日本語を話さない主人の「バイリンガル教育」の役目

私の主人は、英語のみです。

日本語は聞くのが５０％くらい？話すことはほとんどXです。

私の周りには、日本語が話せるアメリカ人のご主人もいます。

羨ましいです・・・・

私たちは、出会って１８年、結婚して１５年なのに・・・・いままでいろいろ日本語を勉強した（つもり）なのに・・・

驚きです。こんなにできないものなのでしょうか・・・

・・・と言っても、主人を責めることもできません。

日本に住んだことがないですし。

私の英語も、たかがしれていますから（笑）。

うちの主人は、「外国語」には慣れています。仕事上、外国人に囲まれていますし、「英語じゃないとだめ～」という人ではないのが幸運だったと思います。

なので、娘に日本語を教えよう！と思ったときも、

「そうだ！そうだ！」

僕も一緒に勉強しよう！という感じで、サポーティブでした。が・・・・

あっという間に、娘に日本語のレベルを追い抜かれ、しょぼくれるうちの主人。

でも、聞くほうは、どうにか慣れ、娘と「こそこそ話」をしていても、見抜かれます（笑）。

こんな「日本語教育に役に立たない主人」・・・・かと思ったら、大間違い！

「日本語ができる自分」として娘は、アイデンティティーを確立し、「日本語ができないかわいそうなパパを助ける」役目をしたりしています。

私が２階にいて、娘に「ねえぇ、パパにオーブン消して、って言ってくれる？」

というと、ちゃんと、英語で、

「Hey Daddy, mom said "turn off the oven"」

と訳してくれるのです。

娘の訳を聞いていると、ただ文章を訳しているだけではなく、ちゃんと、TPOを考えて訳しています。

ちゃんと理解してるんだなぁ・・・

素晴しい。

これが、日本語が話せるパパだったら、娘がどのくらいまで理解しているか分からないですよね。

主人が話せないことによって、日本語⇔英語と訳す娘をみることができるのです。

時々、思い立ったように、日本語の勉強をする主人。

その時には、補習校の先生よろしく、

「パパ、私が先生になって、教えて上げるよ」

と、二人仲良く椅子に腰掛けている姿は、微笑ましいものです～。

「主人が日本語ができないから、うちでは、日本語教育は無理だ」

と思っている方！

私もそう思っていました。でも、違います。

それで諦めたら、ご主人を無駄に責めることにもなりかねません！

ご主人が分からない言葉を話しても特に問題ない、というサポートが受けられれば、日本語教育は続けられます。

もちろん、家族全員での会話は、英語なり、訳すなり、パパも会話に入れてあげましょうね～（じゃないと、いじけるから）

文章を書かせる

補習校の宿題には「作文」や「絵日記」があります。

これは、娘には、すごく大変です。

言葉を話すことができても、自分で考えた文章を書くというのは、全く違うことなんですよねー。

あまりに文章が書けないので、最初は、ほとんど私が作って、それを書かせるようにしていました。

まあ、それはそれで、「聞き取り」の勉強になるか、と思っていました。

「たまには、自分で書いてみなよ～」

というと、

「え～、私、日本語で文章なんてかけないよ～」

というのです。

そこで、考えたのは、

「まず、英語で考えてごらん」

と、だいたいの内容を英語で言わせ、

「いいねぇ～。いい内容だねぇ～」

と褒める。

そして、

「それを日本語に訳せばいいよ」

これで、すこしずつ、ヘンテコながらも書くようになりました。

補習校の先生もおっしゃっていましたが、作文など、自分でクリエートしたものは、あまり批判しないほうがいいみたいです。

ヘンテコな文章でも、

全然、意味がわからい文章でも、

「いいねぇ～すごいね～すばらしいね～」

と褒めまくる。

褒められるのに弱い子ども。

そして、

「素晴らしいから、取っておこっ！」

と、フォルダーに入れる。

このパターンを続けていたら、いつしか、自分で書くようになりました。

（それでも、１年くらいかかったのですが）

あるとき、「自分で書こっ！」

というようになりました。

そうすると、黙って書かせておいて、

「終わったよ」

と言われたら、

「え～読んで、読んで！」

といい、声を出して読ませます。

ここで、「え？その言い方違うな・・・」

と思っても、しばらくは黙っていました。

ただ、ただ、褒めるのみ・・・・

しばらくしたら、ちょっとづつ、「ここはこういう言い方のほうがいいよ」

と指導していきます。

（少しづつです・・・でないと、頭ごなしに、あれもだめ、これもだめ、だと諦めてしまうので、１つの作文に１つ位の割合で）

未だに「ちょっと違うだろ」

という文章を書きますが、少しづつ直していくことによって、いつかは、立派な文章がかけることを、私の密かな目標としています！

「補習校に行きたくてたまらない」？！

毎週土曜日の日本語補習校。

「も～行きたくて、行きたくて、たまらないっ！毎週土曜日が楽しみっ！」

と言っているのは・・・・

うちの娘ではありません。(;^_^A

うちの主人です

主人はもともと社交性がある人で、人と話すのが大好き。

週末も、家でのんびりしたい私と違って、誰かと会ったり、お出かけしたりするのが大好きです。

他の補習校の保護者は、パパかママがお迎え・お見送りに行きますが、うちは夫婦。

日本人がごっそり来る補習校に、やはりアメリカ人のパパは目立つので、

「夫婦揃ってお迎えで羨ましいわぁ～」

といわれることもあります。（恥ずかしい）

それを、ポジティブに捉えるのも、これまたアメリカ人。

Oh, Thank you. I love Hoshuko!

