こんにちは!

 

海外で日本語を勉強するのに、どんな教材を使うのか悩んでいる人って多いですよね。

 

オススメな問題集について聞かれることが時々あるので、

実際に私が使っているものについて書いてみたいと思います。

 

こちらは国語の問題集のみです。

 

子どもによって会う合わないというのもあるかと思うので、

一つの参考にしていただけたらと思います。

 

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

小学教科書ワーク 光村図書版

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

大使館などで日本の教科書をもらっているなら

まずはこちらがおススメです!

 

わたしも先輩ママに教えていただいたのですが、

こちらは教科書に沿って問題になっているので使いやすいです★

 

とりあえず教科書は毎年もらっているんだけど、

どうやって使ったらいいのかわからないって人も多いんですよね~。

 

そういう方は、まずはこちらを見てみてください!

 

教科書の出版社によって、何冊か出ているのですが

海外でもらえる国語の教科書は『光村図書』ですよ!

 

https://amzn.to/2Pc0v9l

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

くもんの小学ドリル

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

くもんのドリルシリーズです。

 

公文は、日本に住んでいる友達が通わせていたり

東大に入った1/3が公文をやっていたという話を聞いたりして

とても気になっていました。

 

パリには公文の教室があるみたいですが、

うちはフランスの田舎なので近くにはありません。

 

というわけで問題集を買ってみました。

 

文章の読解

 

https://amzn.to/2UC77Uu

 

言葉と文の決まり

 

https://amzn.to/2Ug0MsV

 

文章の書き方

https://amzn.to/2Iiohjn

で分かれています。

 

それ以外にも漢字もありますね。

https://amzn.to/2IgTSlz

 

こちらの問題集の良い所は、すべてのページを

引き離して使える所です。

 

1回が1枚のワークになっているので、

うちでは最初からやらせることはなく、

子供にその日その日で好きな物を選ばせています。

 

1枚だけだとそんなに時間もかからないですよ!

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

朝5分ドリル

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https://amzn.to/2UzaEmE

 

文章読解力をつけるならこちらもおすすめです。

 

特に海外に住んでいると日本語に触れる機会が物凄く少なくて

教科書だけだと語彙力が弱くなるかなと思って

こちらを選んでみました。
 

朝5分と書いていますが、

まぁうちは5分では終わりません(^^;)

 

字は読めるんだけど

文章を理解できていない事がよくあるんですよね。

なので、読ませて説明して、という事はやっています。

でも1文が短いので、子供の集中力をつけるのにはちょうどいいです。

 

https://amzn.to/2KDvRag

こちらは先ほどのより内容が少し難しいですが、

こちらの方が動物の事とか色々と学べて面白いみたい。

 

日本の問題集で勉強させて、

フランスとは違うなぁとちょっと気になったことがあったので、

次回に書いてみたいと思います★

 


 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

今日のバイリンガルコーチング。

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

あなたが使っているおすすめな問題集があったら

良かったら教えてください ^ ^

 

よっしー

 

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こんにちは!

 

海外在住で子供に日本語を教えるのに

実際に頑張るのは子供ですが

やはりママが頑張るかどうかが一番大切だというのは

本でもこちらでも何度も書いてきました。

 

頑張るのはわかったけど

じゃあどうするの?って思っているあなたのために

ママが一番するべきことを書いてみます。

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-


ママは一番の味方であるべし


-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

勉強をしていると子どものモチベーションが下がるという事は

十分にあり得ます。

 

色んな勉強法を試したり

やる気を出すように仕向けたり

その度に色々と対処する必要はあるのですが

それより最も大切なことは

 

ママが子供の一番の味方であること

 

だと思うんです。

 

思い通りに勉強が進まないと

時には厳しい言葉をかけたくなります。

 

そりゃあコーチングでやる気を引き出して・・・ってやるのが理想だけど

まぁ100%上手く行くかというと

行かない事もありますよねぇ。

 

たとえ一瞬そう思ったとしても、

でもやっぱり最終的にはママは子供の味方になるのが大切かなと思います。

 

あまり厳しい言葉をかけすぎても

やっぱり子供は嫌になってしまうと思うので、

子供自身も安心できるように

ママは一番の味方だという事を伝えてあげてみてください☆

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

今日のバイリンガルコーチング。

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

ママが子供の一番の見方であるということを伝えるために

どんな言葉や態度をしますか?

 

良かったら教えてください ^ ^

 

よっしー

 

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こんにちは!

