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• １００点の山田くんと８０点の鈴木くんの話　子どもへ向けて
• 今日からブログをほぼ毎日更新することにする。
• 昨日の課題を書き出し、分析していく。
• 昨日の大失敗がまだ頭から離れない。自分の情けなさが悔しい。
• 授業開始３分間で子どもをわしづかみするための方法を試してみた。
• 目の前の課題を解決するための８つの手順
• 授業CDの最初の３分間だけを次々と聴いていく。
• 今日から試してみること
• 自分にとっての原典を読み返した。
• 別に読書は最初から最後まで読む必要はまったくない。
• こんなときこそ原典にもどって勉強し直すチャンスだ。
• ふるさとの木の葉の駅　ランチェスター学習
• 先日の研究会で学んだことをどうその後に生かしていくか考える。
• 俺なりのやり方でてっぺんをとるための１０の原則
• この３連休は非常に充実している。
• 『この本の中に自分の生き残る道がある』
• 研究会での司会の心得
• ２：６：２の原則
• 「本当にそうなのか？いやちがうんじゃないか？」
• ６つに共通して大事なことは、

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