今日は、継続して見ているFx関連のYoutube動画のうちの１つ、ふうたさんのFXセミナーへ行ってきました。
最近本を出版されたのでその記念のセミナーです。
チャートの見方を基礎から説明されている本で、これからFxを始める人にとってもいい入門書です。
セミナーは抽選で当たったので行ってきました。
左側のステッカーは全員へ。
右側はセミナー中に質問をした人だけがもらえるサイン入りのステッカーです。
29日、金曜日のドル円は15時ぐらいに大口の売りで大きく下げました。
結果的にはいい押し目となり全戻しになったのですが、150円手前の介入警戒もあり、どこまで下がるかも見当がつかず。148.50円で買いを入れていましたが148.53円でわずかに入らず。
200日移動平均線が見事に効いていますね。
この週末はアメリカ連邦政府予算案めぐり審議が難航し、米政府機関の閉鎖の可能性があるので月替わりとはなりますが週明けもまた目が離せない感じです。
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Xで見かけた問題。
就活で利用されるSPIの問題らしい。
確かに算数の瞬殺レベル問題だけど、慣れてないと難しいかも。
補助線をどこに引きますか？
私も就活の時にSPIはいくつか受験しましたが、中学数学レベルの問題がたくさん出されていた印象。中にはつるかめ算とかもありましたが、方程式で瞬殺レベル。こんな問題はなかったような。
昔より難しくなった？
と思っていたら、ほぼまんまの動画をみつけました。
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頭の体操です。
この問題、中学入試問題レベルです。
もれなく数えることは基本ですが、うまく数える方法を考えてみましょう。
うまく数えることが出来たら計算だけで５分ぐらいで解けます。
平行四辺形の性質ってどんなものがありましたっけ？
【問題】
下の図は、合同な１６個の平行四辺形を、辺を共有するようにして、１段目に１つ、２段目に３つ、３段目に５つ、４段目に７つ、と並べたところを表しています。
では、この図形の中に、平行四辺形は何個あるでしょうか。
1×4+6×3+15×2+28×1=80
と計算だけで出せます。
どのように注目して考えたか分かりますか？
中学入試問題なら小問に分けて
（１）2段の場合
（２）3段の場合
（３）４段の場合
とするのでしょうね。
もう答えを言っているような感じですけど。
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子鉄が
（問題）
点A（3,1）の直線ℓ：y=2x+1に関する対称点A'を求めよ
という問題を解いていました。
AとA’の中点を出すのにAとA’の座標をそれぞれAからA’を引いて２で割っていました。
正しくはAとA’を足して２で割る。
たしかに間違いやすいミスですが、完全に間違いではないです。
AからA’を引いて２で割ることで何をしているのかを考えれば、この結果を使って算出し、結果的にAとA’を足して２で割った結果と同じになります。
公式を自分で導けるようになることは地道な作業なので公式なんて覚えてしまえばいいものと思いがちですが、
公式は覚えるものではなく、導く過程を理解し、自分で導くことができるようにする。
これは算数でも、中学数学でも同じ。
基礎力をつける一番の近道です。
ちなみに、「平均の速さ」という概念は子供達がよく間違えるテーマです。
【問題】
A地点とB地点を往復しました。行きは時速4㎞、帰りは時速6kmでした。往復の平均の速さは？
(4+6)÷2=5㎞/hと答えがちです。
＜平均の速さの公式＞
(行きの速さ×帰りの速さ)÷(行きの速さ+帰りの速さ)×2
で(4×6)÷(4+6)×2=4.8と機械的に出すことができますが、どうしてこれで求められるのでしょうか？
公式の本質に迫る勉強も面白いものですよ。
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昨日、職場の装置購入の設備投資会議に出席しました。
私は財務的な立場として。
検討購入案の装置数種類のうちの１つが以前勤めていた職場で製造していた装置でした。
それぞれの装置に対するプロコンの検討がなされ、その説明をしてもらいました。
以前の職場では、製造側だったので機能の開発関連の会議に出席していましたが、あまりにも専門的過ぎてチンプンカンプンでした。なぜそんな開発をする必要性があるのかが分からなかったので。
ところが購入する立場となると、会社として事業をするにあたって必要な機能を軸に検討するので、
今になってなぜあのような開発を検討していたのかがやっとつながりました。
同じ装置を製造側の立場と購入側の立場と両方の観点から見てきたことでつながった瞬間でした。