 

子供に日本語をマスターさせるのに

補習校に通わせた、通信教育をさせてみた、

だけどなんかついていけなくて辞めてしまった・・・

 

そういう声を聞く場合も多いですよね。

 

実はみんな性質が違うんですよね。

 

もし勉強をさせるのが上手く行ってない場合に

 

やっぱり無理と思ってしまっているなら

 

そう思う前にちょっと違った視点から考えてみてください。

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

ベストな勉強スタイルを見つける


-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

みんなが良いと言っていたからいいに違いない。

 

そう思いたいかもしれませんが、勉強法って人によって

 

合う合わないは様々なんですよね~。

 

子供によってはグループで勉強した方が良い場合もあるし

 

個人レッスンで自分に合わせてやってもらった方が良い場合もあります。

 

また、そういう切り口以外にも

 

・写真や絵などイメージから学ぶのが好きな人
・音から学ぶのが好きな人
・言語から学ぶのが好きな人
・体全体で学ぶのが好きな人
・頭で論理的に理解して学ぶのが好きな人

 

など、これらの点から好きなタイプを分けることも出来ます。

 

ぜひぜひ、お子さんが好きなスタイルを見つけてみてください♪

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

今日のバイリンガルコーチング。

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

あなたのお子さんは上記のどのスタイルが合っていそうですか?

よかったら教えてください^ ^

 

よっしー

 

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こんにちは!

 

私はライフワーク&バイリンガルコーチです。

 

いきなりなんですが、私はアツい人間なんです(^^;)

 

今まで体験セッションを含めて135人以上にコーチングセッションをしてきました。

 

ライフワークというのは自分の生きがいを仕事にするという事なんですが

自分の中でバイリンガルコーチというのはライフワークだと思っているんです。

 

実は、まだバイリンガル教育が終了してないのに

既にバイリンガルコーチってどうなの?って言われることがあるんですが

でも子育て中だからこそ今やっているんですよね。

 

子供をバイリンガルにするのは本当に時間がかかります。

 

その途中で色んな事があって

諦めた人も見てきました。

 

私の本の中でも書いてあるのですが

最初からバイリンガルにしようと思わなかった人に

 

『絶対にバイリンガルにした方が良いよ!!』

 

っていうのは思った事もないし言うつもりもないんです。

 

ただ、悲しいのは

 

環境のせいでバイリンガル教育を諦めてしまったっていう場合なんですよね。

 

例えば私はフランスの田舎町に住んでいるので

近くに日本語補習校がないんです。

 

子供に日本語を教えるのだったら

日本語補習校に通わせて

プロの先生に教えてもらうのが一番いい事は知っています。

 

でも、私にはその選択肢がありません。

 

そういう選択肢がない人が

通わせる学校がなかったから諦める、

日本語を教えてみたけど子供が食いつかないから諦める。

 

それが本当に納得の上ならいいんですが、

でも本当はそうしたかったわけではなかったんだけど、

そういう環境だったから仕方ないと思うのが

一番悲しいと思っています。

 

私は将来そういう風に思いたくないので、

今できる事をしたいんです。

 

それをするとしたら、

やはり子供が成長した後ではなくて

成長過程である今しかないんですよね。

 

そういうわけで、facebookのコミュニティも作ってみました。

引き続き、仲間を募集中です。

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

今日のバイリンガルコーチング。

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

子供のバイリンガル教育が上手く行かなかった時、

あなたは後悔しそうですか?しなさそうですか?

そう思ったら今したい事はなんですか?

 

思いついた事を良かったら教えてください ^ ^

 

 

よっしー

 

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子供が大きくなるにつれて日本語の勉強をするのを嫌がる・・・。

 

 

そういった声はよく聞きますよね!?

 

 

うちの子も、集中力がなくて

 

問題の説明をしている横から

 

挿絵に落書きをしてみたり、

 

文章の変な所を一人で突っ込んでみたり

 

あー今それを説明してるんじゃないんだけど(怒)って事

 

よくあります・苦笑。

 

そういう時にどうやって集中力をつけさせるか

 

実際に私がやってみて効果があった事について書いてみます。

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

親はエンターテイナーだ!


-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

私は大学生の頃、

 

小学生から高校生まで家庭教師や塾で勉強を教えてきました。

 

子供によって勉強に集中できる子と出来ない子っているんですよね。

 

自分の子に日本語を教えようと思ったら

 

ついつい他と比べられないので

 

勉強を嫌がったら

 

この子は勉強が出来ないんだ!

