音符が読める(クラシックピアノ)だけじゃない
『作曲』や『即興演奏』で”非認知能力”を育てるレッスンが好評です。
レッスンで注目の『小学生にも簡単に作曲出来る方法』も是非、ご覧下さい。
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こんにちは !! のりこ先生の『わくわくMusicLand』にようこそ !!
☆「琉球音階」で即興～♪中学1年生
この5月は、だいぶ即興が出来ました。
このように即興していますと、自然に「作曲」へ心が向きます。
（あ、即興は、まだまだ動画がありますので、もう少しご紹介が続く予定です。）
作曲も『Music Playテキスト』に沿った流れになっていきますが、テキストには載っていない方法も取り入れていきたいと考えています。
メロディーの作り方のヒントや、コード進行で工夫できる方法など、無理のない範囲で、今までの作曲の中にスパイスを加える感じです。
そうそう、コード分析していますと、作曲のヒントがザクザクと手に入ります。
先日は、Mozartの『トルコ行進曲』の中のコードを使って、曲を書いてみたところ、メチャメチャ暗い曲が出来上がってしまい
、少々驚きつつも、Beethoven「月光」と同じ内容のコードなので（調は違うけど）、納得したりしてました。
今、ピアノの音が酷くって（調律）、レッスン以外の動画の撮影をストップしていますが、調律が終わりましたら、この暗くなった曲、弾いてみますね。（笑）
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すずきピアノ教室 ＜ホームページはこちらです。＞
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下は、生徒さん達の作曲や即興演奏、音あそび会での動画のご案内です。
2019年『作曲フェスティバル』
生徒さんの作曲
生徒さんの即興演奏
アンサーソング
ミュージックプレイ(リトミック)の様子
2018年発表会での作曲
2017年9月発表会での作曲＆アンサンブル
すずきピアノ教室 講師：鈴木紀子