先日、銀天街をあるいていたところ、パソコンの閉店セールに出くわしました。


パソコンがとても安かったので、あと閉店のどさくさにまぎれてサービスしてもらおうと思い、買ってしまいました。


ディスプレイを交換してもらったりして、さんざんわがままを言った後、ちょうどそこに店のアクセサリにおいてある手ごろな地球儀を発見。「いならないのでは?」と思い、どうせだめもとだろうし、「この地球儀ほしいんですけど」と言ったら、あっさりOKとなり、持ち帰ることができました。



そんな、地球儀。自分の机のすぐ横においてありますが、


地球儀、いいですね。。。



塾には、ナショナル・ジオグラフィックで購入した世界地図がたくさんはってありますが、やはり地球儀にはかないません。


だって…、南極と南米チリ・ホーン岬と、南ア・ケープ岬。このあたりの距離感もすぐつかめますし。地球儀はすばらしいです。



それに、やる気が倍増する。


やっぱり、地球は、すばらしいんですよ。



いつか世界に塾生が散らばっていくのを夢見て、


今日もまた授業です。




そういえば、昨日、アフガニスタンの空軍基地で働くキルギス人の旧友と久しぶりに話しました。


ノルダン、っていう好青年です。すごーく素直で、素朴で、超いいやつなんです!



びっくりしたのが、彼の日本語。


本当に上手になっていたんですよ。




えっ、日本?彼はきたことないですよ、一度も。



私がキルギスにいたころ知り合ったとき、日本語を始めたのですが、とても上手になっていました。本当に、驚きました。


日本語はとても大変です。でも、彼は人がいいからか、コミュニケーション能力も高いのか、とにかく、日本語が上手で、すばらしかったです。



それが、また、私をして、おかしな方向へ…、



本屋さんで、広東語、タイ語、どちらを始めようか考えてしまいました。


いやー、やっぱり、外国語って、いいですよ。なんか、広東語とタイ語は、死ぬまでにある程度できたいのですが、どちらか、毎日少しでいいから、はじめようかと思っています。




そういえば、自分は昔こんなことを言ってました。


自分の子どもは5人ほしくて、めいめいに国連公用語を覚えさせる、とか。



そうしたら、なんかすげぇですよね。


今からでも遅くない? そりゃ、そうかもしれませんが…



とにかく、広東語かタイ語か、ちょっと挑戦してみます。



もちろん、いつか現地で使うことを想定して!

朝日新聞の記事のようです。

ひと~「引きこもり留学」で英語の先生になった 菊池健彦さん(51)



営業のノルマを果たせず、34歳で会社を辞めた。6畳1間のアパートにひきこもる。そのうち何もしないことに疲れ果てた。英会話の入門書を買い、英語の勉強を始める。名づけて「引きこもり留学」。

なにしろ時間はたっぷりある。英語の雑誌を1日1ページ読み、わからない単語を覚える。それを毎日繰り返す。聞き取りは海外ドラマを録画して何度も再生する。電子辞書のカバーは手作り。お金をかけずに工夫するのが楽しい。単語を覚えている間は将来の不安から解放された。


Jive Talk

誰とも話さずに一日は終わる。外出先はスーパーと本屋。食費は1日500円と決め、夕方の安売りをねらう。レジの女性から笑顔で「またお越し下さい」と言われても、「ありがとう」とこたえる勇気がない。ただうなずくだけ。これが社会との唯一のつながりだった。
7年後、貯金が底をついて、重い腰をあげた。英語講師に必要だという試験を受けに行ったら「あまりにも簡単だった」。教える立場になり、企業に派遣されたり、幼児を相手にしたり。「何歳だって生きている限り勉強できる。忘れたら、また覚えればいい。」
難しい母音の発音も「般若の顔でア」と言えばネ-ティブに近づく。独特の勉強法は「最強英語術」という本になった。英語のコミュニケーション能力を評価するTOEICで満点はこれまで24回。海外にはまだ行ったことがない。」   (2011/02/06付「朝日新聞」より)



この方は“イングリッシュ・モンスター”とか“TOEICスペシャリスト”とかいわれ、その世界ではかなり有名な方らしい。1959年生まれで、北海道大学文学部を卒業後、洋書専門店の営業マンになるが、厳しいノルマが達成できず、精神的に追い詰められて34歳で退社。そこから引きこもり生活が始まったという。その1年後から、上記のように1日12時間の英語の勉強を始め、貯金を使い果たす41歳まで、7年間の引きこもり生活。上記で言う英語の雑誌は、TIME/Newsweek/Economist等だという。そして、試しに受けたTOEICで、いきなり990点満点の970点を取る。その後、英語教師になって現在に至る。


こちらの菊池さん、blogも始めたようですね。
http://kikuchi.wondernotes.jp/


著作はこちら。

イングリッシュ・モンスターの最強英語術/菊池 健彦

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「単語を覚えている間は将来の不安から解放された」とのことですね。

今年度は受験もほぼ終盤ですが、来年受験生になる子も、結果に対して不安になったら、

不安が湧き上がる余裕がないくらいに、目の前のことに打ち込んでみてはどうでしょう?

