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こんばんは
群馬在住、子育てサポート専門家の吉澤です。
私はキッズコーチング/手形足形アート/うぉーたーぷにぷにの講師をしていて、活動を通して親子の笑顔を引き出すお手伝いをしています
子どもと過ごしていると、こんな場面ありませんか？
何度声をかけても動かない。
ふざけていて話を聞いていない。
そんな時つい口から出てしまう一言。
「ちゃんとしなさい！」
強く言いすぎたかな…と思いながらも、
その場をなんとかしようとして出てくる言葉。
きっと、悪気があって言っているわけではないですよね。
「ちゃんとしてほしい」
「うまくいってほしい」
そんな思いがあるからこそ出てくる言葉。
でも実はこの「ちゃんとしなさい！」、
子どもにとってはとても伝わりにくい言葉なんです。
「ちゃんと」って、なに？
少し考えてみてほしいんです。
「どこからがちゃんとで、どこまでがちゃんとしてないのか」
これ、大人でもはっきり答えられる人って
いないですよね。
仕事でもありませんか？
上司から
「ちゃんとやって」
と言われたとき。
・細かいところまで完璧に仕上げること？
・期限を守ればいい？
・とりあえず一通り終わればOK？
人によって“ちゃんと”の基準が違うから、
あとで「思っていたのと違う」となることも…。
大人でも迷う言葉を、子どもにそのまま使うと...
大人ですら迷う言葉。
それを経験の少ない子どもにそのまま伝えたら、
「どうすればいいのかわからない」
「とりあえず怒られた…」
そんな状態になりやすいんです。
できないのではなく、
ゴールが見えていないだけということも多い。
伝わっているのは“内容”より“感情”
「ちゃんとしなさい！」と言われたとき、
子どもが受け取るのは
「今の自分はダメなんだ」
「また怒られた」
という感情の部分。
本来伝えたい「こうしてほしい」は、
うまく届いていないことが多いんです。
実は、指導者ほど使いやすい言葉
この言葉、保護者だけでなく
指導の現場でもよく使われます。
集団をスムーズに動かしたいとき、
つい「ちゃんと聞いて！」「ちゃんと見て！」などの
「ちゃんと！」でまとめたくなる。
でも、子ども一人ひとりの中では
・何をすればいいのか
・どこまでやればいいのか
が違うからこそ、
“ちゃんと”では動けない子もいるんです。
じゃあ、どうすればいい？
ポイントはシンプルです。
「ちゃんと」を分解して伝える。
たとえば…
・「イスに座って、お話聞こう」
・「ここまでやったら見せてね」
・「手はおひざに置こうか」
こんなふうに、
行動がイメージできる言葉に変えるだけ。
子どもは“できない”のではなく、“わからない”だけ
大人から見ると
「なんでできないの？」と思う場面でも、
子どもは
・やり方がわからない
・ゴールが見えていない
だけのことも多いです。
だからこそ、
「ちゃんとしなさい！」の代わりに
具体的な道しるべを渡してあげることが大切。
最後に
「ちゃんとしなさい！」は、悪い言葉ではありません。
ただ、
・人によって意味が違う
・そのままだと伝わりにくい
それだけなんです。
少しだけ言葉を変えるだけで、
子どもの動きも、表情も変わっていきます。
毎日忙しい中で完璧は難しいけれど、
ふと思い出したときに、
「ちゃんとって、具体的にどういうことかな？」
そう考えてみてもらえたら嬉しいです。
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