大村はま さん 逝く

尊敬する大村はまさんが亡くなりました。

ライブで講演を聞くことはできませんでしたが，

多くの著作から学ばせてもらいました。

そして，これからも学ばせてもらいます。

まさに，一生を教育に捧げた方だと思います。

国語科教育家としてはもちろんですが，私にとっては，

荷車を引く男に力を貸した仏様の指の話が

特に印象に残っています。

新年度スタート

いよいよ新年度がスタートしました。

1年で一番忙しいのがこの4月です。

なかなか手ごたえのある子どもたちですが，

よいところはのばし，まずいところは改善していきたいと思います。

まずは，はやく新しいクラスメイトや担任に慣れてもらいたいです。

管理職になってくれてありがとう

あるブログで，同じ年配の知り合いがどんどん管理職になっていことを

嘆くものがありました。

自分はいつまでも子どもと寄り添って，素晴らしいと思っているのかも

しれませんが，私は，そういう考えは，非常に嫌です。


管理職不足の昨今，わがままを言って自分のポリシーを押し通している

自分を申し訳なく思い，管理職になってくれる人のおかげで，今，

こうして子どもと寄り添っていられることに感謝こそすべきではない

でしょうか。



私は管理職には魅力を感じませんが，管理職になることを悪く言う人には

もっと魅力を感じません。

朝の会，帰りの会

朝の会，帰りの会は短ければ短い方がいい。

ずっとそう思ってきました。

TOSSの先生方は，特にそう思っていらっしゃる先生が

多いように思います。



でも最近，少し，考え方がかわって来ました。

特別活動が充実してきて，子どもたちの自治的活動が

さかんになってくると，教師はのぞまなくても，

子どもたちが朝の会，帰りの会を長くするようになってくる

ことがあります。

もちろん毎日ではありませんが，そうやって長くなる帰りの会は，

むしろ好ましいように思います。

今まで大事にしてたのに・・・

本が増殖して，５つの本棚に収まらなくなっていました。

奥行きのある本棚に，２列に並べたりしていたのですが，

奥にある本は，タイトルがわからなくなっていました。

思い切って，６０冊くらいを古本屋に売りに行きました。

その内の３０冊くらいは，結構思い入れのあるものだったのですが，

古本屋では，１円にもならないものもありました。

自分がこれまで大事にしていたものって，世間ではこの程度の価値なのか

と寂しくなりましたが，同時に，古本屋に並ぶたくさんの本を見て，

過去のものを後生大事に抱えておくのもいいが，自分のまだ読んでいない，

出会ってもいない，素晴らしい本がたくさんあることに，

もっと目を向けなくてはな，と思いました。

古本屋ですらこれだけあるのに，今，毎日たくさんの本が出版されています。

これは，本に限ったことではないと思われます。

人生二度なし。

過去に過度にこだわるのはやめたいと思います。

落合博満さんのここが好き

名球会入りを拒否し，そのかわり，プロ経験者なら誰でも入れる

プロ野球ＯＢクラブに加入しているところ。

巨人をあっさり捨てて，日本ハムへ移籍したところ。

金の亡者のように誤解されながらも，日本プロ野球選手の年俸の向上に

孤軍奮闘したところ。

ホテルの部屋でもバットを放さず握っていたところ。

努力を見せたがらないところ。

誰に何と言われようとも自分の信念を貫き通すこと。

キャンプ中は，夜も，休みも，ホテルから出ず，

出歩く私服も持っていかないところ。

新婚さんいらっしゃい

素人さんのかたことしゃべり，文語常体しゃべりは，

そうするように指示されているのでしょうか。

だとしたらなぜなのでしょうか。

あのしゃべり方ばかりが，気になって，

話の内容に集中できません。

いい授業 よくない授業

私が中学生のとき，私の学年には２人の英語の先生が

いらっしゃいました。


一人の先生は，文法をとても丁寧に説明してくださいました。

繰り返し教科書のフレーズを声に出して練習しました。

主語や目的語を変えたりして，繰り返し練習しました。

非常にシンプルでわかりやすかったです。


もう一人の先生は，あまり説明は丁寧に行わず，たくさんの英語表現を

シャワーのように浴びせてくる先生でした。わからない言葉が多く，

指示を英語で出すので，２年生で初めてその先生の授業を受けた私は，

はじめちんぷんかんぷんでしたが，それでも２学期頃には，

先生の言っている事が少しずつわかるようにはなりました。

そして，先生の言葉に，条件反射のように，いくつかの答えの表現も

出てくるようになりました。

でも文法はさっぱりわかりませんでした。


人にもよると思いますが，私は前者の先生の方が，わかりやすかったです。

友達もみなそう言っていました。

でも，今教員になって考えると，研究授業などでするなら

後者の先生の授業の方が，いわゆるいい授業と評価されて

しまうと思います。後者の先生は，きっとよく勉強をされていて，

進歩的な授業法をされていたのだと思います。

でも，子どもにとっては前者の方がいい。


そんなことが今もあるように思います。

教師はいいと思ってやっている授業法が，

実は子どもにはわかりにくい。

子どもにとっていい授業が，いい授業だと思います。

どんなに勉強して新しい教育思想や教育法をもりこんでも，

子どもにとってよくなければ，よくない授業だと思います。


ただ，子どもには，そのよさが，そのときはわからなくても，

子どものわからないところで，よい影響を与えていることはあります。

週刊こどもニュース

色々たたかれたＮＨＫだけど，

週刊こどもニュースは，とてもいい番組だと思います。

ものすごくわかりやすくて，「今さら聞けない」大人のために

とても役に立っているのではないでしょうか。

非常にわかりやすいです。

ＮＨＫならではの番組ですが，こういう番組を地道に地味に

継続させていって欲しいと思います。

発明して欲しいもの・つくって欲しいもの

割れても安全なガラス

女性が片手で運べるくらい軽くて丈夫な体育行事用テント

胃のレントゲンやＣＴやＭＲＩのようなもの・・痛くない方法
（バリウムとか胃カメラじゃなくてしっかり検査できる方法）

車の乗り降りで雨にぬれない傘，または車

感熱紙が使えるパソコン

タッチパッドの横部分（手を置くちょっと横あたり）
　に小さいテンキーのあるパソコン