全員野球~はじめの一歩~ -37ページ目

久御山に見るチーム論

昨日は久しぶりのオフでした。




そんななか高校サッカーの決勝を見ていました。




とても興奮しましたね^^前日の代表の試合よりも~笑






さて結果的に滝川二の優勝で幕を閉じましたが、




私は惜しくも敗れた久御山高校にくぎ付けでした。




4-1のビハインドになった後半38分すぎ。




それでも表情がまったく死んでいない、むしろ楽しんでいる^^




すぐに2店を取り返し、一矢報いました!




負けはしたものの、公立校として大健闘の準優勝。




最後まで笑顔が印象的なチームでした。






それをみていて、何か秘密がありそうだと感じました。




するとこんな記事が・・・




久御山、野洲につながる攻撃サッカーの糸




http://sportsnavi.yahoo.co.jp/soccer/hs/89th/text/201101070007-spnavi.html




■スラムダンクを活用したメンタルトレーニング




「完ぺきに蹴ったボールがたまたま外れただけ。外してもまだまだ分からないという気持ちを生徒は持っていたはず。その辺は悪い場面が出ても悪く考えないという彼らのメンタリティーの強さだと思います」



悪い場面でも悪く考えない」。それはメンタルトレーニングによるものだ。

「体力というのはいくら鍛えても怖がったり、恐れたり、どうしようと思ってマイナス面を考えたとき、ものすごく消耗する。しかし、メンタルトレーニングを取り入れたことによって、『悪い場面でも勝ったわけでも負けたわけでもなく、その場面は一緒だ』ということを選手たちが分かってくれた。それで、お互いに結果を得られるようになった」



この理論を松本監督が初めて学んだのは10年以上前だが、その継承は、本や漫画を駆使して行われている。

「次々に選手が来るので、先輩たちが残した本とかわたしが買ってきたメンタリティーの本を後輩が読んでいる。読まないやつには無理やり読ませる。読んでるうちにみんなが感化される。マネジャーに『スラムダンク』を全巻買わせた上で、『スラムダンクの勝利学』も買わせた




以下中略




 今大会に入ってからの散歩中、選手たちはごみを拾うようになったという。

「世間体どのこうのじゃなく、ゴミを拾うことによって自分も気持ちがよくなるというのを感じてくれた。誰かがそういう本を読んで、みんなに伝えてくれた。何かいいことを読んだらプリントしたり、部室に本を置いてみんなで回し読みをしている。ゲームまでの段階で選手たち、特に高校生はいくらでも変わっていける。今日は自分たちの力以上のものを出せ、さらに結果も伴って“素晴らしいやつ”になっていってくれた」

 多感な時期だけに読書による感性の磨かれ方も鋭く、それがまたピッチの上のパフォーマンスにも影響されるのだろう。




やはりメンタル面、人間性の重視がありました!




選手たちに入りやすいアプローチでメンタル面を鍛えているようです。




目で見てわかるマンガや映像も効果的ですね!




さらに・・・




久御山スタイルこそ真の勝利




http://sportsnavi.yahoo.co.jp/soccer/hs/89th/text/201101050002-spnavi.html




育成年代での本当の勝利は、1つの試合や大会での勝ち負けではない。松本監督率いる公立高校の久御山が、全国の舞台でベスト4にまで入る強豪チームに育ち、ここ十数年で山崎雅人(広島)、森岡亮太(神戸)といったプロ選手を輩出している真の理由は、監督に「果敢に自分たちらしくいこうよ」と言えるだけのサッカーと信念があるからではないか。勝負にこだわることは絶対に必要なのだが、スコアや数字のみではない評価基準、つまりは絶対評価できるサッカースタイルを構築することも同じくらい重要だ。



 試合に勝った負けたではなく、自らの信念やチームのスタイルを貫けるかどうか、自らのサッカーが通用するかどうかに勝負のポイントを置いている久御山と松本悟監督。わたしは、この試合での勝利や初のベスト4入りという快挙よりも、そこを、久御山スタイルの勝利を評価したいと思う。




どんな舞台でも自分たちのスタイルを貫くこと。




勝ち負けだけでなく、やりぬくことの大切さを表現していました。








今年はこうして他競技からも学んでいきたいと思います!












本日もおよみいただきありがとうございました!





