● 教室ブログは、推し活ですよ。
おはようございます、名村剛一です。
「推し」と書いて、「おし」と読む。
歌手だったり、バンドだったり、劇団だったり・・・
ファンとして、積極的に応援することを「推し活（おしかつ）」と呼ばれていますね。
実は、こんな本を書店で見つけて、購入しました。
好きなものがあるのに、
・やばい！
・おもしろかった～
・すごく感動した～
という程度の言葉しか出てこない。
もうちょっと自分の思いや感動を言葉にできないものか・・・
そう思っている方も多いでしょうね。
その解決法が書かれているのですが、それが、教室ブログに通じるところがあるんです。
解決法ステップ１
自分と読者との情報格差を埋める
解決法ステップ２
情報格差を埋めた上で、自分の伝えたいことを伝える
そして、ステップ１とステップ２の中で、必要な工夫があります。
それが、「注釈をつける」です。
まず、ステップ１を解説しますね。
あなたは、教室で教えていることに関して、プロです。
対して、読者さんは、初心者さんだったり、経験が浅い人、お子さんの保護者さんだったりします。
つまり、最初から、大きな情報格差があるんです。
これを忘れて、ブログを書くと、まったく読まれません。
facebookやインスタグラムで、同業の先生方と盛り上がっているのとは、違うことを意識することがポイントです。
そして、ステップ２ですが、
「伝えたいこと」をハッキリ決めて、自分の言葉で書くことです。
何を伝えたいかを決めずに、ただ、文章をダラダラと書いてるだけでは、お仕事につながりません。
書く前に、「この記事では、これを伝えたい！」と決めることで、伝わるブログ記事になります。
最後の「注釈をつける」ですが、
これは、専門用語には、解説をつけるということです。
アイシングクッキーの初心者に「アイシングをしぼる」と言っても、「何をするの？」となりますよね。
「アイシングクリームをコルネを手でやさしくしぼりながら、まっすぐな線を引いていきます。」
と書けば、イメージしやすいですよね。
もちろん、コルネの写真なども一緒に掲載すれば、より伝わりやすくなります。
「え！そんなのめんどくさい！！」
と思う人もいるかもしれません。
でも、めんどくさがっていたら、読者さんとの距離は縮まりません。
推し活とは、ファン同士で、ワイワイと語り合うだけではありません。
知らない人にも、自分がファンである歌手や俳優さんの素晴らしさを知ってもらいたい。
それも、推し活の１つです。
あなたの教室を知らない人に、あなたの教室の魅力を知ってもらいたい。
ここが、共通していますよね。
教室の推し活は、いかに、教室の魅力を言語化するかです。
あなたの教室の言語化は、講師であるあなたにしかできません。
僕のブログサポートは、その言語化をお手伝いしています。
ご興味があれば、無料体験サポートを受けてみてくださいね。
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名村剛一（なむら こういち）
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