上京系大学生 -2ページ目

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30May
- （英語）派生語ちゃんと理解できてる？＜consider＞
  こんにちは。上京系大学生です。consider 「よく考える」は常識レベルの単語です。ですが、この単語を本当に理解できていますか？？今日は早速ですが理解度チェックをします！！問題を解いてください。①considerの意味に合わないものを選んでください。a. postponeb. thinkc. believed. regard②considerateの意味は？a.thinking of other people’s wishes and feelingsb. eager to hurt someonec. think carelesslyd. just do it③文意が通るように正しい単語を（）の中から選んでください。This graph indicates (considering/considerate/considerable/considerably) growth in sales of our products.④下線部の意味を最も適切に言い換えた表現はどれですか。Opinions of the minority are unlikely to be reflected, but we must take them into consideration.a. take them for grantedb. put them into practicec. take them into accountd. take them into bank⑤considerの使い方で誤っている文はどれか。a. I consider it a good idea.b. I'm considering my opinion.c. I consider to visit my uncle.d. I consider that it's too early to start investing your money.解答）①a ②a ③considerable ④c ⑤c何問正解できましたか間違えた方も解説を見てマスターしていってください！！①considerの語義を問う問題です。considerは「よく考える、熟慮する」、「考慮する」、「みなす」のような意味があります。結局はthinkの仲間です。よって、a. postpone（延期する）ちなみにpostponeを二語で言うと？？答えは最後で！②considerateの語義を問う問題です。③でも見ますが、considerの形容詞は二種類あります。　considerate　「思慮深い、思いやりのある」 considerable 「かなりの、相当の、考慮すべき」ですからaの「他人の願いや感情を考える」が正解です。b,cは真逆ですね。ｄはナイキのスローガン（笑）ちなみに「…に対して思いやりがある」を三語で言うとbe considerate of/to…になります。③growth（成長、増加）に合う形容詞を選ぶ問題。これがconsiderable（かなりの）になります。considerablyは副詞なので不正解ですが、せっかくなので例文を一つ提示しておきます。The number of participants increased considerably.（参加者数は大幅に増加した。）considerablyをsignificantlyとかsubstantiallyと言い換えることも可能です。This mountain is considerably higher than that.こうやって比較級の強調にも使えます。④take O into consideration = take O into account 「…を考慮に入れる」This phrase makes you sound intelligent.（このフレーズが使えると賢く聞こえますね（笑））☆ボーナスフレーズtake O for granted 「…を当然のことと思う」put O into practice 「…を実行する」※take them into bankなんてのはありません。cでaccountだったのでbankにしてみたっていうだけです（bank accountは銀行口座）⑤considerの語法を問う問題。a. consider（第⑤文型）：「OをCと見なす」として使えます。b. consider（第③文型）：「よく考える」というそのままの意味です。c. consider （第③文型）：to＋不定詞は目的語にとれない。正しくは、I consider visiting my uncle.considerの後は動名詞！！！！！！！！d. consider （第③文型）：that節を目的語にとることもできます。「…と考える」お疲れ様でした。これであなたもconsiderマスター！！またお会いしましょう。☆postponeを二語で言い換えるとput offです。
29May
- （英語）もう現在分詞と過去分詞を間違わない
