」でも笑っちゃったけどなんだか嬉しそうみんなが笑うって嬉しいんだなぁ。こんなささやかな保育の一場面に幸せを感じます。
02Jan
- Happy new year2018
  2018明けましたブログも開設しましたよろしくお願いしますと書いときましょうなんとなく保育のこと子育てのことぼんやりと思ったことを書いておこうとそう思いついた2018年です。そうですね。たくさんの保育園へ見学に言ってるのだけど自分の中でいい保育園だなぁと思う事のひとつにキレイに整理整頓されてるのも大事なんだけど2歳児まではちょいとばかりごちゃごちゃしてる保育室おもちゃをぜーんぶ出してあるような光景は見てて気持ちがいいかな。ありがとうっていう気持ちになるあるお家に伺ってみた時も襖とか障子とかビリビリだと少し安心する（えぇえぇと思いながらやめてぇーと思いながらも子どもの好きにさせてくれてありがとうと。）乳児の時に自分のやりたいことを制止される事ほど嫌なことはないんだよね好奇心の塊ですから。子どもにしてみたら『やらせろーーおらぁーー』な訳ですよここで禁止用語使うと自己肯定感が削がれちゃうわけなんです。ダメ！ダメ！これは触っちゃダメ大事大事！（襖がママの大事大事といわれてもね〜）そんな感じで日々思いついたらココに書き留めておこうと思ってます。

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