姿勢と計算力アップの関係
子どもたちが一緒に参加して大活躍のブレインジム公式クラス１０１in大分が終了しました。
能力アップのためのブレインジムのやり方をデモンストレーションするときも子ども達が真っ先に
「私がやりた－－い」
と手を上げてくれます。
「全身を使った動きが上手くなる」エクササイズを学ぶところで、
算数が苦手なFちゃんは「計算が早くなりたい」と手を上げてくれました。
ブレインジムで脳を統合中のFちゃんです。
インド人もびっくりのビフォーアフターはこちら
左がビフォー 右がアフター（ブレインジム後）
背筋がまっすぐ。
横からの姿勢 左がビフォー 右がアフター
体幹を使っています。
見たとおり姿勢が全く違っていました。
（子どもは正直なんで、やらせはできません＾＾）
計算問題も
ブレインジム前は
【引き算 ５分で １６問】
ブレインジム後は
【足し算 ３分４０秒で ２０問】
（ダイエットのビフォーアフターみたいな書き方ですが・・・）
本人の感想
「解きやすくなった」
です。
このブレインジム（体操）は、体内の重力バランス感覚をリセットし、整える方法をしました。
Fちゃんの事例のように、
本来姿勢が良くなると、
勉強や運動はより楽にできて、成果も上がりやすくなります。
しかし、「姿勢よくしなさい」と無理にやらせても、またすぐに元に戻ってしまい、子どもは余計に疲れてしまいます。
言っている方の大人もつかれてしまいます。
「座る」という行為に必要な【重力の中で体を真っ直ぐ保つための筋肉】を整えることで、Fちゃんのような成果・変化を期待することができます。
こちらは、お手玉を落とさないようにクロスクロールする子どもたち。
最高記録は３個でした！
だれがやるのきみでしょ
いつやるの今でしょ
なぜか胸に響く子どもの落書き
参加者のみなさん、子どもたち、そして主催の子育て支援サークルNPOわくわくピース の漆間さん、ありがとうございました。
今日は福岡春日市で、ブレインジム体験会と個人セッションさせて頂きます。
大人と子供の笑顔広場POCOPOCO さんにお伺いします。
淡路島で発達支援コーチング、はいちゃんでした。
能力アップのためのブレインジムのやり方をデモンストレーションするときも子ども達が真っ先に
「私がやりた－－い」
と手を上げてくれます。
「全身を使った動きが上手くなる」エクササイズを学ぶところで、
算数が苦手なFちゃんは「計算が早くなりたい」と手を上げてくれました。
ブレインジムで脳を統合中のFちゃんです。
インド人もびっくりのビフォーアフターはこちら
左がビフォー 右がアフター（ブレインジム後）
背筋がまっすぐ。
横からの姿勢 左がビフォー 右がアフター
体幹を使っています。
見たとおり姿勢が全く違っていました。
（子どもは正直なんで、やらせはできません＾＾）
計算問題も
ブレインジム前は
【引き算 ５分で １６問】
ブレインジム後は
【足し算 ３分４０秒で ２０問】
（ダイエットのビフォーアフターみたいな書き方ですが・・・）
本人の感想
「解きやすくなった」
です。
このブレインジム（体操）は、体内の重力バランス感覚をリセットし、整える方法をしました。
Fちゃんの事例のように、
本来姿勢が良くなると、
勉強や運動はより楽にできて、成果も上がりやすくなります。
しかし、「姿勢よくしなさい」と無理にやらせても、またすぐに元に戻ってしまい、子どもは余計に疲れてしまいます。
言っている方の大人もつかれてしまいます。
「座る」という行為に必要な【重力の中で体を真っ直ぐ保つための筋肉】を整えることで、Fちゃんのような成果・変化を期待することができます。
こちらは、お手玉を落とさないようにクロスクロールする子どもたち。
最高記録は３個でした！
だれがやるのきみでしょ
いつやるの今でしょ
なぜか胸に響く子どもの落書き
参加者のみなさん、子どもたち、そして主催の子育て支援サークルNPOわくわくピース の漆間さん、ありがとうございました。
今日は福岡春日市で、ブレインジム体験会と個人セッションさせて頂きます。
大人と子供の笑顔広場POCOPOCO さんにお伺いします。
淡路島で発達支援コーチング、はいちゃんでした。
赤ちゃんは時間単位で成長する。
おしりにきのこが生えた赤ちゃんが大分のブレインジム１０１公式クラスに参加しています。
生後９ヶ月のKくんですが、僕達に発達とブレインジムの動きを教えてくれる「先生」です。
前回３週間前にあった時とは動きが別人。
寝返りが高速になっているし、（感動）
STNR（対称性緊張性頸反射） がより強く見られます。
ずりばいもうまくなっているのですが、
お母さんが
「左足ばかりで蹴って、右足でけってないんです。」
とのこと。
たしかに、右足は使えていませんでした。
こういった片側だけしか使わない状態だと、原始反射が片側だけ残存して、
将来ぎこちなさや、左右差に繋がる可能性があります。
そこで、赤ちゃんの右足の親指が使えるように少しサポートをしました。
すると、
あっというまに右足も使ってずりばいするようになりました。
これにはお母さんと一緒に感動したのですが、両側を上手く使えるようになったことで、動きがよりダイナミックになり、移動のスピードも早くなるし、行動範囲も広がって遠くまであっというまに動くようになりました。
（お母さんはより目を離せなくなって大変）
赤ちゃんは時間単位で変化成長していますね。
原始反射や赤ちゃんの動きの発達のことを知っていると、赤ちゃんの動きの意味が一つ一つ紐解けるので見ていて面白いし、
