お手紙

息子が国語の新しい教科書（下巻）をもらってきた。

光村図書　二下　赤とんぼ

最初の単元が、アーノルド＝ローベルの「お手紙」。





はるか昔、私が使っていた教科書にものっていた。
のほほんとしたかえるのイラストがすごくなつかしかった。

話の内容は覚えていないので、読んでみた。
あらすじは次の通り。

かえるくんががまくんに会いにの家に行くと、
かえるくんは玄関の前で悲しい顔で座っている。

わけを聞くと、
お手紙を待っているのだが、これまで一度も届いたことがない。
だから、がまくんは一日の中でこの時間が一番嫌いだという。
かえるくんも悲しくなって、しばらくがまくんといっしょに座っていた。

すると、かえるくんが用を思い出したと言って家に帰ってしまう。
実は、かえるくんはがまくんにお手紙を書くために帰ったのだった。
書き上げた手紙をかたつむりくんに届けるようにお願いして、
再びがまくんの家に向かう。

がまくんは、手紙を待つのをやめて昼寝をしていた。
かえるくんは、手紙が届いているかもしれないから、
起きてポストをのぞくように再三がまくんに声をかける。

その度に断るがまくんだったが、
なぜそんなにポストが気になるのかかえるくんを問いただす。
かえるくんは、自分ががまくんにお手紙を書いたからだと白状する。

二人はとても幸せな気持ちになって、
かたつむりくんが手紙を届けてくれるのを待つ。
4日後、ようやく手紙が届き、がまくんはとても喜んだ。

というお話。

これはアーノルドローベルの「ふたりはともだち」
という5編の短編からなる作品の中の1編だ。


↑
右上の本

手紙が来ないとあきらめつつも、待っているがまくんんを気づかって、
かえるくんはがまくんのそばによりそう場面は感動的だ。
まさにこれが「こだます」の精神なんだろう。

そして、自分が手紙を出して
がまくんを喜ばせようと行動するかえるくん。
友達っていいな、と思った。

私にもこんな友達がいた。
何でも言い合って、いっしょにいるのが楽しくてしょうがなかった。
今は彼女らも私同様母親になり、
遠く離れていて会うこともままならないが、
また会えれば、あの頃の私たちにすぐに戻れそうな気がする。

子どもたちにも友達をたくさん作ってほしいと思う。
今は浅く広いつきあいでよい。
いろんな子と関わりあって
人それぞれいろんな思いや考え方がある事に｢気づき、
それらを聞く耳をもってもらいたい。

「お手紙」
このお話を息子はどういうふうに受けとめ、どんな感想をもつのだろう。

跳び箱

娘のお迎え時に跳び箱の練習を見学した。

来月の運動会で年長児が行う体育発表で
鉄棒、縄跳びといっしょにご披露する。

跳び箱は、

助走→踏み切り→跳び箱を手で押す・足をまっすぐ伸ばして開く→着地

この一連の動作をほんの短い時間で行う。
経験の少ない幼児さんにはやはり難しいことだと思う。

跳び箱の高さが5段から始まったが、
最初から跳べたべた子はわずか数人だけ。

練習していくうちにだんだん上手になり、

子どもたちのがんばりと先生のご指導のおかげで、
半分くらいの子ができるようになった。

5段を跳べる子は、6段に。
6段をとべる子は、7段に。
そして、最終的には8段に。

最初は跳べなかったが、
もう一息で5段を跳べるようになった子が何人もいた。

先生の言うことをよく聞いて、
自分なりに真剣に取り組んでいたと思う。
どの子の目もキラキラ輝いていて、
そのひたむきさに心動かされた。

跳ぶ瞬間、無意識に手に力が入り、
「そこで両足でジャンプ」
「足を広げる」
なんて、まるで自分が指導しているかのように
心の中で叫んでいた。

跳び終わった後に
「がんばったね！もうちょっとだね」
と、声をかけると、どの子も素敵な笑顔を返してくれた。
やはり、つきあいが長いだけあって、
娘の同級生はかわいい。

ついでみたいになったけれど、
娘は8段を余裕をもっ跳んでいた。
何もいうことはない。
あっぱれ、あっぱれ。

今から運動会の日が楽しみだ。


夜、おふろあがりに子どもたちが私に問題を作ってくれた。
ママもお勉強しなさい！ということか？

いやいや、作るのが楽しくて
私にやってもらいたかっただけ。

とても楽しくやらせてもらった。
「おえかきしましょう」
なんて問題、ほんと子どもらしくて自然と口元がゆるんでしまう。
こんなところでも小さな幸せを感じる母である。

娘の作った問題
↓

息子の作った問題
↓

自由研究

息子の夏休みの自由研究が
市の小中学生の展覧会に出展されることになった。

研究のテーマは、「我が家の消費電力量と気温」
毎朝電力メーターの値をチェックし、前の日の値をひき算して
その日の使用量を計算するというもの。
また、気温との関係も調べた。