  こんにちは。いきなりですが問題です。どちらが正しいでしょうか？Michael has a (breaking/broken) leg.（マイケルは足を骨折している）答えはbrokenです。正解できたでしょうか。では次はどうでしょう。There are lots of people (working/worked) for foreign companies.（外国企業で働く人がたくさんいる。）答えはworkingです。二問とも根拠を持って正解できた方はブラウザバックしてください。まちがえた人、わからなかった人も安心してください。・・・今日は一つだけ覚えて帰ってください。現在分詞か過去分詞か見分ける秘訣は、、、、ACTIVE OR PASSIVE （能動か受動か）これさえ覚えれば問題が解けるんです。どういうことか、先ほどの問題を使って解説します。Michael has a broken leg.このbrokenが修飾するlegはbrokenの「意味上の主語」になっています。つまり、The leg is broken. という関係が成り立っているということです。このとき、足は「壊される」という受動の関係になっています。ですから過去分詞なのです。受動態の文って過去分詞を使いましたよね？それです。一方二問目はと言いますと、There are lots of people working for foreign companies.☆補足ですが、形容詞も分詞も二語以上のカタマリで名詞を修飾するときは後ろから修飾します。さてここでも修飾されるものと修飾するものの間に「意味上の主語」の関係があります。つまり、Lots of people are working for foreign companies.という関係ですね。人は「仕事をする」という能動の関係です。よって現在分詞。こうやって考えるととても単純ですね。そもそもworkは自動詞で使われているので受動になるはずがないですよね？なぜなら、受動態の文というのは、目的語が主語になって出てくるからです。例えば、Many people like Mr. Toyama.という文を受動態にすると、Mr. Toyama is liked by many people.になることは中学生でもわかります。では文型はどう変化していますか？SVOからSVに変化していますね。目的語が主語になるんですから目的語をとらない自動詞の文を受動態にはできないんですね。では最後に問題を二つ。①I'm in charge of making decisions as soon as possible. Please keep me (informing/informed) about the latest news.（私はできるだけ早く決断をしなければなりません。常に最新の情報を知らせてください。）②Never leave the water (run/ran/running/to run). We can't afford to waste anything.(水を出しっぱなしにしてはなりません。私たちは何一つとして無駄にできませんから。）解答）①informed ②running例題よりは難しいです(^^)①informは「知らせる」という他動詞。meは「知らせる」のか「知らされる」のかと言ったら「知らされる」んですよね。keep O Cの第五文型に注目。inform A of/about B　「AにBを知らせる」は重要です。②leave O Cに注目。runは自動詞で使われているのでrunningしかありえませんね。水がrunしているという主述の関係が成り立つわけです。ちなみにrunには「液体が流れる」という意味があります。お疲れ様でした。今日のポイントは、「能動なら現在分詞、受動なら過去分詞」ということです。これだけ覚えてくれれば応用が利きます。それではまたお会いしましょう。
25May
- （英語）速読ってどうやる？
  ｢ねえねえ、速読ってどうやるの？｣（友人A）｢先生！速読ってどうやりゃいいんすか？｣（サッカー部Tくん）--------------------------------------------速読とか精読って聞いたことがありますよね。はっきり言って「速読」というほど速く読むことは大学入試において必要ありません。余談ですが「長文」問題って本当に長文なんでしょうか？英語を読み慣れていない人からしたら長く感じるかもしれませんが、一つのパッセージは大体500～1000words程度です。書籍で3，4ページもないんです。「『走れメロス』ならメロスは走り出してすらいない」とはどこかの先生が言っていた言葉です。とはいっても英語で時間が足りないと言う人が山ほどいて、そういう人が速読速読と唱えるわけです。受験における「速読」は実質精読です。四角い枠を塗りつぶすとき、細さ0.1mmのペンを素早く反復させて塗るより、細さ1cmのペンで着実に塗った方が効率がいいですよね。そろそろ本題に入ります。速読は目を速く動かし続けることではありません。eyeとmindをsynchronize(同期）させることで、正確に読んでいくのです。訳そうとしなくていいので、内容が掴めるように目を動かしていきます。意味のまとまりごとに読み、途中で右から左に読んでもいいです。そして英文の型を見抜き、予測しながら読みます。例えば、こんな文の続きはどうなってると思いますか？At first, I was not interested in music at all.この後に「きっと逆接が来るだろう」と思った人は素晴らしいです。at first ときたら後に逆接が来るという型を予測して読めれば、情報処理がしやすくなります。あとよく言われるのは音読をしない。声に出していなくても心の中で読む（subvocalization）ことがありますが、速読界隈では必要とされません。明らかに黙読する速度＞音読する速度　ですし、発音に気をとられ音読して読んだ気になってしまうのも良くないです。最後に、ペンを持つ。これは現代文とかでも当てはまるのですが、目だけで追っていると改行したときに同じ行を読んじゃうとかいう経験ありませんか？ありますよね・・・？？集中力を高めるだけでなく、解答の根拠にチェックをつけたり、キーアイデアや構造に印をつけたりできます。受験生なら、ペンは離してはなりません。ペンは剣よりも強し。受験においては特にそう。（そりゃそう）「速読」は以上の手法でできるようになります。それではお疲れ様でした。また会いましょう。