ほんと・・・に、行間読め～

しかし・・・・なぜそんなにアメリカ人の主人は、補習校が好きなのでしょう。

別に、自分が勉強に言っているわけでもないんですけど。

１）　補習校を通じて知り合ったパパ・ママ友達と雑談できる

２）　その後、お昼に一緒にいったりして・・・

３）　補習校パパ・ママとなにやら、イベントをする

４）　ホームパーティーに誘われたりするこもあり

などなど・・・・・補習校が主人の社交の場になっているからなのです。

補習校の外でも、仕事帰りに、音楽好きの補習校パパと落ちあって、スタジオを借りて演奏したり・・・

飲みにいったり・・・

電話でペラペラ話したり・・・・

楽しんでおります、補習校ライフを（主人が）。

もし、うちの娘が、どうしても補習校を辞めたいといったら、一番悲しむのは、うちの主人でしょうね。

そんなにウキウキして補習校の送り迎えをされていると、うちの娘も、イヤイヤ行くこともできず、毎週ちゃんと通っております。

これも、「補習校に通わせる」ポジティブ・エナジーとして、活用させていただいています

周りと違う言葉を話すとき

私が娘に日本語教育をさせるにあたって、

「どこででも、日本語を話す」ということをモットーにしています。

これは、「日本語（２か国語）を話すことに誇りを持つ」という意思表示になると思うからです。

人前で話せない言葉＝カッコ悪い、恥ずかしい、など、

ネガティブなイメージを娘に持たれないように、気をつけています。

しかし・・・・

以前は、人前（周りがアメリカ人）の時は、英語で話していました。

私と娘が日本語で話すと、周りが、居心地悪く、「シーン」となることがあったのです。

また、「何話しているかわからな～い」と他の子供に言われることもあります。

義理家族の間でさえ、そうです。

「３ヶ国語話せる」義理母にでも、日本語は、聞き慣れない言葉ですので、私と娘が日本語を話すと、みんな聞き耳をたて、周りがシーンとなります。

で、義理母は、その後一言、

「全然分からないわ。私も日本語勉強しないとね（←本当にこんな顔をします）」

これはイヤミです。　

（そうだよ、本当なら、ちゃんと勉強しろよ・・・ロゼッタ・ストーンのソフトまで買ったくせに）

最初は、「居心地悪いんだな」と周りを配慮し、日本語でなく英語で娘に話していたのですが、これは良くないと感じました。

ある時に、

「人前では英語で話して」

と娘が言ってきたとき、最初は、同感・・・と思ったのですが、あとで、「これは日本語に対するネガティブ感につながる」と思いました。

そして、その後は、

「え～、日本語で話そうよ。ママとだけしか分からない言葉なんて、スパイみたいでかっこいいじゃん。暗号だよ」

と、ここで、００９如く、ポーズを決める。

「スパイか・・・・（ここで数十秒）・・・・・・そうだね」

スパイとかシークレットエージェントの真似をして時々遊んでいる娘は、なんとなく、納得。

それからというもの、人前でも日本語を話すことになりました。

働いている私としては、娘と会う時間が絶対量ちがいますから、お出かけ先も、日本語の習得の時間にしたい。

娘に「人前でも日本語OK」と思わせることができたのは、すごくラッキーでした！

何につけても、「ポジティブに」というのが最終的なToolとなることは間違いありません。

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ピンクレディー

いきなりですが、

うちの娘は、「ピンクレディー」が好きなんです。

たまたまYouTubeで見せたら、ツボにはまっちゃったらしいのですが。

昨日も、シャワーに入りながら、鼻歌が「UFO」でした。

踊りも教えてます（笑）。

３０年くらい前なのに、体が覚えているもんですね・・・

「UFOの歌詞がわかんな～い」

というので、YouTubeで見せました。（私も歌詞が怪しいところあり）

日本の歌番組は、歌詞がでるので、いいですよね～（夜のヒットスタジオ。懐かしいねぇ・・・）

うちの娘が、

「私が一番好きなところは『地球の男に、飽きたところよ、ア～』ってところ」

あはは・・・・・早熟ですな。

家では日本語を話しているのに、意外とボキャブラリーが少ないことを発見。

「UFO」の最初の部分の「手をあわせて見つめるだけで～」

というところの、

「手をあわせて」

と

「見つめる」

という言葉を知りませんでした・・・・・　意外だな。

まあ、日常生活で「手をあわせて」とか「見つめて～』とか言わないものね（笑）

みなさんも、懐かしの番組を使って、日本語教育してくださ～い。

（ちょっと変わった日本人になるけど、ウケは良い　笑）