もし遅れや目につくことがあったら、ほんの少しサポートして上げることで、変化を促すことも可能になります。
乳児幼児期のお母さんや関わる支援者の方に、もっと原始反射やブレインジムのこと知ってもらえたらどんなに役立つだろうと思いました。
小学生も講座に参加していて、一緒にブレインジム。
子どもはみんな芸術家。
そして、哲学者でもある。
終わったあとは大分の唐揚げ。めっちゃおいしい！
淡路島で発達支援コーチング、はいちゃんでした。
生後９ヶ月のKくんですが、僕達に発達とブレインジムの動きを教えてくれる「先生」です。
前回３週間前にあった時とは動きが別人。
寝返りが高速になっているし、（感動）
STNR（対称性緊張性頸反射） がより強く見られます。
ずりばいもうまくなっているのですが、
お母さんが
「左足ばかりで蹴って、右足でけってないんです。」
とのこと。
たしかに、右足は使えていませんでした。
こういった片側だけしか使わない状態だと、原始反射が片側だけ残存して、
将来ぎこちなさや、左右差に繋がる可能性があります。
そこで、赤ちゃんの右足の親指が使えるように少しサポートをしました。
すると、
あっというまに右足も使ってずりばいするようになりました。
これにはお母さんと一緒に感動したのですが、両側を上手く使えるようになったことで、動きがよりダイナミックになり、移動のスピードも早くなるし、行動範囲も広がって遠くまであっというまに動くようになりました。
（お母さんはより目を離せなくなって大変）
赤ちゃんは時間単位で変化成長していますね。
原始反射や赤ちゃんの動きの発達のことを知っていると、赤ちゃんの動きの意味が一つ一つ紐解けるので見ていて面白いし、
もし遅れや目につくことがあったら、ほんの少しサポートして上げることで、変化を促すことも可能になります。
乳児幼児期のお母さんや関わる支援者の方に、もっと原始反射やブレインジムのこと知ってもらえたらどんなに役立つだろうと思いました。
小学生も講座に参加していて、一緒にブレインジム。
子どもはみんな芸術家。
そして、哲学者でもある。
終わったあとは大分の唐揚げ。めっちゃおいしい！
淡路島で発達支援コーチング、はいちゃんでした。
お年ごろブレインジム。
熊本の小学校に呼んで頂き、小学校６年４組のみんなとブレインジムをして来ました。
空から美しい淡路島。 手前の神戸市と島の色の対比も面白い。
空港でくまもん
手荷物くまもん
JALもくまもん
お子様ランチがくまもん
色々と準備してくださってありがとうございます。
６年生はおませなお年ごろ。
一生懸命やるのは、かっこわるい。
男子は～～～だしーー。
女子は●●だからよーーー。
学級活動の９０分の時間を頂いて、よくあることですが微妙な雰囲気でブレインジムはスタートしました。
保護者さん２０人ほど、生徒４０人ほど、合計６０人が参加。
予定していた内容はあまりやらず、その場の空気感に合わせて保護者も生徒も一緒に楽しめるのをたくさんやりました。
最後にべっぴんの担任の先生の感想をいただきました。
「あんなに笑顔になった生徒は初めて見ました。あんな笑顔ができるんだなぁ、って。授業に取り入れようと思います。」
それは嬉しい。
インプロとブレインジムを取り入れたワークが好評だったようです。
毎日、お年ごろの生徒たちと向き合う先生はえらい。
４５分座りっぱなしで勉強している生徒もえらい。
お母さんの毎日のがんばりもすごいなぁ。
ブレインジムを取り入れて、学習と人生を楽しんでください。
応援しています。
昨日お伝えしたこと
「自分の挑戦にハグ。お隣さんの挑戦にもハグ。
楽しもう。楽しむ能力をみんな持っています。」
くまもんが熱い！
体育館は暑い！
講座を受けてくださったNさんご夫妻のご尽力で呼んで頂きありがとうございます。
６年４組のみんな、参加してくださった保護者のみなさん、、担任の先生、ありがとうございます。
淡路島で発達支援コーチング、はいちゃんでした。
空から美しい淡路島。 手前の神戸市と島の色の対比も面白い。
空港でくまもん
手荷物くまもん
JALもくまもん
お子様ランチがくまもん
色々と準備してくださってありがとうございます。
６年生はおませなお年ごろ。
一生懸命やるのは、かっこわるい。
男子は～～～だしーー。
女子は●●だからよーーー。
学級活動の９０分の時間を頂いて、よくあることですが微妙な雰囲気でブレインジムはスタートしました。
保護者さん２０人ほど、生徒４０人ほど、合計６０人が参加。
予定していた内容はあまりやらず、その場の空気感に合わせて保護者も生徒も一緒に楽しめるのをたくさんやりました。
最後にべっぴんの担任の先生の感想をいただきました。
「あんなに笑顔になった生徒は初めて見ました。あんな笑顔ができるんだなぁ、って。授業に取り入れようと思います。」
それは嬉しい。
インプロとブレインジムを取り入れたワークが好評だったようです。
毎日、お年ごろの生徒たちと向き合う先生はえらい。
４５分座りっぱなしで勉強している生徒もえらい。
お母さんの毎日のがんばりもすごいなぁ。
ブレインジムを取り入れて、学習と人生を楽しんでください。
応援しています。
昨日お伝えしたこと
「自分の挑戦にハグ。お隣さんの挑戦にもハグ。
楽しもう。楽しむ能力をみんな持っています。」
くまもんが熱い！
体育館は暑い！
講座を受けてくださったNさんご夫妻のご尽力で呼んで頂きありがとうございます。
６年４組のみんな、参加してくださった保護者のみなさん、、担任の先生、ありがとうございます。
淡路島で発達支援コーチング、はいちゃんでした。