24May
- （英語）カンマとか正しく使ってどや顔を
  こんにちは。上京系大学生です。今回はpunctuation（句読法）についてお話します。コンマとかピリオドのことです。何を今更？と思うかもしれませんが、初級者から上級者まで、できていない人が多いようです。私が英作文を見ている人で、なぜかやたらとコロンを使いたがる人がいるのですが、結構な頻度で使い方を間違えるので、｢間違えるくらいならコロンでごまかさずしっかり接続詞を使うのじゃ｣とよく言ってます（）punctualという単語は「時間に正確な」という意味ですよね。これも「区切り」というのが意識された意味です。「区切り」の強さはピリオド＞コロン＞セミコロン＞コンマです。はっきり言ってコロンとセミコロンは使えなくても心配ないです。①ピリオド・・・平叙文、命令文、略語につける。I am Tom.Please help yourself.U.N.（国際連合）※文末に略語が来るときはピリオドは一つで良い。Mr. Sasaki is from U.K.②コロン・・・説明文を続けるとき、リストアップするとき☆文は切れるけど、ピリオドで区切るより文と文の意味の繋がりがあるとわかります。This is the story: I killed Tom.I have four girlfriends: Sachi, Ume, Lucy, Cathrine.③セミコロン・・・接続詞なしで文を繋ぐI want money; she wants hope.④コンマ・・・列挙、副詞の後、同格、挿入などI've visited Korea, China, Vietnam, and Thailand.このandの前のカンマはつける人とつけない人がいます。詳しく知りたい人は「オックスフォードコンマ」で調べてみてください。参考のURLも貼っておきます↓https://www.grammarly.com/blog/what-is-the-oxford-comma-and-why-do-people-care-so-much-about-it/When he comes back, let's surprise him.A Japanese journalist, Okasan Arigato, likes his father.Socialism, I think, is incompatible with capitalism.⑤クォーテーションマーク・・・台詞や引用、普通と違う意味で使うとき☆日本語の「」とほとんど同じです。クォーテーションマークの中で文が終わるとき、「」と同じくマークの直前にピリオドを書きます。アメリカ英語では二重、イギリス英語では一重です。He said, “One day you'll leave this world behind, so live a life you remember.”He's a “genius.”大体このへんをちゃんと使えるようになっておけば大丈夫です。ルールを覚えて恐れずに使ってみましょう。
24Mar
- （英語）この構図さえ覚えれば仮定法など恐るるに足らぬ！
  こんにちは。今回は前回に引き続き仮定法です。仮定法過去完了と複合型を扱っていきます。②仮定法過去完了過去の事実と反することの仮定を表します。If S had Vpp... S' would{could/might} have Vpp.で｢（過去に）...だったら、（過去に）～だったのになあ｣の意味を表します。仮定法過去よりも一つ前の時制を言っているのがわかりますね。have＋原形を使うことで時制をずらしています。ちなみにVpのpはpastなのでＶｐは過去形です。Ｖｐｐのｐｐはpast participleなので過去分詞です。早速例文を見てみましょう。If I had asked him for some advice, I might not have failed.もし彼に何らかの助言を求めていたら、失敗しなかったかもしれないのに。倒置でＩＦを省略することもできます。Had I asked him for some advice, I might not have failed.これで上の文と同じ意味を表します。☆混合型よく問題で、If I had not broken the teacher'svase, I ( )on good terms with him now.もしその先生の花瓶を割っていなければ、今頃彼とは良好な関係だっただろうに。みたいな感じで(　　）の時制を問われることがあります。正解は、（would{could/might} be)です。Ｙｏｕ might cast doubt on this answer. ｢あれ、if節の中は仮定法過去完了なのに主節は仮定法過去の時制になってる！？｣と思うことでしょう。公式通りじゃない。。。これは俗に混合型とか複合型とか言ったりします。私が公式の時に（今）とか（過去）って書いてたのはこの伏線でもあります。もう一度この文をよく見てみましょう。If I had not broken the teacher's vase,この部分は、（あのとき）とか（過去に）っていうのが大事です。過去のことを仮定するのは仮定法過去完了を使うんでしたね。