とても地味な自由研究だけれど、
毎日続けたことが評価されたのだろうか。

夕方担任の先生から電話があり、
出展の旨を伝えられ、
作品のアピール文を明日までに書くようにと言われた。
しかもこれが結構重要なんだと。

え？明日！
今日の明日って、急すぎる！
しかも重要だって言うけど、何が重要なの？
多分、○○賞とかの選考の際に重要なんだと思うけれど･･･。

自分の作品じゃない分、余計プレッシャーがかかり、
用紙を前にあーでもない、こーでもない、
と悩みながら下書きを書いた。

その隣で、当の息子は妹と「サザエさん」をのんきに見ている。
「ママ、がんばってね～」
だって。
まったくいい気なものだ。

今回は初めての試みということで、
テーマ決めや調べ方、まとめ方まで親が手伝った部分も多い。
（それはそれで、私自身こどもといっしょに楽しむことができた。）

自由研究ってこんなものかと実感してくれればそれてよいと思っていた。

まさか、それが選ばれるなんて思ってもいなかった。
関わった分、なんだかうれしさもひとしおである。

来年は自分でテーマをみつけて調べてみてほしい。

プール

きょうもお休み。
家族みんなで車でお出かけ。

藤沢市の秋葉台プールに出かけた。

このプールは湘南台にある秋葉台公園のなかの施設のひとつで、
園内には他に体育館、球技場、こもれび広場、芝生広場がある。

プールは、屋外･屋内プールがあり、
屋外プールは流水プール、50ｍプール(中学生以上)、
せせらぎプール（浅い水場）、噴水があった。

屋内プールは25mプールと幼児用プールの2種類。
幼児用プールには小さなすべり台やわなげや
船などのおもちゃが備えられていた。

料金は、大人400円、子ども100円、未就学児無料。

屋外プール中央から屋内プールの建物
↓

屋内プールの下の階が更衣室、シャワー室などになっている。



流れるプール
↓

周回コースになっていて、何もしなくても
流されている間に同じ場所に戻ってくる。

子どもたちは大喜び。
うきわでプカプカと浮かびながら流されて楽しそう。
田舎育ちの私にとって、流れるプールは初めての経験だった。

空が曇っていて、最初は気持ちよかったが、
途中から寒くなり、温水プールに移動。

屋内温水プール
↓

あったかーい。

息子はパパと泳ぐ練習をし、たくさん泳げるようになった。
しかも、スピードが速いそうだ。
息つぎが上手にできるようになれば、
来年は学校の25ｍプールを泳ぎきることができるだろう。

娘は幼児用プールがお気に入り。
すべり台を何度もやって楽しんでいた。

時々25mプールでも泳いだ。
ビート板を使ってバタ足泳ぎの練習もした。
実は彼女は泳ぎが得意で、何も道具を使わなくても
兄ちゃんと同じくらい泳げるのである。

14:50の休憩までのつもりが
「もっと遊びたい！」
との子どもたちの声に押されて、30分間延長。

私は最後の10分くらいで、
寒さで手の甲から指先まで痛くなって感覚がおかしくなってきたため
閑暖室で休んだ。

あったかーい。

最後は寒くなったけれど、子どもたちも喜んでくれたし、
流れるプールにも入れて面白かった。
来てよかった。

屋外プールは11日（来週の日曜日）まで。
ここは、子どものための水泳教室なども定期的に行っているそうだ。
もう少し近ければ、気軽に来られるのにな。


たくさん遊んで、おなかがすいたので、
近くのイトーヨーカドーに腹ごしらえに行く。

リンガーハットの長崎ちゃんぽんを食べ、
それでも足りなかったので、
デザートにパイシューを購入。

パイシュー
↓

パイ生地がサクサクしていて歯ざわりがよく、
中のカスタードとホイップの2種のクリームが
甘すぎず、すっきりしていて軽い。
これまた美味。
ごちそうさまでした。


息子の宿題の絵日記のテーマはもちろん「プール」だ。
「13m泳げるようになってよかったです。」

よくがんばったね！
明日は学校で今年度最後のプールの授業がある。
楽しみだね。
明日は天気になーれ。

レゴブロック

台風12号の影響で、雨が降ったりやんだり。
おかげで午前中にお買い物に行った以外は出かけられなかった。
予定していた保育園の集まりも延期になった。

きょうのおやつは、ワッフル、コーヒー、りんご。
↓

昨日の金曜ロードショーでやっていたルパン三世のビデオを見ながらおいしくいただいた。
先週食べたワッフルよりもおいしかった。


食後、娘とレゴブロックで遊んだ。

今日の作品
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左から犬のおうち車、ロケット、おねえちゃん車、
チビゾウに乗ったロボットカミー
車2種は娘の作品。ロケットとカミーは私。


犬の車は娘の涙の力作だ。
犬が乗っかっている屋根がうまく安定しなくて壊れ、涙しながら何度もやり直して作ったものだ。
↓

よくがんばりました。


ロボットカミーというのは古田足日の「ロボットカミー」のこと。
最近よみきかせをして、子どもたちのお気に入りのロボットだ。
全然似ていないけれど、カミーをイメージして作ってみた。
↓

センス全然なし

レゴって難しいな。
娘と一緒の遊びができて、すごく楽しかった。

ちなみに息子はパパとテレビゲームをしていた。