本日午後1時より、第18回となる演習を行いました。
去る8月9日、現在とりくんでいる第2回フィールドワークの関連で、蓬萊地区夏祭りにて調査・実践を行いました。蓬莱ショッピングセンターのコミュニティスペースのあり方を考えるため、夏祭り来場者に働きかけてヒントを得ようとしました。空間の使い方とその希望を、観察や調査票調査をとおして把握しようとしました。
今回の演習ではその調査・実践の振り返りから行いました。論文にまとめるために、気づいたことを含めてデータ化を進めましょう。続いて、現在進行している活動、今後とりくむ活動について話し合いを行いました。行政政策学類学生論集『嶺風』に投稿する論文としてまとめていきますが、活動は長丁場です。引き続き、積極的にとりくんでいきます。
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次回は9月4日（金）午後1時より行います。引き続き、第2回フィールドワークの実施に関する活動です。
本日午後1時より、第17回となる演習を行いました。
今回も前回と同様、第2回フィールドワークの進捗を図るための話し合いを行いました。まず、目先の日程として、検討対象としている蓬萊団地において明後日9日に行われる夏祭りの際、データを得るためのイベントと調査を企画しています。今回はその準備に関する打ち合わせをまず行いました。
その後、研究全体の企画、蓬莱ショッピングセンターのコミュニティスペース、そして夏祭りのそれぞれに分かれて検討や実践が進んでいますので、分担による話し合いや作業を行いました。
こうした一連のとりくみがデータになります。よく記録を取りながら進めて行きます。
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次回は明後日9日に行われる蓬萊地区夏祭りに、全員でとりくみます。演習室での演習については、24日（月）午後1時より行います。引き続き、第2回フィールドワークの実施に関する活動です。
本日午後1時より、第14・15講となる講義を行いました。前半は文献『リサーチ・クエスチョンとは何か？』第6章を取り上げての輪読を行いました。最終章となるこの章では、調査項目ができあがる過程について、「事例」研究が持つ意味について、そしてサブクエスチョンから対象と視点を拡張する可能性について検討しています。意見交換では各自の研究における対象と視点の拡張について、そして「事例を通して知る」ことへの考え方について話し合いました。本書全体を通じて、「面白い」問いとは何か、研究や調査を進める際の流れについて、大いに考えることができました。是非、修士論文の作成にも活かしていきましょう。
後半はその修士論文に関して、「社会調査に関するM1前期の到達点と今後の課題設定」と題して、この間の学修の振り返りと、今後の修士論文執筆に向けた社会調査を中心とする課題設定を行いました。今回はスライドを用意し、プレゼンテーションを行いました。M1前期はインプットが中心の時期であったと思いますが、この授業も通じて問いを考える時間が得られたと思います。夏季休業期間、そして後期以降に向けて課題をよく確認し、研究を進めていきましょう。
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今回で今期の授業は最終回となります。半期の間、ありがとうございました。修士論文の研究が進展することを期待しております。
本日午後2時40分より、第1回となる卒研ゼミを行いました。当研究室では今年度も4年生を対象とした卒業研究のための演習を月1回のペースで行います。段階的にチェックを行いながら、卒業研究の完成を目指します。
その今回は「章立ての検討」と題して、章・節・項の詳細な章立てを持ち寄って検討しました。研究は必ずしも章立てどおりに進むものではありません。様々な過程が並行して進んでいきます。しかし、章立てがあることで、その全体像の把握や修正のポイントも見えてきます。章立てを絶えず見直しつつ、研究の内容や進行の管理を図っていきます。
章立ての出来具合を見ると、テーマに関する学修の深まり方もわかります。多様な情報を集めて、具体的な内容を論文に持たせていきましょう。
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次回は9月4日（金）午後2時40分より行います。内容は「調査内容検討」と題して、調査票調査や事例研究の進捗状況等について報告、意見交換します。
本日午後1時より、第16回となる演習を行いました。本学は前期授業期間が終わり、現在は試験期間に 入っていますが、当研究室としてはこれから夏季休業期間にかけても活動を続けていきます。
その主な内容としては、第2回フィールドワークの進捗を図ることです。蓬萊団地を事例として団地再生の研究・調査・実践を今年度も行っています。研究の全体像に関すること、蓬莱ショッピングセンターにおけるコミュニティスペースの活用に関すること、そして目先の実践としては蓬萊地区夏祭りの際の同所での実験的な活動にとりくんでいます。
今回はそのための話し合い、情報共有を行いました。引き続きとりくんでいきます。
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次回は8月7日（金）午後1時より行います。内容は今回と同様、第2回フィールドワークの実施に関する活動です。