ですからこの部分の時制は過去完了。I would be on good terms with him now.nowとあるように、この部分は（今）～だっただろうに。という意味。だから時制は仮定法過去の時制を入れれば良い。纏めると以下の構図をおさえておけば大丈夫。いつかの手書きです（笑）もう何も怖くない！さあ理解度チェックしましょう。①If I were in your position, I would launch a new business.和訳しよう。②Had I tolerated his arrogance, he might (be/ have been) hated by everyone now.正しい方を選ぼう。③If he (bought/ had bought) a new car, he could have picked her up.正しい方を選ぼう。解答①私があなたの立場なら、新しいビジネスを始めるわ。②be③had bought全問正解できなかった人はもう一度見直してくださいね。それではまた次回(^^)
22Mar
- （英語）なぜ長文読解ができないか？
  英語の問題で大きな壁となるのが長文読解。突然ですがみなさんは長文に対してどのような印象をお持ちですか？一文だけなら読めるけど、いざ長くなるとわからなくなる。。。一文が長くて意味がとれない。。。など悩みを抱えている方も多いと思います。ですが、入試における長文問題の点数の比率は非常に大きく、避けては通れない道となっています。また、大学で研究するには、英語の文献や論文を読むことも増えるでしょう。そのためには今勉強して長文読解の基礎を作るのが大事です。そこで今回は、なぜ長文読解ができないかに焦点をあて、その後対策を書いていきます。＜長文読解の極意とは？＞まず最初に言っておきたいのは、読める＝解ける　ではないということ。（｢今回の文は読めたぞ！｣と豪語していた人がテスト返却時に死んだ顔をしているのは割とよくある光景・・・）ただし、｢解ける｣ためには｢読める｣ようになるのが先決です。じゃあ何が必要か。　まずは基礎。英単語、文法、構文....。体系的に知識の礎を築きましょう。総力戦です。　次に解釈。文の構造はどうなっているか。どんな構文が使われているか。挿入句があっても見失うことなく文意を掴めるか。苦手な人はこういう練習が大切です。　そして段落間のつながりを把握すること。パラグラフリーディングとか名前だけきいたことある人も多いかと思います。なんでこれが重要かというと、英語というのはone paragraph one idea（一つの段落には一つの主張しかない）　という性質があるからです。国語の現代文でも出てくる主張はあの長さだとほとんどの場合一つしかないですよね。段落ごとに要旨を確認すると内容をわすれません。｢あれ、何の話してたんだっけ｣となるひとはまだまだ｢読めてない｣証拠です。要旨をつかみ、流れを把握するのです。☆発展的　英語の情報構造～抽象から具体へ～英語の文を読んでいると、段落の初めが抽象的で言っていることがわからないことがあると思います。でもそこで諦めないでください。それは”hook”に過ぎない場合があります。つまり、あえて遠回しな表現をすることで読者を引きつけていると。そもそも英文は抽象から具体という流れがあるので最初だけで理解するのは難しいのです。抽象から具体へというのは、例えばこんな感じです。　Have you ever heard of this old saying: The more you have, the more you want? This phrase describes humans' instinct to be greedy. Psychologically, human beings cannot continue to be satisfied with the same state perpetually. For example, let's say you receive a bonus of $100 at the end of April. You are happy to get the extra money. However, if you are paid $100 next April, will you be as happy as last year? Absolutely not. Maybe it is $150 that gives you the same qualityof pleasure as that of last year. This is because you will want more and more wages as time goes by. Thus, human beings always seek for the better.まずトピックセンテンスとかいうやつが大抵段落の初めあたりに来ます。そこからその内容をかみ砕いていく形で論旨が展開されます。わからなくても、for example以下の内容で言っていることがつかめれば大丈夫なんです。英語ではパラフレーズといって、同じ単語を使わないように類義語で言い換えたり文の構造を変えたり抽象化したりします。例えば、私がよく読むフットボールの記事では、こんな感じで書いてあったりします。｢マルセロは現在クラブで窮地に立たされている。このブラジル人は以前から守備に不安を抱えており、、、｣　マルセロという固有名詞がこのブラジル人と抽象化した名詞をつかって書き換えられています。こんな感じで、パラフレーズが見抜けると、案外あっさり読めたりします。