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こんばんは。
リーディングカウンセラーの雫石雪乃です。
３連休もいよいよおしまい。
明日からまた学校や仕事が始まりますね。
私は連休中も普通に仕事をしてましたけど（笑）
さてさて。
先日、小学校のお母さんたちと学校のお仕事の流れでお茶を飲みに行くことになりました。
そこで出たのがゲームの話題。
お友達の家に持って行ってもいいのかとか、
毎日どれぐらいまで許可しているかとか、そんな話。
お友達の家には持っていかない約束をしているとか、
一日30分までとかそれぞれの家でルールがあるようなので、
「へー」
と相槌だけ打ちながら聞いていました。
なぜなら我が家はゲームもし放題だし、テレビも見放題（アンテナが壊れてて見れないけど）だから。
そこであえて
「うちはどっちもやりたい放題だよ！！」
なんてことは言いません。
ただの何も考えていないバカだと思われるから（←流石にそれは嫌）
最初は
「そんなことしていいのかな？」
って思ったんですけどね。
でも、なぜダメなのか私には分からない。
主な（世間的な）理由として、
テレビばかり見ていたり、ゲームばかりしていたら勉強しなくなるから。
とか、そういうのがあるんでしょうけど、本当にそうなのかな？っていうところが私には分からない（そして勉強することが『善』で、しないことが『悪』という概念も私にはない）
だって、他の子にとってはそうなのかもしれないけれど、
私の子にとってはそうじゃないかもしれない。
やらせてみたことがないから。
やらせてみたことがないから、どうなるのかが分からなくて怖くなって、
ダメだと叱ってみたり、嘆いてみたりするぐらいなら、
1回やらせてみてそれが本当に怖いことなのかどうか、自分で体感してみればいい。
それだけのこと。
誰かがやってるから真似するんではなくてね。
だって、私の子供のことは、私の子供にしか分からないもの。
そんなことを考えていた折、
中島ばお君の『見てる、知ってる、考えてる』という本の中に、
自由にやっていいよ！
でも、ゲームはダメだよってどっちだよ！
自分で選んでいいよ！
でも、ゲームはダメだよってなんだよ！
好きにしていいよ！
でも、お母さんの好きなやり方でね！って
もっと子供を信じたら？
自分の子供だよ？
っていう言葉がありました。
うん。これはやらせてみるしかないよね。
３連休丸々３日間。
私が手もかけず、声もかけずにいたら2人は一体何をするのか。
外に遊びに行く？
寝て過ごす？
ゲームする？
正解は、
長男君→ゲーム三昧
次男君→スマホでアニメ三昧
でした。
（この写真は何年前だろう？？）
でもね。
もっとも顕著に面白い結果が出たのは次男君（小３）。
『るろうに剣心』という幕末アニメにハマって、二日間かけて全話見たのですが、
それで幕末から明治維新にかけての歴史に興味を持ちました。
他の幕末アニメも見て、それだけではものたりず、３日目には蔦屋書店へ。
幕末の人物伝や、歴史の本を買って読み漁り、
理解できないところは、youtubeでドキュメンタリー番組などを見て史実を確認（私は一切助言していません）。
そこで出てきた分からない単語はウィキペディアで調べて
「へええ！！そういうことか！！」
と目をキラキラさせていました。
人物の名前や史実を覚えることで理解力も深まり、漢字もたくさん覚えた模様。
本人、学んでいるなんていう意識はまるでないのでしょうが、
結果として学んでる。
もちろん、これを覚えたところで学校ではまだやっていないところなので、学校の成績には全く影響が出ないでしょうけど、成績云々よりもこうして
「知ることの喜び」
を体感として味わうことの方がよほど大切だと私は思っています。
それに何よりも「本人が」学校の成績が上がることだけを良しとはしていないから。
本人が大切にしたいことを大切にすればいい。
じゃあ、ゲーム三昧だった長男君（小４）はどうなのよ？って話になると思うのですが、
私は、長男君も結果オーライだったと思っています。
連休最後の今日、長男君とゲームの対戦をしたのですが、
私は惨敗でした。
そのゲームは、瞬発力、判断力、空間認識力を要するもので、
その全てを兼ね備えていないと勝つことができません。
私なんて、すぐに何をやっているのか分からなくなってゲームオーバー。
打つなら打つだけ。
防御するなら防御するだけ。
ミッションを遂行するなら、ミッションを遂行するだけ。
どれか１つにしか集中できなくて、すぐにやられてしまうのです。
けれども、長男君は敵を倒しつつ、防御もし、ミッションも敢行。
これはすごいな、と（笑）
この３つが同時にできるかどうかは、ほんと、自分でやってみないと分からない。
「ゲームばっかりやってたらダメよ」
なんて声をかけているだけでは、到底理解できない領域です。
やってみて初めて、いかに難しいことをやっているのかがよくわかる。
ちょうど私が今、速読をマスターしたいと思っていて、
いろんな速読の本を読み漁っているのですが、
そこには繰り返し、繰り返し
書いてあることを理解しようとしなくていいから、
とにかく目を速く動かすこと。
文字を認識せずに、ただひたすら文章を目で追う。
文字や単語を認識しないように「見る」練習をする。
そうすると、文字を認識できないから、
脳がなんとか理解しようとして、脳の回転率が上がり、
情報処理能力が上がる、
ということが書かれています。
長男君がゲームをしている姿を見ていると、
目の動きがまさしく速読トレーニング。
そして、確実に視野が広がり、空間認識能力、瞬間的な判断力が格段に上がっているのです。
もちろんこれで成績が上がるわけではありません。
でも、「脳の情報処理能力」が上がるわけですから、授業の理解力が高まる可能性がないわけでもないはず。
楽しめてそのトレーニングができているのなら、それもありなのでは？
と思っています。
なんでもやってみたらいいよ、自分が興味持って夢中になれるなら。
そして、やりたいだけゲームをやって満足したからなのか、
はたまたゲームばかりしていた罪悪感からなのか、やりきった後に、
家中に掃除機をかけて玄関の掃除をし、
お米を研いで明日の朝に炊き上がるように炊飯器のタイマーをセット。
お風呂をピカピカに洗ってから眠りにつきました（どれも私は一切指示していません）
私にとっては、
『ゲームやり放題』
万々歳です。
前に、熊本の地震があった時にも書きましたが、
未来を案じて今を犠牲にするよりも、
今を精一杯楽しんで、幸せに生きること。
幸せという感覚を身体中に染み込ませておくこと。
自分にとって、幸せとは何か。
自分にとって、嬉しいこととは何か。
自分にとって楽しいこととは何か。
それを知っておくことこそが何よりも大切。
この
「自分にとって」
ということが、分からない大人があまりにもたくさんいて。
それが分かっていないことを分かっていない大人もあまりにもたくさんいて。
文句や批判ばかりで、
傷つけ合うことに慣れすぎて麻痺していることが
悲しい。
他人からの「それで合ってるよ」なんて承認はいらない。
自分にとってそれが幸せかどうか。
自分が幸せだと感じているかどうか、
ただそれだけ。
自分にとっての幸せも
他人にとっての幸せも
ただ
ああ、そうなんだね、
と認めてあげる。
ただそれだけでオッケーなのにね。
認めて欲しい！
という欲求はしつこいし、
誰かを傷つけるよね。
誰かを責めたいときは、
ただ単純に
自分が認めて欲しいだけ
なのにね。
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