まあ、そうは言っても、やっぱり不安はつきまとうものですけどね^^;

それにしても、やっぱり独学でも自分の工夫ややる気しだいでいくらでも勉強はできるものですね。

逆に言うと、やる気がなくて塾に行っても、できるようにはなりません。

先生と相性がよくて、もちろんその先生のおかげでやる気が出た、という子もいるとは思いますが、

基本は「自助力」です。自分でなんとかしてやろう、という気持ち、ですね。

もし、入塾したら、小テストで満点とれなくてもヘラヘラしているような塾生ではあってほしくないので、

緊張感を持って入塾してくださいね。
ヘラヘラ勉強したい子はうちの塾とはあわないと思うので、他塾をお勧めします。

逆に、やる気がある子にはトコトン、コミットしますし、また、塾へのコミットを要求するので、とても良い塾だと思います^^


集英社雑誌ニュース 1月13日(木)22時42分配信

 グローバル企業が「社内英語公用化」を打ち出し始めた今、「英語は苦手だから…」なんて言ってられない。これまで海外渡航経験はなく、1993年から7年間、引きこもり生活に入り、英語をひたすら勉強し続けた結果、英語を完全にマスターしたという菊池健彦さん。現在ではTOEIC990点満点を23回連続で取り続け、イングリッシュ・モンスターという異名を取る彼に「独自の勉強法」を聞いてみた。

「引きこもり期間、1日12時間は勉強していました。英語の勉強を始めたとき、発音は決定的なギャップがあるので難しいけど、読むことなら100%バイリンガルになれるんじゃないかと思ったんです」

 具体的にはどうやって英語を覚えていったのかというと、鉄板はやはり「繰り返し覚える」ということ。「単語カードに覚えたい単語を書いて、英語から日本語、日本語から英語と覚えるまで読む。何日か後、再び見ると僕の場合、きれいさっぱり忘れていて『自分はなんてバカなんだ!』と頭をかきむしりながら繰り返す。それでまたしばらく放っておいて…と、その繰り返しですね」

 そして覚えにくい言葉とその同義語の単語帳を作り、語彙を広げる工夫もしたという。また、ヒアリング、スピーキングに関しても、ひたすら「繰り返して聞く」、そして「同じ発音になるまで繰り返し発音してみる」ことを繰り返したという。ちなみに、そのときはカラの麺カップでお手製の発音トレーニングギアを作り、自分の発音を何度も聞き直したとか。

「万人向けの英語上達コースなんて、そんなものはないんです。流暢に会話ができればいいのか、発音は下手でも読み書きはパーフェクトにできる英語を身につけたいのか。人それぞれめざす英語は違うわけだから、自分なりに工夫すればいいんです」

「英語を話したい」という強烈なモチベーションがあれば、必ず英語はできるようになる!今年こそ、工夫して英語を学んでみては?

http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20110113-00000302-shueishaz-ent


いや~、「引きこもり」もプラスに活かすことができるんですね。たしかに英語は手段ですが、英語を勉強していい点数を取ることが自分にとって幸せであるならば、資格試験そのものが「目的化」したって全然よいと個人的には思います。
人の最終目標は「幸せになること」だと思うのですが、自分の「幸せの形」を見つけることができさえすれば、その人はある意味、もう自分の人生の「勝者」ではないでしょうか。みなさんはどう思いますか?
それにしても、この人。なんで引きこもりになったんだろう?最初から英語を究める!っていう目的があったのかなぁ・・・。今度、この「菊池健彦さん」をで検索してみようと思います。

今日は、SK1の子に昨日の質問の続きと、n進法と判別式のお話をしました。かお


タコだったら、十進法じゃなくて八進法で数えるだろうな~という話を盛り込みました。

つまりケタがあがるのが8から、ということね。


人間は指が10本あるからケタがひとつあがるのが10から、


タコなら8から、といって、ドラえもんは手が真ん丸×2だから、二進法。


そんな話をしました。

(実際に、指が10本だから~というのはあくまで推測です)

質問を受けた後、あれこれ話を聞きましたが、やっぱり15歳はパワーありますね!!アップ


あれくらいエネルギーがある子を見ると、十代はそうじゃなくちゃね!と思います笑。


三十代もエネルギッッシュに頑張らねば笑メラメラ












「SK1(エス・ケー・ワン)」

この言葉の意味をわかる方は日本に数えるほどしかいないと思います。

何だと思いますか?