｢解ける｣ようになるにはここからはやや主観が混じってきますが、ご了承ください。まず、設問に目を通すこと。基本的に設問は文章の流れに沿って設定されているので、予め設問を1，2個頭にいれておくことで、読み進めていくうちに｢あ、このあたりが解答の根拠になるんだな｣というのがわかってきます。仮に文章を全部読み終わってから設問に目を通すとどうなるでしょうか？所要時間が長くなります。なぜなら、たいていの場合読み直さなければならないからです。ある程度内容は頭に入っているかも知れませんが、難しい内容一致問題とかは選択肢を吟味しなければなりません。ですから予め設問に目を通すのが効果的なわけです。次に、｢何を問われているのか｣を明確にすること。時に問題の要求と違うことを答えてしまうことがあります。心理学でavailability heuristic（利用可能性ヒューリスティック）とかいうやつです。難しいと感じる問題に直面したとき、それと近似的な簡単な問題に脳が勝手に置き換えてしまうというものです。意識しないとその錯誤に陥ってしまいます。あとは、read between lines をしすぎないことでしょうか。日本語ほど英語はハイコンテクストじゃないので、勝手にストーリーを組み立てていっちゃうのはＮＧです。そもそもそうせざるを得なくなるほどしか単語を覚えていないならただの勉強不足です。ただし、知らない単語と出会わないことなどないので、そこは文脈から推測できる力も養っておきたいですね。今回は長文読解のメソッドについてお話ししました。少しでもためになったら幸いです。それではおつかれさまでした(^^)基礎英文解釈の技術100 (大学受験スーパーゼミ徹底攻略)Amazon（アマゾン）602〜6,383円英語長文レベル別問題集 (3) 標準編 (東進ブックス―レベル別問題集シリーズ)Amazon（アマゾン）57〜5,820円やっておきたい英語長文300 (河合塾SERIES)Amazon（アマゾン）1〜3,340円
20Mar
- （英語）単語帳と文法書はこのへんで間違いない
  こんにちは。今回も引き続き英語の勉強法についてお話していきたいと思います。今回は前回の話題で上がった単語と文法でオススメの本を紹介します。ぜひ書店で自分の目で見て選んでほしいですが、このご時世なかなか難しいのでAmazonのリンクを張っておきます。～単語編～①システム英単語駿台から出版されている一冊。基本から難関大で通用するようなレベルまで載っています。これを一冊仕上げれば大抵の大学に通用するでしょう。特徴はミニマルフレーズ。短いフレーズでサクサク使い方も含め覚えられます。単語もカテゴライズされていて見やすいですし、対義語は？とか書いてあるので類義語派生語とかも一緒に覚えられます。初級者から中級者（最難関大受験者）まで使える一冊。本当に英語がだめな人はＢＡＳＩＣ版（単語数が1500くらい）から始めるのがいいかも。システム英単語<5訂版>Amazon（アマゾン）788〜5,720円②鉄壁鉄緑会から出版されている一冊。東大受験者に限らず使えます。私も受験生時代はこれを使っていました。②冊目として使うのがオススメです。特徴はなんといってもその厚さ。600ページ以上もあって一周目はかなりの時間を要するでしょう。個人的にはこれを使う前に単語をたくさん覚えていたためそこまで苦労していませんでしたが、熟語も含めてかなりの量があるので三日坊主の人はおとなしくシス単を使いましょう。ジャンル分けされているため整理しやすく、豊富なイラストが単語のイメージを強固な物にしてくれます。英語で舞いたいならぜひオススメの一冊。最近改訂されてパワーアップしました！改訂版鉄緑会東大英単語熟語鉄壁Amazon（アマゾン）1,657〜5,550円③速読英単語、速読英熟語Ｚ会から出版されている一冊。英語初心者にはお勧めしません。どちらかというと読みもの。長文（言うほど長くないが）の中で実際にどのように単語が使われているかを見ながら学習できます。欠点としては、長文読めない人はどうしようもないということです笑。文法とかある程度基礎ができてからやるのがいいかも。これも②冊目として使うのがオススメと言うことになります。速読英単語必修編[改訂第7版] (Z会文章の中で覚える大学受験英単語シリーズ)Amazon（アマゾン）663〜5,700円速読英熟語Amazon（アマゾン）1〜5,847円④ターゲット、ユメタンよく学校で配られてるやつ。気合いで覚える人向け。ターゲットはアプリがあるからうまく活用すれば効率よく覚えられる。ユメタンは単語の並びが意味不明。ジャンル？なにそれおいしいの？という感じ。ちなみに私は著者からサイン（autograph）をユメタン2に書いてもらったことがある。書いてある勉強法、単語の覚え方はいいと思う。ＣＤついてて安いくらい。おとなしくシスタンを使った方がいい。。。英単語ターゲット1900 6訂版 (大学JUKEN新書)Amazon（アマゾン）1,210〜6,383円CD付夢をかなえる英単語新ユメタン1 大学合格必須レベル (英語の超人になる!アルク学参シリーズ)Amazon（アマゾン）42〜5,600円CD付夢をかなえる英単語新ユメタン2 難関大学合格必須レベル (英語の超人になる!アルク学参シリーズ)Amazon（アマゾン）114〜5,600円⑤リンガメタリカＺ会から出版されている一冊。速読英単語を入試頻出分野にフォーカスしたもの。その分野のバックグラウンドなどをわかりやすく纏めているので、入試前に受ける大学で頻出分野だけでも読んでおく価値がある。ただ欠点は、古い。。