【中学受験】その４ いつから、何を、どのくらい勉強する？

おはようございます、学習塾キャリアパスの石崎です。

「中学受験は小4から始めないと間に合いませんか」。よくある質問ですが、全員に共通の開始学年や勉強時間はありません。目指す学校、4科か2科か、今の理解度、習い事や家庭の生活によって計画は変わります。キャリアパスではこれまで学校授業のフォローで通塾していた生徒が小6から中学受験勉強を開始するケースもあります。必ずしも、小3、小4から始めてないと無理ということはありません。近年、入試の多様化でポテンシャル入試や英検利用入試等もあります。ただし、合格が目的ではなく、入学後の勉強がついていけるかで考えた場合、算国の基礎学習は重要です。ここでは首都圏模試偏差値45～60程度の学校を考える家庭向けに、準備の順番を紹介します。

■ 小3まで：学ぶ土台をつくる
読書の量だけを追うより、読んだ内容を自分の言葉で説明できるかを大切にします。算数では四則計算と文章題の意味を確かめ、間違えた理由を言えるようにしましょう。毎日の短い学習を続け、勉強への苦手意識を強めないことが第一です。

■ 小4：受験内容に触れ、習慣を整える
学校の学習より一歩進んだ文章題、図形、読解に触れる時期です。4科を考えるなら理科・社会にも少しずつ親しみます。塾に通い始める家庭も多いですが、授業時間だけで判断せず、復習を家庭で回せるかを見てください。毎日20～40分程度の家庭学習から始め、理解と生活に合わせて調整する例もあります。この数字を合格条件と考える必要はありません。

■ 小5：苦手の原因を残さない
割合・比・速さなど、算数では前の単元の理解が次に影響します。国語では設問の根拠を本文から探し、記述を短く正確にまとめる練習をします。4科なら理社の復習も計画に入ります。時間を増やす前に、「授業を受けたが自力では解けない問題」を見つけ、解き直すことが大切です。

■ 小6：志望校に合わせて仕上げる
前半は弱点を補い、後半は過去問で出題形式と時間配分に慣れます。過去問の点数だけで一喜一憂せず、失点を「知識不足」「読み違い」「時間不足」に分けましょう。受験校を絞る時期には、学校ごとの科目・配点に合わせて学習の優先順位を変えます。

■ 遅めのスタートでも、順番は同じ
小5後半や小6から始める場合、全単元を一律に進めるより、現状を確認して必要な分野から学ぶ方が現実的です。2科や特色ある入試も選択肢ですが、学校名と方式が決まる前に「遅いから2科」と決めつけないでください。睡眠を削った長時間学習も続きません。

【家庭で確認すること】
・今、国語と算数で一人でできることは何か。
・授業後の復習時間を、週の予定に置けるか。
・志望校の出題と現在の学習内容は合っているか。

学習塾キャリアパスでは、一人ひとりの理解度から学習の順番を考えます。次回は出願から手続までの流れです。

※学習時間は指導上の例であり、合格を保証する数値ではありません。

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【中学受験】その３ 偏差値だけで決めない、通いたい中学校の選び方

こんばんは～、学習塾キャリアパスの石崎です。

今日はその３の学校選びについてです。中学受験をする、と決めたとします。受験勉強をしなくてはいけません。そして、受験して合格したとします。それは新たに「中学生活」の始まりを意味します。そのため、学校選びは「あこがれ」だけではなく、現実に通うイメージも大切です。

首都圏模試偏差値45～60程度を目安に学校を探すと、多くの候補が見つかります。ところが、偏差値だけでは6年間の学校生活は分かりません。清澄白河からの通学も含め、「入れそうな学校」から「通いたい学校」へ候補を絞っていきましょう。 

■ 最初は通学を現実的に見る 

地図上の距離より、朝のドア・ツー・ドアの時間が大切です。自宅から駅、待ち時間、乗り換え、駅から学校までの徒歩を含めて考えます。部活動後の帰宅時刻も確認しましょう。候補を絞ったら、平日の登校時間帯に実際の経路を試すと、混雑や乗り換えの負担が見えます。

