なかなかピアノの練習をしない子になんて声をかけたらいい？★ピアノを習ってどうなりたいの？

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あなたはこれをやってどうなりたいの？

我が家の息子たち（現在大３・高２）は

ヤマハ音楽教室での活動を通して

大きくなってきました

子ども手帳と同じ仕組みだった練習ノート

毎日やる練習を自分で決めて練習する

⇒出来たらポイント

レッスンで丸をもらったら⇒ポイント、カードゲーム1回

という感じに

ゲーム感覚で楽しめる仕組みを作っていました

それでも、

子どもなので

なかなか練習の気が進まない時も

たた、

ありました

そんな時、

いつもかけた言葉は

「○○君、あなたは、

ヤマハを続けてどうなりたいの？」

でした

すると、

丸をもらってゲームをしたい

グループの中で1番に丸をもらいたい

○○（曲名）をとまらずに弾けるようになりたい

・

ピアノの上手な大人になりたい

ピアニストになりたい

作曲家になりたい

歌ってピアノが弾ける人になりたい

と、

子供自身の気持ちを

子供の言葉で言ってもらいました

親が子供に良かれと思ってやらせたことは

あくまで大人の都合

子ども本人が

やろうと思わなければ

子どもはやらないからです

もちろん

どうなりたの？の問いかけの後も

「じゃあ、今はなにをしたらいいのかな？」

「○○したいなら、何に気を付けたらいいと思う？」

「やろうと思ってること頑張れたね！」

「○○してるのすごいな」

など、

声かけ、対話を続けてきました

我が家の場合はヤマハ音楽教室での

取り組み方を通して

「TO be」どうなりたいのか？⇒⇒　目的を

大切にしながら親子で過ごしてきました

その時の取り組みを

根っこにして

高校受験、大学受験も

乗り越えてきたのかもしれません

勉強に限らず

子供自身がどうしたいのか？

（＊アドラー心理学でいう目的論）

ここの部分を大切にしていけば

どんな困難があったとしても

乗り越えていける気がします

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