早く改訂してください～～話題別英単語リンガメタリカ[改訂版]Amazon（アマゾン）1〜6,440円そのほかにも東進のセンター1900（？）とか竹岡先生のＬＥＡＰ（？）とか関先生のＳＴＯＣＫ（？）とかＤＡＴＡＢＡＳＥとか単語帳なんて山ほどあるので、自分に合った物を選んでくれればよいと思います。自分が継続してできるものをえらびましょう。～文法編～①Be,Forest,Evergreen,ロイヤル英文法etc文法が各項目ごとに網羅的に書かれてるやつ。一冊持っておくべき。別途ワークブックを購入してアウトプットで定着をはかりましょう。総合英語 EvergreenAmazon（アマゾン）289〜5,924円ジーニアス総合英語Amazon（アマゾン）1,291〜8,723円総合英語beAmazon（アマゾン）1〜5,718円②大岩のいちばんはじめの英文法中学レベルが危うい人はここから始めてください。東進の有名講師である大岩先生の授業のエッセンスがこの一冊に凝縮されています。本当にわかりやすい。高校英語の登竜門。大岩のいちばんはじめの英文法【超基礎文法編】 (名人の授業)Amazon（アマゾン）1〜5,033円③Next Stage一番オーソドックスなやつ。演習かつインプット。ジャンル別でまとまっている。文法語法イディオムなどたくさん載っている。ＰＯＷＥＲＳＴＡＧＥはこれより少し難しいが大して変わらない。個人的にはネクステで十分だと思います。Ｖｉｎｔａｇｅはネクステほど網羅してないので個人的にあまり好きじゃないです。Next Stage英文法・語法問題―入試英語頻出ポイント218の征服Amazon（アマゾン）238〜6,860円POWER STAGE 英文法・語法問題Amazon（アマゾン）269〜8,111円④東進レベル別英文法東進ブックスはとても優秀。西先生の英文法の核なんかもいいと思います。このレベル別は薄いのでとっかかりやすいです。高校のレベルは③以上です。1～6まであって6は私立最難関レベルです。まずは③と④を周回しましょう。後ろにテストもあるのでアウトプットにオススメ。単元の最初に簡潔なまとめページもあるのでインプットも可能。戦いの中で成長する感じ。私はこれを高1の夏までにやったところ、英語の偏差値が70を余裕で越えてくるようになりました。基礎って大事ですよほんと。ハイパートレーニングとかもアウトプットにはオススメです。英文法レベル別問題集 3標準編改訂版 (東進ブックス)Amazon（アマゾン）1〜5,769円英文法レベル別問題集 4中級編改訂版 (東進ブックス)Amazon（アマゾン）1〜5,634円⑤英文法ファイナル問題集finalってどういう意味でしょう？　そう、｢最後の｣です。　ですから最初にやらないでください。入試前にやりましょう。ランダムに並べれているので入試っぽいです。解説も非常に詳しく書いてあります。全解説実力判定英文法ファイナル問題集―文法・語法・イディオム・会話表現の総仕上げ (標準編) (大学受験スーパーゼミ)Amazon（アマゾン）1〜6,383円全解説実力判定英文法ファイナル問題集―文法・語法・イディオム・会話表現の総仕上げ (難関大学編) (大学受験スーパーゼミ)Amazon（アマゾン）129〜6,383円独学でやる人は①をわかりやすく書いた講義系参考書をもっておくのもいいと思います。いかがでしたか？参考書オタクになれとは言いませんが、しっかり自分のレベルと性格に合った参考書を選定することは極めて重要です。今回のはあくまで個人の意見ですから、自分の目で確かめてみてください。書店で買おう。アマゾンレビューは当てにならない。。次回は長文についてお話しします。おつかれさまでした。
19Mar
- （英語）英語勉強法概観
  こんにちは。みなさん、日々英語学習に励んでいるかと思います。今日は英語の勉強法についてお話ししようと思います。今回は大学受験を視野に入れている高校生にフォーカスします。1　どの順番で学ぶか④技能だのなんだのと騒がれ受験生は混乱しているかもしれません。何からやればいいの？と。結論を申し上げますと、単語をやれということになります。これはいろんな英語の先生もおっしゃっています。　なぜ単語なの？何事も基礎がなければ成り立ちません。国が水道や電気といったインフラなしに機能しますか？ということです。土台をかためることがtop priorityなのです。学校で配られる単語帳でも、自分で買った単語帳でもいいので、まずは一冊をさっさと仕上げることです。一年終了時には一冊終わらせるのが望ましいです。　どうやって覚えるか？音を使って覚えましょう。付属のＣＤをスマホにインポートしちゃいましょう。正しい音で声に出しておぼえましょう。発音・アクセント問題で苦戦する受験生が多いのですが、日頃からちゃんと音を使って学習していれば苦労するはずがありません。効率よく覚えられます。　一週間で100単語覚える？少なくとも一日10単語ずつみたいなやり方は失敗しやすいです。覚えるコツは反復や印象づけ、関連付けなどがありますが、やはり反復が大事です。少なくとも5回は繰り返しましょう。100じゃなくて200でもいいと思いますが、とりあえず100にしてお話しします。1日で100単語見ます。既知の単語と未知の単語があると思うのでカテゴライズ。印をつけておくといいですね。一日最低2周。最初は｢なんだこれ｣｢意味がでてこないぞ｣で大丈夫です。日を経るにつれて、所要時間も減ってきますし、｢見たことあるぞ｣｢意味がわかる｣の段階になります。一週間のおわりにテストして全部おぼえられていると思います。多くとも2ミスくらい？※テストするときは順番をシャッフルするのが望ましい。どうしても順番で覚えてしまいがち。もちろん熟語も覚えましょうね。　　単語の次は？単語の次というのは語弊があるかもしれません。なぜなら単語はずっと学習するからです。それと並行して学ぶ形になります。マルチタスクですが頑張ってください笑。次に重要なのは文法です。読解で極めて欠かせないです。講義系と演習系を並行して使うと定着しやすいです。苦手分野を適宜補う感じでやっていきましょう。今回はこのへんにしておきます。次回はオススメの単語帳や参考書を紹介します。文法の次点となる長文や解釈、ライティングなどはまたの機会に。ではおつかれさまでした。