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全員でやりきる

いつもお世話になっているasahi.com高校野球


いろいろと勉強になる記事が載っています。


今日はこんな記事を紹介します。(以下一部転載)


球思球愛~香田誉士史さん、本間篤史さん


http://mytown.asahi.com/hokkaido/news.php?k_id=01000811007170001


■縁です。それをずっと大切に


 ――亜細亜大と鶴見大の練習試合(11日)は師弟対決でした。結果は亜細亜大の逆転サヨナラ勝ち。

    本間選手は9回に同点のきっかけとなる二塁打を打ちました。

香田 あそこで打ちやがって。前回の練習試合は0―12でやられ、今回は8回まで1―0。勝ったと思った。「弱いのう」と言ってやろうと考えてたのに。

 

本間 何とかしようと思って。打席に立つと、相手ベンチから「いろんな球あるぞー」と(香田コーチの)大声が飛んできたけど、いい感じで打てた。

 

 ――高校の練習は厳しかった?

本間 朝9時からの練習試合の後、1年上の主将が体調が悪くて帰って、誰も監督にその後の練習メニューを聞きに行かなかったら、外野のポール間走10往復。学校に帰って夜10時過ぎまで打ち込み。後輩が(一塁ベースの)駆け抜けを全力でしなかった時は、駆け抜け100本……。きつかった。

香田 手抜きはすぐにわかるし、納得がいかなかったら、練習やめませんでしたから。

 ――こうして話ができる関係はどうですか。


本間 先輩たちが卒業後、監督と普通にしゃべるのを見て、引退したらああなれるのかと思っていたけど、やっぱり怖い。

香田 こいつらがいて優勝できた。縁なんですよ。それをずっと大切にするか、その場で終わりにしてしまうか。その後の人生も決まってしまうところがある。

 ――今後はどういう道に?

本間 社会人野球に進むつもりです。まだまだ野球がやり足りない。でも、大学で教職も取っているので、いずれは指導者の道も考えたい。

香田 佐々木孝介(初優勝時の主将、駒大苫小牧監督)や、五十嵐大(初優勝、連覇時の三塁手、札幌第一コーチ)が指導者になってくれている。監督としてはうれしいです。

 ――将来、香田さんのチームと対戦したいですか。

本間 えへへ。一回、負かしてみたい。

香田 サッカーW杯の華々しい世界を見ていると、もう一度挑戦したくなってきた。甲子園に出て、また優勝して。今度は教え子との戦いも楽しみ。やるときは、「弱いのう」と言われないようにします。


終わり



なんだか温かい関係が伝わってきます。


当時はかなり厳しかったことでしょう。


それでもこうやって語り合えることは素晴らしいことです。


とくに気になったのは、真ん中の記事。


練習メニューを聞きに来なかったら外野ポール間10本


後輩が駆け抜けをしなかったら駆け抜け100本



野球を通じて何を伝えたいかが明確です。



今の時代連帯責任ということばは古いのかもしれません。



しかしそれは言い換えればチーム一丸ではないでしょうか。



聞きに行かないという無責任さ。無関心さ。


誰かに頼ってしまう甘い心。


駆け抜けを徹底できなかった選手。


それに対し、声かけをしない他の選手。



チームとしてのルールを遵守すること。


みんなで決めたことだから。



それがチームとしての力をあげていくと信じています。






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歩み続ける

今日も合同練習!S中にお邪魔してきました。


この連日の合同練習の狙いは二つ!



他の学校のよいところを見て、学んで、感じて、吸収し、発展する!



同じ中学生として積極的にコミュニケーションをとる!



しっかりと狙いを定めて、今日もたくさん学ばせていただきました!


とくにW-upの敏捷性トレーニングからグループ分けした効率のよいメニューは


スペースが十分でなくても、しっかりと考えられていました。


もう狭いとか言い訳はできません。


内容はこんな感じです↓



外野のフライ捕球


内野のゴロ処理→左の打球は左、右の打球は右


内野のスローイング→肘からあげて、スロー


ソフトボールでペッパー


いろいろなティーバッティング→とくに内転筋意識


状況別フリーバッティング


投手のソフトボールスロー


キャッチャーのフットワーク、体さばき





しっかりと狙いがしぼられていて、どれも効果的なものばかり。


今回のメニューをまた自分たちに持ち帰って、発展させたいと思います!



とくにソフトボールを使ってメニューを考えてみます!



さて選手たちはというと・・・


かなり覇気がない。。昨日はあれだけの雰囲気でやれていたのに。


いつもならここで我慢できなくなってしまうんですが


つぶやきを使ってみました!


ただ私がやるとつぶやきではなくぼやき~笑


単なる嫌味にしか聞こえません。。


ちょっと言い方を考えなくては。日々修行中であります。




最後にS先生いつもありがとうございます!


はじめてS中にお伺いしましたが、


限られた環境の中でいかに子どもたちを伸ばしていくか


先生の強い思いが伝わってきました。


必ずや個人として、チームとして恩返しします!


次お会いする時はぜひわが校で練習を!


よろしくおねがいします!





さぁということで2日間がおわりました。


明日はしっかりとまとめて、あさってからの練習に生かします!







本日もおよみいただきありがとうございました!


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