J-WAVE SPECIAL BORN TOMORROW ～FUTURE IS YOURS～

中秋の名月の今日ですが、朝顔粘って咲いてくれてます。

息子達の通う地域の小学校も今日から通常登校。

やっぱり、いつもどおりに学校に行くって素晴らしい！！！

長かった夏休み、その後の分散・オンライン授業。疲れました。。。

コロナ感染者数、激減してるけど・・・これがまた次の第六波の始まりなんだと思ってます。

この繰り返しなんでしょうね。あと2年くらい。しばらくは、基本的な感染対策をしながら、コロナと共生していかないといけないんでしょうね。

コロナの治療薬が確立されて、本当によくあるただの風邪くらいになってくれたらと願います。

今年も息子らの通う小学校の運動会は、体育発表会という名前に変更されました（涙）

来年こそは、運動会できますように。

前置き長くなりました(;^_^A

昨日9/20(月)に放送された「J-WAVE SPECIAL BORN TOMORROW　～FUTURE IS YOURS～」のかいつまんだ感想です。

番組では、9/4(土)に開催された六本木ヒルズアリーナで行われたライブ音源がオンエアされました。

あかしありんごさん。いつもありがとうございます。リブログさせていただきました。

ラジコでイヤホンで聞いていたのですが、「夏のナディア」のイントロのピアノの音色のキラキラ感に感動✨

あかしありんごさん。私も音だけ聞いて水面のキラキラした光景がくっきり浮かびましたよ！（私信みたいになってすいません(;^_^A

桑原あいさんのピアノのすごさを改めて体感。

最近、恩田陸さんの「蜜蜂と遠雷」を読んでいるんですが（まだまだ序盤）、ピアノの演奏で人に感動を与えるピアニストって、限られた一握りの才能を持った人で、その才能を持った人が、信じられないくらい努力して努力して努力してピアニストになるんだよなぁと。そんなことを思いながら聞いてました。

あまり今までしっかり聞くことのなかった曲なんですが、改めて素敵な曲だなぁと。今回、この「夏のナディア」が一番、私的にくらっとしました。やられました。

アコースティックギターでの「雨上がり」。ちょっと、何？藤巻さん、艶っぽい💛

エレキギターをかき鳴らして、激しく吠えるような「雨上がり」もいいけど、こっちもよいです。どのみち、ぞっこんなんですが。

「まほろば」。音だけ聞いて、藤巻さんが一生懸命マンドリン弾いてるのが、伝わってきました（笑）

この時、初マンドリン弾き語り披露だったんですよね。ピアノとコントラバスっていう編成だったからかな？配信で聞くのより、さらに軽やかな感じで、日常の延長で街角で聞いてるようでした。ふと路上ライブやってるところに立ち寄ったみたいな。幸せオーラ満載。いやぁ～、生で演奏見たいなぁ。いつか。

この後のトークセッションも、藤巻亮太ファンとしては聞きごたえがありました。トークセッションのお相手は、藤原しおりさん（旧ブルゾンちえみさん）。すごい、声が綺麗。話が聞き取りやすい。ＤＪ向き！

私は藤巻さんの楽曲も大好きなんだけど、藤巻さんが以前やっていたラジオ番組で聞いた藤巻さんの言葉の選び方、話し方に惹かれて、今藤巻沼にはまってます。昨日のこの番組を聞きながら、「ああ～この人の持っている言葉、話し方、やっぱり好きだわぁ

」と。

私はレミオロメンの活動をしている時は、藤巻さんががっつり話しているところとか見たことがないのでわかんないんですけど、きっと年を重ねたからこそ、この素敵な言葉、話し方が身についているのかなぁ。藤巻さんが言うように、私も当たり前が当たり前じゃなくなった時に、自分が成長できるきっかけになると信じていこう！！

拙い感想で、藤巻さんの魅力が伝わったとは・・・到底思えないけど。

とにかく、至福のラジオ時間でした。ラジコの存在に感謝！！

振り幅～！！！

３連休中日の昨日。このご時世。遠出はせず、近場の公園で過ごしました。

それでも、久しぶりの気持ちのよい快晴。秋のすがすがしいお日様にあたって、気分もリフレッシュしました。天気がいいだけで、こんなにも気持ちが明るくなれるんだなぁとつくづく思う今日この頃。

帰宅後、夕飯を作りながらラジコのタイムフリーで「FM藤巻」（日曜正午よりＯＡ＠ＦＭFUJI　担当DJは藤巻亮太さん）の視聴。

私の心のオアシスです。毎週楽しみにしてます。

昨日のゲストに川嶋あいさん。

やっぱり、ゲストがいると藤巻さんも楽しそうです。

川嶋さんの長年続けている貧困国に学校を作るという社会貢献活動の話を聞きながら、川嶋さんの行動力に脱帽しました。普通、自分からおよそ遠い国の状況を知っても、なかなか行動に移せないと思うんです。「日本は豊かなんだなぁ」で終わることが多いはず。高校生の時に、既に行動に移した川嶋さん。

自分のことばっかりだった10代20代の頃の自分。今でこそ、子どもが出来たおかげで、多少は自分以外の誰かのためにって思うけど、なかなか家族以外の誰かのためにって行動は起こせないです。私も周りを見て、自分にできるちょっとのことをしないとだなぁと考えさせられました。

