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生徒の満足度90%超！
大学受験の予備校で、現代文の指導をしているaikoです。
「大学の、その先」を考えた教育を提案します。
はじめましての方はこちらもどうぞ。
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国語には大きく分けて
4つの力が必要なのですが、
なかでも「書く力」が今、求められています。
自宅で学習する際にまず問題となるのが、
書くテーマ。
段階的に3種類が考えられます。
前回は、
書き始めるにあたって
意識したいこと①具体と抽象
についてお話しました。
今日は２点目です。
文章を読む時もそうなのですが、
大事なことは繰り返されます。
授業でも常々言っていることです。
キーワードとかキーセンテンスという
呼び方もしますし、
私は授業では
「お母さんや先生に、同じことで叱られるでしょ？」や
「推し/好きなものについて話したい時、キャラクター名とか推しの特徴は繰り返すでしょ？」と
例に出して話します。
これぞ前回も記事にした、具体化
とにかく、
伝えたいことは 繰り返す。
でも、同じ言葉を繰り返しても
ただただ しつこいだけです。
なので
別の言葉で 言い換える
と良いです。
例えば
「給食のカレーライスが美味しかった」と書きたいなら、
「どう美味しかったか」を詳しく説明し直します。
ジャガイモが甘かった、でも良いし
コーンが入っていて好きだった、でも良い。
例がカレーライスなので
具体的に説明し直すことになりましたが、
(前回の具体と抽象との違いが分かりづらかったらすみません)
ここでのポイントは
詳しく言い直すということです。
ぜひ、試してみてください。