 

日本語を教えるのは難しい!

 

って思いがちなんですが

 

実はそもそも、その勉強が面白くないという事もあります。

 

自分が勉強が大好きで勉強が嫌だと思った事はなかったという人も多少はいるかもしれませんが

 

殆どの方は勉強が嫌だと思った事もあったはず。

 

それでも、面白い先生の授業は好きだったというのはなかったでしょうか?

 

結局、それと同じなんですよね。

 

子供が勉強を嫌がるならいかに楽しく日本語を教えるかという事を考えてみると

 

子供も日本語の勉強を好きになるかも?

 

私がこの間やってみて効果的だったのは

 

裏声での本読みです(笑)

 

娘が全然聞いてくれないので

 

ママはキャラクターを変えて、子供に話しかけてみました。

 

すると一気にこっちに集中!

 

そこからは勉強が進みましたよ!!

 

子供が楽しそうな事、良かったら色々とお試しください!

 

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

今日のバイリンガルコーチング。

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

子供の集中力が切れたときにどんな面白い事をして

子供を楽しませますか?

 

良かったら教えてください ^ ^

 

よっしー

 

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私が3月1日に出版した『バイリンガルはママ次第』なのですが
お陰様でたくさんの方に手に取っていただき
現在も毎日のようにダウンロードしていただいています^^

 

Amazon言語学カテゴリで1位を獲得し
現在も継承日本語の検索で1位、
バイリンガル教育でも10位以内に入っています。

 

4月から新学期も始まりますし
もっと沢山の方に読んでいただきたいと思い
4/1に限定で無料公開することにしました^^

 

良かったら周りのまだ読んでいない方にお知らせ頂けたらと思います。

 

またこちらでお知らせいたします★

 

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AIMIELさんのマジカルポートレートをしていただきました♪

 

私の書いていただいたのがこちら↓↓

 

凄いですよね~。

お願いしたらあっという間に絵と文章が浮かんでくるみたいです。

 

AIMIELさんには以前にも何度かコーチングなどセッションをお願いしたことがあるのですが

(過去のセッションの感想はこちら)

 

こちらの解釈について伺ったところ

 

この四角の層は人の深層心理を象徴しているそうなんです。

その一番最後の小さな四角が、出てくるまでそれ以外を見るんですけど、わたしはすでにその目をもう持っているそうで・・。

それ以外を見ないでシースルーにすると捉えられるみたい。

人なら言ってることと見せてる表情と行動、情報なら、魅せ方動きに惑わされずその真髄を見る ということ。

 

うーん、なんとも難しいですね。

 

兎に角その人や物のそのものを見るって事かなと思いました。

 

いつもいつもありがとうございます♪

 

またお願いいたしますー!

 

 

 

こんにちは!バイリンガルコーチのよっしーです。

 

前回、人と比べずバイリンガル教育に自分の軸を持つということについて書きました。

 

今回はバイリンガル教育で、どうやって自分の軸を持つかについて書いてみます。

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

軸を持つとは目標を定める事


-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

自分の軸と言ってもなんのことかよくわからない人は多いかと思います。

 

簡単に言うと、軸を持つとは

 

『自分自身でしっかりと目標を定める事』

 

になります。

 

何となく日本語が話せた方が良いから、、、、

 

こういうのは自分軸ではなくて他人の軸なんですよね。

 

そうではなくて、自分がどういう風になってほしいか、きちんと決めるのは大切です。

 

その中でも

 

何となく漢字をやって読み書きさせて、、、、だと

 

目標がわからないから途中でだらけてしまう事があると思うんです。

 

例えば勉強でも、

 

●●大学に入りたい!という夢があった方がそこに向かって勉強するし

 

●●になりたいから●●大学に入らないといけない!

 

というもっと未来が具体的な物だったら、

 

ますます頑張れるかなって思うんです。

 

ちなみにうちの場合は

 

私自身の子供に日本語を勉強させる目的が

 

『子供に日本語の本を読むだけの実力をつけさせて

 

将来の可能性を広げたい』

 

というものなんです。

 

本の中でもちらっと書いたのですが、

 

日本語の本が読めたら、それだけ可能性が広がります。

 

成功している人は本を読んでいる人が殆どなんです。

 

つまりそのために、日本語の本を読むための実力をつけさせたいと思っています。

 

この目的は人によって様々だと思うので、ぜひぜひしっかりと考えてみてくださいね^ ^

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

今日のバイリンガルコーチング。

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

あなたのバイリンガル教育での自分の軸ってどんなものですか?