18Mar
- （英語）ただの文型クイズ
  暇な方は解いてみて下さい。問１　次の文は第何文型か。The United Nations. which is an international organization, was formed in 1945 to promote international peace, security, and cooperation.問２　次の文は第何文型か。Sala made it possible for young children to use the facility for free.問３　次の文を和訳せよ。Dan named his daughter Mari after Marie Antoinette.問４　次の文の主語と補語を答えよ。That I love music is what my life is all about.問５　次の文に名詞節はあるか。There have been lots of debates about whether or not death penalty should be abolished because it can be considered inhumane.問６　次の文のif節は副詞節である。〇か×か。×ならば何節か答えよ。I am wondering if you could lend me your pen temporarily.問７　次の文を第四文型にせよ。I gave a piece of paper to him.解答）問１　第一文型。　挿入部分は無視して考えてよい。　「UNが設立された」という骨格が見抜ければ十分。なお、UNとは国際連合のことで、第二次世界大戦を受けて戦争の惨禍を繰り返さぬよう設立された。安全保障理事会は拒否権（veto）をもつ５つの常任理事国（米英仏露中）ともたない１０の非常任理事国からなる。問２　第五文型。　it=possibleの関係が成り立つ。このitは形式目的語、仮目的語とかいうやつで、その内容はfor young children to use the facility for freeを指す。つまり、子どもたちが施設を無料で利用することを可能にしたということ。問３　ダンはマリーアントワネットからとって娘をマリと名付けた。　「name O C：OをCと名付ける」がポイント。「name A after B：Bからとって名付ける」　も覚えなければならないですね。フランス革命前の王妃であり、ルイ１６世の妃であったマリーアントワネットは浪費癖があり、財政難にも繋がったとされています。ヴァレンヌ逃亡事件で失敗し、反革命により革命派に処刑されました。問４　主語はThat I love music、補語はWhat my life is all aboutです。接続詞のthatは「～ということ」という意味で名詞節を作ります。whatは関係代名詞で名詞節を作りますよね。中学校で習っています多分。この分自体は、音楽を愛しているということが私の人生のすべてだ。みたいな意味です。That I love musicというのがmy lifeの周りに広がっているというイメージがいいと思います。aboutはaroundと同じようにとることができたりします。問５　名詞節は、あります。　嘘ではないです。whether...abolishedが名詞節です。aboutが前置詞ですので、後ろは原則名詞ですよね。because...inhumaneは理由説明ですから副詞節です。問６　×。正しくは名詞節。　ifは名詞節としてwhetherと同じように使います。「＝かどうか」違いとしては、if or notという使い方をしないことと、if節は基本的に目的語となることです。問７　I gave him a piece of paper. 　定期試験レベルです。give 人　物は第四文型ですが、give 物　to 人　は第三文型ですものね。buy だったら前置詞はforになります。動詞によって前置詞が変わりますからしっかりおさえておきましょう。paperは紙の意味では不可算名詞ですが、論文などの意味では可算名詞になります。いかがだったでしょうか。まずは基礎を確立させることが大事です。こうやって文型を見抜くことで解釈問題や読解がはかどります。たくさん文にであって、まずは一つ一つ精読して文構造と意味がわかるようにしましょう。それではまた。
- （英語）まずはここから。＜文構造＞