こんな深いトークのあとの、「こち亀」話は、思わず笑ってしまいました。

「振り幅～！！！」って心の中で叫んじゃいました（笑）

川嶋あいさんのこーい振り幅が魅力の一つなんでしょうね！

さ～て、来週のゲストは（「サザエさん」風に）

真心ブラザーズさん。

また違った雰囲気で盛り上がりそう！　

そして、今日は藤巻さんJ-ＷＡＶＥだぁ！

オンライン授業あるある早く言いたい～

タイトルはレイザーラモンＲＧ風に。

ちょっと、長くなりますが。息子達（小4・小1）２週間のオンライン授業の愚痴ブログです。

興味のない方はスルーで。

一応、今日で分散登校・オンライン授業は最後だということです。

緊急事態宣言の解除まで、この煩わしい分散登校・オンライン授業が続くと思っていたので、昨日学校から「来週から通常登校」とメールが来た時は、心の中でガッツポーズしました。

もう、うんざり。オンライン授業。

↓オンライン授業の始まりの時の愚痴。

『ハイブリット型授業なんだろうけど。』

まだ、午前中登校して帰ってきてからオンライン授業の場合は、まだいいんです。

自宅でのオンライン授業の時間が少ないので。

問題は、午後登校の日。午前中、がっつり三時間オンライン授業。

家事をしようにも、息子らのタブレットを開いている背後を私が通ると、長男には「映ってるよ（キッとにらまれる）」ので、自宅にいるのにいそいそしなければならない私。

イヤホンも用意してあるから問題ないんだけど、「掃除機かけたいけど、うるさいよなぁ」とか。すっごい、気を遣うわけです。

これから授業ですっていう時になって「タブレットの充電がなーーーい」とか、しょっ中起こり。もう、やめてよ～そーいうの（涙）

多分、オンライン授業をする羽目になった家庭の多くが、充電器の取り合いだったんじゃないかなぁ。

まぁ、それでも小4長男の方は、ほぼ私はノータッチ。

実のあるオンライン授業をしているようでした。もともと、長男の担任の先生が、子供たちからも、保護者からも絶大な支持を得ている優秀な先生で。

この春、長男がこの先生の担任になったと、周りのママさんに言ったら「よかったねぇ～。この一年安心だよ」の太鼓判を押してもらいました。

確かに、６月の個人面談の際も、わずか２か月ちょっとで的確に長男のことを見抜いていて、すげぇーーーと感心したくらい。

分散登校・オンライン授業になっても、子供たちの負担・そして自分の負担もなくすために、あらかじめ一週間の時間割の細かいものを紙で配布していたり、待機時間の多くなりがちなリモート組の子も取みやすいようにと、プリントも配られていました。

効率がいいので、長男もリモートでもそれほど不満なく授業を受けていました。

この先生のすごいところは、効率だけじゃなくて、子供たちに存分の愛情を持ってくれているところ。毎週配られる学級だよりは、愛情のこもった熱いメッセージが書いてあって。

まだ若い女性の先生なんだけど、「ああ、この人は、教員っていうお仕事が天職だったんだろうなぁ」と。

オンライン授業の様子を見ていても、先生がまずハキハキしていて、メリハリがあり、若いのでユーモアもあり、そして、怒る時はちゃんと怖い。長男もこの先生の授業は面白いとはっきり言ってました。

その対極にいるのが・・・小1次男の担任。。。

詳しくは書かないけど、本当に対極。びっくりするくらい対極。しつこいけど、本当に対極。重なるところは、女性ってとこだけ。

兄弟で同じクラスっていうママ友と、「先生が対極過ぎて・・・」と愚痴りあいました。

やっぱり一年生なので、自宅でのタブレットを見つめたままの三時間のオンライン授業、集中力も切れるわけです。

なんで、なるべく私もつきっきりではないけど、次男のフォローをしてました。

まぁ、ズームで教室での様子を見ていると・・・

たいてい決まった子が先生の言うことを聞かなくて、先生がその子を怒る→先生フレームアウト→リモート組無駄な待機時間。

「邪魔すんなやぁ」っとずっと私はぼやいてました。

リモート側でも、ミュート解除するなって言われているのに、解除しておしゃべりする子。これもいつもだいたい決まった子。

「親、何してんだよぉ」とまたしてもぼやく私。

う～ん、家庭環境は様々で、なんとも言えないんだけど。やっぱり、他の子の学習の邪魔になるのは、よくないと思うわけで。

これが、なんらかの発達障がいがあって、授業の妨げになってるとかだったら、また話は変わってくるんですが。

私も自閉っ娘がいるので、いわゆる発達障がいのある子の困った行動とかには、ある程度許容できるんです。

ただ、見ていると、そういう発達障がいが故にっていうよりは、普通に能力のある子達が、単純に授業が面白くないから、先生の言うこと聞かないようで。

授業、この２週間私が見ていても、どの教科も単調でユーモアもなく面白くなかったです。怒っても怖くないし。

予断ですが、重度の知的障がいもある多動傾向もある特別支援学校に通う自閉っ娘（形容が長い！）。

先日あった個人面談によると、授業中45分間、座って授業を受けることもできるようになっていて、たまーーに立ち歩くことはあれど、席に戻ってと伝えれば席に着くそうです。どの授業も割とちゃんと参加しているとのこと。

何が言いたいかというと、授業が面白かったら、席についてちゃんと取り組むっていうことです。どんな子も。

次男の最後のオンライン授業は、音楽。気が付けば先生がフレームアウトしていて、次男が「ああ～。また、誰かの怒られタイムだ。俺この時間、暇で嫌になっっちゃう」と言っていて、リモート組は放置状態。

もう最後だし、私も次男に「ビデオ消して、好きなことしていいよ」と言いました。時間の無駄だもん、この時間。

次男は、その間ピアノの練習をしてました。

２年前、この先生のクラスは学級崩壊したんですが・・・今年同じことが繰り返されないことを願うばかりです。

小学生低学年の子にオンライン授業は・・・ちと厳しいです。

ここまで読んでくださった方。愚痴ブログなのに、読んでくださってありがとうございました！