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  脳科学・マルチ知能を授業に生かすと・・・
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  マルチ知能で自分の得意なことを見つけよう②
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  マルチ知能で自分の得意なことを見つけよう①
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  コロナ休校と凸凹のある子供たち②
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  コロナ休校と凸凹のある子供たち①
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  突然のコロナ休校　一年間のがんばりを一緒に喜びたかった
• 教員・支援者本人の自己分析のススメ
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  字を書くのが苦手＆辛い子どもとの実践記録④　～特別支援教室での指導～
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  字を書くのが苦手＆辛い子どもとの実践記録③～書き取りテストを変える～
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  字を書くのが苦手＆辛い子どもとの実践記録②　～宿題をかんたんなものにする～
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  字を書くのが苦手＆辛い子どもとの実践記録①
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  発達障害は発達する　～神田橋先生とのご縁～
• 運動会のダンス、その後
• 運動会のダンス、大成功！③～指導実践編～
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  運動会のダンス、大成功！②～段取り編～
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  運動会のダンス、大成功！①～段取り編～
• どんな仕事をしているの？
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  出会ったのは自信のない子ども達
• 新年度はタイヘン
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  特別支援教室で迎える３月

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