  こんにちは。今日は文構造を学習しましょう。高校の英語で最初に習うS,V,O,Cですが、なんのこっちゃという人も多いと思います。しかし！！これができないとどうしようもありません。英語学習の効率は下がりますし、試験でも点をとることができません。そこでここで簡単におさらいしましょう。Sはsubject（主語）、Vはverb（動詞）、Oはobject（目的語）、Cはcomplementです。構造には直接かかわりませんが、Mをmodifier（修飾語）とします。Mは基本的に副詞（句/節)や前置詞句、形容詞節です。おまけ的な意味で、なくても文としては成立します。１　英語の文構造は５種類ある①SV型②SVC型③SVO型④SVOO型⑤SVOC型上から順に第一文型、第二文型、・・・といいます。文法用語を事細かに覚えろとはいいませんが、このくらいはぜひおぼえておきましょう。①SV型これは簡単です。例えば、My aunt gets up early in the morning.という文ではSがMy auntでVがgets upです。in the morningは副詞句ですからMです。SがVするという意味の文が出来上がります。この型においては、Vは自動詞です。②SVC型S=Cの関係が成り立ちます。Cは一般に形容詞または名詞になります。動詞の用法に注意しましょう。例文を二つほど。I am a headcoach of the local football club.私がヘッドコーチであるという関係が成り立ちます。Cはa headcoachですね。of the local football clubはheadcoachを修飾する形容詞句ですのでMです。文の構造には関係ありません。Tom has become famous among footballers for his amazing skills.トムが有名であるという関係が成り立ちます。among footballers for his amazing skillsはなくても「トムは有名になった」という文がしっかり成り立ちます。③SVO型S=Cの関係は成り立ちません。Vが他動詞になります。他動詞は直後に目的語を伴う動詞のことです。Situated downtown, the headquarter attracted thousands of customers.明らかにthe headquarterはthousands of customersではありません。本社「が」何千人もの客「を」ひきつけたわけです。sutuated downtownは分詞構文。これはまた今度おはなしします。④SVOO型Vは授与動詞とも呼ばれるこの文型。SVO１O2として区別させてください。Kim provided his girlfriend lots of information on the latest news.ガールフレンド「に」たくさんの情報「を」与えたわけです。辞書には載っていませんが、TOEICなどにもprovideは第四文型で出題されています。You told me that you had never been to Wuhan.that節が名詞節のO2として機能します。私「に」that以下のこと「を」伝えたわけですね。⑤SVOC型O=Cの関係が成り立ちます。I call him John.彼をジョンと呼ぶのでhim=Johnですね。２　学習に際して鍵を握るのはずばり・・・Vです！動詞です！動詞中心の言語ですから！必ず動詞はその語法と意味を一緒に覚えましょう。自動詞なのか？他動詞なのか？英和辞典でもいいので確認してください。３　句と節ここまでは案外簡単だったと思います。ですが、多くの人が躓くのが句と節です。混同せぬよう。一言で違いを述べます。句と節の違いは、文であるか否かです。節が文です。接続詞（関係詞）があります。SVがしっかり存在します。句はそんなことないほうです。句は単語と違って二語以上から構成されます。ここでは節中心に扱います。①名詞節文の要素で名詞になるものといえば。。。主語、目的語、補語（場合によるが）ですね。こんな感じで使います。名詞句が主語の例：Whether euthanasia should be legally accepted has been discussed many times.（安楽死が法的に認められるべきかどうかは何度も議論されてきた。）名詞句が目的語の例：I thought that you would pass the exam.（私はあなたがその試験に受かると思っていた。）じゃあ名詞句ってどんなの？Playing the piano is fun.It is interesting for me to listen to classical music.こんな感じ。（雑でごめん）②形容詞節これは文の要素ではMですね。よく目にするのは関係代名詞節。Eiken is a test that measures English abilities.that以下がtestを修飾していますね。形容詞と名前にあるように、名詞を修飾するのが形容詞節です。じゃあ形容詞句ってどんなの？He is a member of the team.He lives in a house built in front of the post office.こんな感じ。③副詞節これも文の要素じゃMです。fortunatelyなどの副詞と同様に、文全体を修飾すると考えるといいでしょう。If I were you, I would'nt do him a favor.As long as the world is turning, I'll be by your side.じゃあ副詞句ってどんなの？They broke up three weeks ago.Due to the pandemic, EURO 2020 was postponed.いかがだったでしょうか。しっかり自分の論理で整理して他人に説明できるようになるまで復習してください。次回はいくつか問題を作って出してみようと思います。

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