正解は・・・



「新高1(シンコウイチ)」です!!音譜

前職では、こんど新高校1年生になる(ギリギリ中3の)子を、春前後から学年に「S」(エス)をつけて、学年がはっきりわかるようにしておりました。



さて、塾には今度新しく高1になる子もいますが、僕は去年授業を受け持っていなかったのでほとんど会話らしい会話をしたことがありませんでした。

本当にここ最近、数学の質問や相談を簡単に受け始めたのですが、、、

面と向かってみてビックリ!!


なんというか、、、


「やるぞーーーー!」というオーラが出てる・・・アップ


目つきも真剣そのもの目


あれだけのまなざしをもっているSK1(新高1生)は前職含めて、ほとんどおらんかったぜよ。

(なぜか坂本竜馬風)


ホンマ、そこいらの高3生以上やで、正味正味なハナシ・・・
(プラス、横山やっさん)

さらに、数学の考え方や公式を「すごーい!」と思える感性。


いやはや、今後が楽しみです。


今日は絶対値の考え方や外し方、二重根号の外し方、二次方程式の解の公式(xの係数が2の倍数version)の簡単な説明をしました。


明日はn進法などの質問を受ける予定。


あれだけやる気に満ちていると、教え甲斐もありますね。


リクエストもされていないけど、明日は今日の復習問題を出してみようと思います笑



年始はタイガーマスク運動が全国各地で見受けられましたが、


私も塾では自分の風邪予防と周囲にウイルスを撒き散らさないよう、マスクを付け始めております。

移さぬよう、移されぬよう気をつけたいと思います。

小さい教室なので、マスクをしても授業ができるっていうのは利点ですね^^


もう時期が時期なのでと受験生およびその御家族はとにかくマスク+うがい・手洗いの徹底をおススメします!



さて、明日は高3の授業があるのですが、なかなか問題が難しい・・・。


改めて、受験生も大変だよなぁ~と思ったりする次第です^^;



(以下、市役所の保健課より抜粋)

カゼやインフルエンザなどの感染拡大を防ぐため、「咳(せき)エチケット」を心がけましょう。
咳・くしゃみの飛沫や鼻汁には、ウイルスが大量に含まれています。マスクをしないで咳をすると、ウイルスが2~3メートル飛ぶといわれ、そのウイルスを周囲の人が吸い込むと、感染・発病します。
「咳エチケット」を守り、周囲の人への感染を防ぎましょう。


◆咳・くしゃみが出るときは、マスクを着用しましょう。
◆マスクがないときは、ティッシュなどで口と鼻をおおい、周囲の人から顔をそむけ、できるだけ1メートル以上離れましょう。
◆鼻汁、痰などを含んだティッシュは、すぐにゴミ箱へ捨てましょう。
◆咳をしている人に、マスクの着用をお願いしましょう。

日本・アメリカ・エジプトが、ひと目でわかる図です。

(図をクリックしてみてください。)



Jive Talk

ネタ元:あごひげ海賊団


厳密に言うと、いろいろ言うことができそうですが、


まぁだいたいのアイデアはざっとつかめる図だと思います。




それにしても、私が高校生の頃、エジプト大統領の名前を全員覚え、そのときもムバラクでしたから、まぁ、ずーっと変わっていないわけです。




どうなんでしょうかね?アメリカはおいといて、日本とエジプト、皆さんはどちらが良いと思いますか?



これ、けっこうきわどいと思いますよ。



実は、私も答えが出せません。。。



ただただ、切ない気持ちになります。

「人生はチョコレートの箱のようなもの。開けてみないと何が入っているか分からない」
(映画 フォレスト・ガンプより)

実は結構、サッカーが好きなのですが、

昨日書いたように長友選手がイタリアの超強豪インテルに移籍しました!


どれくらいすごいのかよく分からない方もいらっしゃると思いますが、

例えていうと、

愛媛県にディズニーランドができるよりもすごいです!!


