This one, please.
こんばんは。
今日も、いいお天気でした
。
えり先生は友人と映画を見に横浜へ行ってきました。
「しあわせの隠れ場所」
心温まる実話です
。
サンドラブロックさん演じる女性、
とってもかっこいいです。
人のために一生懸命になれる、
熱い、時にチャーミングな女性、憧れです。
今日はシールをパチッ 
こいのぼりの" sticker " （シール）です。
[ｽﾃｯｶｰ]
毎月その月に合ったステッカーを購入します。
何に使うかというと・・・
生徒たちのレッスン出席カードに貼るのです。
小学校２年生以上は
自分で月を英語で、日にちを数字で書きます。
そしてえり先生が
" Which one would you like? "
（どれがいい？）とステッカーを見せると、
生徒たちが欲しいものを指さして、
" This one plese. " （これちょうだい）
と言います。そして、
" Here you are. " （どうぞ）と渡すと、
" Thank you. " と言います。
生徒たちがステッカーを選ぶ基準は、
「一番大きいもの」
「一個しかないもの」です。
兄妹、がんばっています！
こんばんは。
週末、いかがお過ごしですか？
暖かい、気持ちよい日でしたね。
今日はＲくん、Ａちゃん、兄妹のレッスンでした。
Ａちゃん からスタートです。
彼女は毎回えり先生の
車がとまると
お出迎えにきてくれます。
Ａちゃん、ありがと。
きょうは、 " Body Parts " を言う練習をしました。
" head " （頭）～ " toe " （つま先）まで
[ﾍｯﾄﾞ] [ﾄｰ]
体のパーツが書かれたシールを
あてはまる箇所に貼っていきながら練習します。
これはえり先生がつくりました。
全てはり終わった後、Ａちゃん は
自分の体のパーツをさしながら、
もう一度、練習しました。
次に兄のＲくん。新中学１年生なので、
３月から先取りして教科書を予習しています。
今日のポイントは４つだけ。
" What's this? " （これ何？）
その答え方は
" It's ～ " （それは～）
" Is it ～? " （それは～ですか？)
その答え方
" Yes, it is. " / " No, it's not. "
It is の読みが難しいようです。
Ｒくん、
「読むより書くの方がいいなぁ。」とぽつり。
そのとおり
彼の文字はとってもきれいです。
でも！Rくんは、読みもできます
。
何回も何回も、口にだして練習すれば、
絶対に言えるようになりますよ。
えり先生も、生徒ママも頑張ります
こんばんは。金曜夜ですねぇ。
えり先生は明日もレッスンがあるので、
休み前の
ウキウキな夜までもう一日頑張ります。
今日は２組のお家訪問しました。
まずはＫくん、Ｒちゃん兄妹。
覚えている方、
Ｒちゃん はこのﾌﾞﾛｸﾞに最初に登場してくれた生徒です。
バレンタインデーにとってもかわいい、おいしい
チョコをくれた新小３年生です。
今日から、一人、３０分間ずつのレッスンになりました。
通常えり先生の１レッスンは４５分間です。
兄弟のお家は一人が２０分、一人が２５分で
レッスンをしているおうちがあります。
新３年生になったので、
" I' m 3rd grade. " （３年生）
[ｱｲﾑ ｻｰﾄﾞ ｸﾞﾚｲﾄﾞ]
を言う練習をしました 
。
全生徒たちに、時々自己紹介をさせます。
名前、歳、学年、住んでいる所、好きなこと は
言えるようになって欲しいです。
兄のＫくん。
彼は書き練習が好きではありません
。
それについてえり先生とＫママから色々言われましたね。
面倒くさいだけで、Ｋくん はやればできます。
以前丁寧に書くよう伝えてなおったことありました。
あの時、とっても読みやすい
きれいな英語を書きました。
どうにかあの力を発揮してもらいたいです。
Ｋママとえり先生も真剣です。
ひとついいこと思いついたので、試してみます。
成果があれば、この場でご紹介しますね。
Ｋママ、大丈夫です。
えり先生がとことん付き合います
。
次は、Tくん、Rくん兄弟です。
兄Tくん、は新中学１年生、
まだ学校では英語の授業が始まっていないとのこと。
えり先生の教材で、
" post office " （郵便局）
[ﾎﾟｽﾄ ｵﾌｨｽ]
に関する単語を練習中です。
来週、練習したおよそ２０個の単語を
言えるかどうかのチェックテストです。
パーフェクトポイント
目指してね！
最後は弟Rくん。新２年生。
今日は絵を見てその位置を正しく言うことができました。
" on " （上）
" under " （下）
" next to " （となり）
特に、" next to " は先週初めて練習したのですが
よく覚えていましたよぉ。
大変よくできました
。
えり先生のはしつこいです
こんばんは。
生徒ママたちに
「先生大丈夫ですかぁ？」と
ギックリのこと、ご心配いただいています
。
ママたちの気遣いと、そして
このブログを見てくれていることがわかり、
嬉しさ
２倍です。
いつもありがとうございます。
さて、今日は
宿題をしていない生徒たちが多い日でした
。
えり先生は出した宿題は絶対に してもらいます。
今日やっていない分は来週へもちこし、
もちろん今週分が追加されます。
でも、けして無理な宿題は出しません。
宿題をしない日が続く生徒には、
生徒本人に、なにならできるのかを聞き、
本人に宿題を決めてもらいます。
えり先生とプラス自分との約束になりますから、
破るわけにはいきません。
だいたいの生徒はえり先生のしつこさを知っています。
まれに宿題を言い忘れると
「宿題は
」と聞いてくれるようになりました。
かわいい、そしてやさしい生徒たちです
こんばんは。
今日もかわいい生徒たちを紹介します。
今回はレッスン内容より、
生徒たちの心温まる様子をお届します。
まずはＥちゃん。
えり先生のギックリ腰ハプニングを知ってくれていたようで、
レッスンで使った遠くにあるカードを集めようとすると
「先生は腰痛いから、Ｅがするよ。」と
やさしい、やさしい言葉をかけてくれました。
とっても嬉しいです
。ありがと。
次はＹちゃん。
" Let's play SUGOROKU. "
(すごろく、しようと）と言うと、
「ちょっと待ってて。Ｙのお人形かすから。」
と、えり先生にはおすすめの
すごろくに使うコマとしてＹちゃんの
" figure " （人形）を、渡してくれました。
[ ﾌｨｷﾞｱ]
この二人、新１年生仲良しさんは
同じクラスになったそうです。
" You are lucky! "
（ラッキーね！）
３組目の兄弟、兄Ｒくん。
「先生寒くない？これどうぞ。」と
" cushion " （座布団）
[ｸｯｼｮﾝ]
を渡してくれました。
男の子でこの優しさ。今後が楽しみですねぇ。
弟のＴくん。
前回パーフェクトカードポイント１０こ達成し、
お約束のご褒美の日
。
えり先生のギフトをとっても喜んでくれました。
そして、前に練習した、
" I'm excited. " （ドキドキ、わくわくする）
[ｱｲﾑ ｲｸｽｻｲﾃｨｯﾄﾞ]
と言ってくれました。
本当に嬉しいと、言えちゃうようです。
最後に二人の妹のＳちゃん から
すてきなプレゼントをもらいました。
幼稚園生のＳちゃん、とっても上手です。