 ■ 学校の中身を比べる 

授業で基礎をどう定着させるか、つまずいた生徒への支援はあるか、探究活動や英語教育の位置付けはどうか。大学合格実績を見る場合は人数だけでなく、卒業生の規模や進路の幅も見ましょう。大学附属校なら内部進学の条件、進学校なら希望進路に応じた支援を確認します。施設の新しさだけでなく、休み時間の雰囲気や生徒と先生のやり取りにも目を向けたいところです。 

■ 偏差値の読み方 

首都圏模試の偏差値は、その模試を受けた集団の中での位置を示す数字です。他社の模試の数字とはそのまま比較できません。同じ学校でも、男女別、入試日、午前・午後、2科・4科によって値が異なります。数字は候補を探す入口と考え、最後は学校の教育内容と本人の相性で判断しましょう。

 ■ 見学では本人の感想を聞く 

説明会では、保護者が「良い学校」と感じる点と、子どもが「ここに通いたい」と思う点が違うことがあります。「どの授業が面白そうだった？」「毎日ここまで通えそう？」と具体的に聞いてみてください。一度で決めず、文化祭や公開行事など、異なる場面で見るのも役立ちます。 

【家庭で確認すること】 

・無理なく通える候補を、通学経路込みで挙げられるか。

 ・本人が面白いと思う授業や活動があるか。

 ・入学後の費用と、6年間の進路支援を確認したか。 

キャリアパスの過去記事には、清澄白河からの近隣校の受験データもあります。学校探しの入口として併せてご覧ください。 https://ameblo.jp/careerpath/entry-12704161855.html 

次回は、何年生から何を勉強するかを考えます。 

参考：首都圏模試センターの中学校検索 https://www.onetes.co.jp/db/hensachi/ ※学校の情報や偏差値は更新されます。見学案内・募集要項は各校公式サイトで確認してください。

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【中学受験】その２ 4科・2科・適性検査――中学入試の方法と受験科目

おはようございます、学習塾キャリアパスの石崎です。

今日は中学受験の入試方法について大雑把に説明します。

中学受験と聞くと「国語・算数・理科・社会を全部勉強する」と思う方もいるでしょう。実際には、同じ学校でも試験日や方式によって受験科目が違うことがあります。志望校を決める前に、入試の入口を知っておきましょう。

■ 私立中学の一般的な入試
4科入試は国語・算数・理科・社会、2科入試は国語・算数が基本です。2科なら勉強が半分で済むわけではありません。国語・算数の配点や得点力がより重要になることがあります。複数の入試回を設ける学校では、同じ学校でも午前・午後や回によって科目、募集人数、合格基準が変わります。

■ 科目や評価方法に特色のある入試
算数1科、英語を使う入試、作文・面接・プレゼンテーションを含む入試などもあります。英語資格による加点や、帰国生向けの条件を設ける学校もあります。ただし「英語が得意だから英語入試が有利」と即決はできません。出願資格、問題の難度、他科目の有無、募集人数を確認しましょう。「特待」と書かれた入試では、合格と特待認定の条件が別になっている場合もあります。

■ 公立中高一貫校の適性検査
東京都立の中高一貫校では、一般枠募集で適性検査等が行われます。文章・資料・グラフを読み、考えを説明する力が問われます。私立の4科入試とは準備の仕方が異なり、学校ごとに報告書の扱いなども確認が必要です。「作文が得意だから簡単」というものでもありません。私立との併願では、両方の対策に使える時間も考えましょう。

■ 受け方を先に狭めすぎない
小4・小5の段階では、特定の1科入試だけに絞るより、国語の読解と表現、算数の基礎を育てておくと選択肢が広がります。小6で志望校が見えてきたら、過去問と募集要項を使い、必要な科目を確定させます。入試方式は毎年変更され得るため、最後は受験年度の学校公式の募集要項で確認してください。

【家庭で確認すること】
・気になる学校には何回の入試があり、それぞれ何科目か。
・資格、面接、作文、報告書などの条件はあるか。
・子どもの得意分野と、対策に使える時間が合っているか。

次回は、偏差値以外に学校を選ぶときの見方を取り上げます。

参考：首都圏模試センターの中学校検索 https://www.onetes.co.jp/db/hensachi/ ／東京都教育委員会 https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/information/press/2026/06/2026061102
※学校別の入試内容は必ず当該年度の募集要項を確認してください。

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