簡単な長友の経歴。

中学時代 愛媛FCユースチームの入団試験で、平凡な選手と判断され、不合格 イジケてゲームセンター三昧

高校時代 無名のままに終わり、明大のスポ薦に落ちる 

2005 高校3年間の学業成績による指定校推薦で明大入学
2005 明大サッカー部でレギュラーになれず、その後病気でサッカーできずイジケてパチンコ三昧
2005 サッカーの代わりに応援団をやる 卒業後はサラリーマンになることを決める

2006 大学2年 明大監督が長友のフィジカルの強さに驚き、ポジションをサイドバックに変更したとたん確変

2007 大学3年 FC東京と明大の練習試合で、FC東京FWに完勝し、これを見たFC東京がスカウトし
    FC東京特別指定選手して招かれJリーグデビュー
2008 大学4年 FC東京加入。いきなり超人フッキ(すごいフォワード)に完勝し周りが唖然 五輪代表へ。

2009 A代表定着

2010 W杯に出場 欧州関係者から世界最高レベルのサイドバックと評価される
2010 イタリアリーグ・セリエA移籍
2010 競争の激しいセリエAのチェゼーナで、ただひとり全試合にスタメン出場

2011 アジアカップで日本優勝の実質的MVP獲得
2011 ビッグクラブインテルに移籍


  Jive Talk-応援団の長友2  Jive Talk-応援団の長友1   Jive Talk

(太鼓をもっている応援団の長友(笑)と、日本代表の長友)


長友は超イイやつで、大学時代の部活でも後輩などにめっちゃ好かれていたそうです。

とにかく見た目の通り(?)、スタミナ半端ないっ!!

先日のアジアカップ決勝でも絶妙なセンタリングで決勝点をアシストしました。

W杯での守備的な戦いぶりに批判的な評論家もいて、「こんなサッカーで勝ち点をとるなら、日本サッカーの未来のために負けたほうがよかった」なんて言う輩もいたそうですが、所詮は評論家。行為者のほうが新しい未来をどんどん作っていきます。


現実は小説よりも奇なり。


長友、サンクス。

久々に感動したよ。

これからレギュラーを勝ち取って、世界一のサイドバックになってください。


今日は高3数学の授業がありました。レベルは「超」ハイドキドキ

テキストでは扱いきれなかった問題を小テストで厳選して出題いたしました。


なんか、今日は僕個人はノリノリな気分でした。

原因不明です笑。


もしかしたら長友(サッカー日本代表)がインテル(イタリアの超名門クラブ)に移籍が決まったかもしれません。


http://www.nikkansports.com/soccer/world/news/p-sc-tp3-20110201-731467.html


インテルに移籍するっていうのは、とにかくすごいことなんです。
(ちなみに長友は西条市出身とのことです)


さて、今日生徒にやらせた小テストの答案を見ましたが、、、


ナニゲニ (/・。\) チラッ




よく出来ている。


もう一回見てみました。


[壁]ω ̄) ジー



(「・・) ドレドレ


ん?



・・・やっぱりよく出来ている。

それにしても、力ある。


この調子で、最後までがんばってね。



週末、ちょっと指導を振り返ってみて、「勉強する」というのは、どういうことなのか、改めて考えてみました。


思ったのは、「勉強」というのは「覚える」というよりももむしろ「覚えたことを使う練習をすること」「覚えたの知識をいかにつかうのかを考えること」なのではないか、と。
ですから、もし「勉強」を上記のように定義すると、仮に机に向かっている時間が長くても、それがすべて「覚える時間」だとしたら、勉強時間はゼロなのではないかと。そう考えてみると、ちょっと、ぞっとしますよね。


でも、これまでの指導経験上、数学が「苦手」な子は、み~~んな、やり方をすべて「丸覚え」しようとします汗

そして、比較的そういう子は多かったりします汗汗

解法を、アタマからすべて丸呑みする、という感じです。テストでは覚えたことを吐き出すように答案に向かいますが、ちょっと解法の覚え間違いがあると、それはそれはめったにお目にかかれない数式が並んじゃっていたりします…。

単語なら単語で、単語を覚える、というよりも覚えた単語が文中でどういう形になっていて、それはなぜなのか、を考える時間。

数学なら定理、公式を覚えた上で、それを以下に使うかの演習およびそれが思いつかなかったらなぜ思いつかなかったのか、どういう状況ならその定理公式を運用するのか、を考える時間。

歴史は、、、これはさすがに覚えることがメインだと思いますが、その流れをもう一度何も見ないで、考えてみる時間。(ちょっと無理やりかな笑)


いずれにせよ、これまで暗記する勉強方法をとってきた子は、「暗記する」時間は勉強時間に入れない、くらいのつもりで日々を振り返ってみてください。



毎日、何時間「勉強」していますか??