よかったら教えてください^ ^

 

よっしー

 

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こんにちは。よっしーです。

こんにちは!バイリンガルコーチのよっしーです。



子供に日本語を教えていると



ついつい周りと比べてしまうって事ないですか?



周りはそういう気はないんだろうけど



「まだ平仮名書けないの?」



「まだ漢字の勉強してないの?」



こういう事を言われて「え?遅いのかな?もっと頑張らないといけない?」

って思ったことあるのは私だけではきっとないはず。



そういう時の考え方について書いてみます。



-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-


自分の軸をしっかり持とう


-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

結論から言うと、他の人の意見に振り回されてしまうのは



自分の軸がぶれているからです。



例えば小学1年生でここまでの漢字をやって



小学2年生でここまで・・・。



日本の学校に通うと学習指導要綱ってきちんと決まっているわけです。



でもでも、海外で子育てをしている場合って、別にそこを完璧に守る必要があるか言うと



そういう事は一切ないんですよね。



だから別にそれをしっかりと守って出来てなかったとしても



誰にも何も言われるわけではない。



それなのに、周りに「まだ〇〇出来てないの?」って言われるというのは



ハッキリ言ってその人の価値観でしかないんですっ!!!!



それなのに「まだ」っていう言い方をされてしまうと



なんか比べられているようで



焦ったりしちゃいますよね・・・・。



そうならないために、自分の軸をしっかりと持ちましょう。



-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-


自分の軸の作り方


-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-



自分の軸というのは



自分がこうなりたいという思いです。



この思いというのは今すぐというのではなくて、



数年後とか10年後に設定しておいたらいいと思います。



だってバイリンガル教育って数年や10年以上の単位で行うものだから。



なので例えば子供が中学になった時だったり、



成人した時こういう風に日本語をマスターしていたら良いなという思いを大まかでも考えておいたら



いいんじゃないかと思っています。



じゃあその目標ってどうやって決めるのか?



ちょっと長くなったので、また次回書きたいと思います★

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

今日のバイリンガルコーチング。

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

あなたはバイリンガル教育で周りに言われて気になった言葉はありましたか?

よかったら教えてください^ ^

 

よっしー

 

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すごいキャッチーなタイトルです。

 

 

なんと!!私の出版した本を

日本の女性起業家の中でトップを行く鈴木実歩さんに読んでいただき

感想をいただきました。

 

 

感想こちら↓↓

 

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

こんにちは!

 

 電子書籍DLして読ませていただきました。 

 

私も留学で海外に住んでいたことがあり

 

・日本人の両親で海外育ち や 

・幼少期海外育ちで途中から日本 や 

・日本でインターナショナルスクール育ち ・・・

 

など様々な友人と出会い 

 

・日本語と英語が完璧のバイリンガル 

・日本語は聞けるけど話せない方 

・日本語まったくできない方 

 

とかなり差がでるんだなということを知りました。 

 

海外の英語環境で育ちながらも、日本語を日本人のように話させる友人は、

やはり幼少期から両親が「バイリンガルにする!」と決めてその努力をされてきたんだなあと 

マリエさんの書籍をよんで改めて感心しました。

 

日本人の親で、英語圏に住んだら、

「親と日本語、外は英語で、2ヶ国語自然にぺらぺらになる」わけじゃないんですよね!! 

 

子どもさんのやる気を引き出す会話例など、

子育てをしているママたちみんなに参考になりそうですね!

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

とっても嬉しいです(涙)

 

結構、バイリンガル教育に興味のない方にも読んでいただけて

感想頂いているのですが、

子供のやる気を引き出すのには親の関わりって結構大切だったりします。

 

先日、鈴木実歩さんとお話させていただいたのですが、

タイトルは実歩さんの言葉です。

 

それを聞いて、

本当にそう!!!!!ってすごく共感しました。

 

自分の人生をどう生きたいか考えている人って

子育てに関してもこうありたいという思いがあり、そのように子供と向き合っているような気がします。

 

どちらも、今決めて、明日すぐに結果が出るというものではないし

こうありたいという目標があるからこそ

じゃあ今から何をすれば良い?って逆算して行動が決まるんですよね。

 

なかなか深いですね。

 

そして実歩さんのお陰で、次に出す本の方向性が決まりました♪

 

楽しみです!

 

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

今日のバイリンガルコーチング。

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

 

子育てが終わった時の自分ってどのようになっていたいですか?

よかったら教えてください^^

 

よっしー

 

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