同じ算数や数学の問題も別解を考えてみることも同じことだなと思った瞬間でもありました。
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難関中高一貫校に通う学生のとっての塾と言えば、鉄緑会か数学のSEG と英語の平岡塾が有名どころです。
今回はSEGにしぼった動画です。
数学好きにはたまらない塾でしょうね。
宿題が少ないのは面白いと思えるから自主的にやるのであって、やらなきゃいけないからやるような子は来ないということなのでしょう。
鉄緑とは対極にあるかもしれません。
SEGの存在は、広島で高校生をしていた頃に「大学への数学」でSEGの主催者の古川先生の連載ページと広告で知っていました。東京には数学の専門の塾があるんだな、うらやましいな。一度授業を受けてみたいなって。
せめてSEGの授業を体感したいと当時SEGが出版していたこの「微積分ノート」を買いました。
教科書や参考書にはない解説を見て、衝撃をうけました。
高校生の時に古川先生に手紙を出したことがあり、お返事をいただきました。
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さすが、みなさんの英検の関心度は高いですね。
内容はほとんどない記事ですが、閲覧数が普段のペースと全然違う！
先月の問題は難しかった。
今月号の問題はこちら。
決して簡単ではないけど
コメントにあるように、「手を動かせば答えの予想はつきやすい」問題です。
説明まで求められると難しいのですが、答えを出すまでだとしたら入試問題レベルとしてはいいレベルの問題だと思います。
手を動かして考えてみる。
この問題の類題が2023年の渋谷幕張中で出題されています。
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安河内先生のXを見ていたら、
https://x.com/ted_yasukochi/status/1706231387676946904?s=46
英検2級と準２級の間に級が新設されます
って！
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９月が終わりに近づき上期の人事評価の時期になりました。
会社では人事育成の一環として、ビジネス関連の研修動画を見て、今後生かしていきたいポイントを書いて上司へ提出し、３か月後に実行できたかを振り返るというPDCAを回す仕組みになっています。
今回部下が見た動画は「タイムマネジメント」。
コメントが書いてありますが、どんな動画かを知らないとコメントバックできないので見ましたが、
これがまた長くて７０分の動画。
メールチェックなど他の作業をしながら２倍速で見ました。
内容としては
・時間を意識しよう（締め切り時間も含め）
・隙間時間を活用しよう
・TODOリストを作成しよう
・３０分を1つのコマとして考えよう
などよくある啓蒙書の内容と同じす。
他に紹介していたことで、私も意識していることは
・自分の頭が一番働く時間帯を意識する
・身の回りの整理整頓をする
私は朝一番（午前中）の方が頭がすっきりしているので、その時間帯に送金データのチェックやＩＲの資料作りなど注意を要したり集中して考える時間を費やすようにしています。
そうはいっても、横から急ぎの仕事が入ってきたりしますが、それは優先順位付けをするようにしています。
また探し物をする時間は極力短くなるように普段から机の中も机上も整理整頓するようにしています。
この動画は、部下もだけど子供に見せたいぐらいです。
なんにも感じないだろうけど。。。
他の部下からの提出は「目的思考のすすめ」。
これも７０分の動画です。
２倍速で見ましたが、内容としては勉強になる動画でした。
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今朝はヒンヤリとしてやっと秋らしくなってきました。
今年の夏は暑かった！
寝室には冷房をつけていないので、寝る時にはアイスノンが必需品でした。
9月に入ってからは夜の風が冷たくなってきたので使いませんでした。
また今週、昼間は暑くなるようですが夏ほどではないでしょう。
先週末ぐらいから１０月から開始するインボイス制度に関する報道がされるようになりました。
この制度、経理業務をする人にとっては迷惑な制度なんですよね。
特にフリーランスの人やこれまで免税業者の人にとっては。
消費税の税収はupするけど、事務コストは大幅にup。
会社にとって何のメリットもない制度。
経費の立替清算するときの領収書に必ず登録番号が入っているかの確認をしないと、
経理は受け取ってくれないから差し替えしてもらいにいかないといけなくなったりするのでご注意を！
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