専業主婦歴14年から
アラフオーで少しづつ社会復帰。
子育て歴22年の
アラフィフ・パート主婦のさくらです
「どんな経験も無駄なことはない」と再実感♡
2020年2月末、
新型コロナウイルスの影響で
「全国一斉臨時休校」となったため
文部科学省が
「学校・子ども応援サポーター
人材バンク」を開設しました。
そこに登録をしたことにがきっかけで、
夏休みが明けた
2学期（2020年8月末）から、
「子ども応援サポーター」として、
隣市の公立小学校に、
年度末（2021年3月末）までの
約7ヶ月間勤務していました
「人材バンク」に登録した経緯などは、
過去記事で書いています。よろしければ♡
メインで担当したのは
4年生3クラス（130名ほど）でしたが、
個別で、
「夏休みの宿題未提出＋毎日の宿題未提出」
の児童に、
放課後に対応したり、
時には、
5・6年生の「書道」に入ったり、
（外部からの先生のサポート）
「家庭科」に入り
子供たちのミシン作業補助や、
「調理実習」でアシスタントをしたり、
担任の先生からの依頼で、
2年生の「夏休みの宿題未提出」児童に、
休み時間に対応したり、
「毎日の宿題を自宅でやらない」
6年生の児童に、
お昼休みに対応したり、
人手が必要な
1年生の「絵の具」活動や
2年生のカッターを使った「図工」
などにかりだされたりと、
とにかく、
仕事は多岐にわたっていました
ある日、
「音楽」の授業に入って驚かれたことがあり、
前回記事にしています。よろしければ♡
私は、
「無資格・未経験」の
アラフィフではありましたが、
ありがたいことに、
私のつたない「サポート」も
他のサポーターの方々と同様に、
学校や先生方、子供たちの
お役に立つことが出来たようで、
私たちサポーターは分担して、
ほとんどの学年の「教室」に
入らせて頂いていました。
おかげで私も、
たくさんの「児童」に
関わらせていただくことが出来ました
また
たくさんの「教室」に
入らせて頂くことから
たくさんの
「先生方」とも関わらせて頂きました
したがって、
様々な先生方の
「授業」
「子供たちへの学習指導・生活指導」
「学級の作り方」
「子供たちへの声のかけ方・関わり方」
などを
拝見させていただける
貴重な機会に恵まれ、
たくさんのことを学び、
たくさんの経験をさせて頂くことが
出来ました
（先生方によっては
やりづらかったかかもしれませんが
）
またこのときは、
これっぽちも想像していなかったのですが、
この半年後、私は、
アラフィフ・新人で
公立中学校の「教壇に立つ」
ことになります
そして今
改めて思い返してみると、
少なからずこのときの
「サポーター」として
見聞きした経験が
（教室内から教壇を見る）
現職に役に立っている
（教壇から教室内を見る）
と感じています
いつもいつも
「この経験を次に活かそう!!」
なんて、
「立派な前向きな意気込み」
があって、
毎日を過ごしているわけではなく、
ただただ、
目の前のことに一生懸命に、
真摯に向き合ってきただけでしたが、
アラフィフになって
振り返って見ると、
「どんな経験も
無駄なことなんて何一つない」
のかなと思えます
さてこの半年後、
私が、
「教壇に立つ」ことになったのは、
「講師登録」をしたことが
きっかけでした。
そして
その「講師登録」のきっかけは、
この小学校でのある経験と、
生徒指導担当で、
同年代の女性教員の一言でした
アラフィフ・未経験で
「講師登録」するなんて、
当時の私、
かなり大胆ですよね
次回は、
「講師登録」のきっかとなった
出来事について書いてみます
いつもお読み頂きありがとうございます。
またお越し頂けると嬉しいです