日本知育玩具協会
代表理事
藤田です
藤枝市の
小規模保育事業C型
わんぱくルーム
では、
昨年から保育環境改善プログラムに取り組んでいます。
おもちゃと絵本を導入し
子どもたちは
安心して遊びに没頭し
穏やかに落ち着いて過ごしています。
保育士研修を実施
きょうはままごと遊びについて研修
乳児保育のための家具を導入し
こちらは、愛着育むおむつ交換台
育児担当保育に取り組んでいます。
小規模保育事業C型を
子どもたちのユートピアにすべく
取り組んでいます。
こんにちは
日本知育玩具協会認定講師の吉松明子です
本日は、カルテット幼児教室モデル校の様子をご紹介します。
生きる力を育む昔伝えのわらべうた®
愛知県刈谷市にて
カルテット幼児教室モデル校
とことこクラスがスタートしました
魔法の読み聞かせ®
最後は集合写真
実はとても緊張していたお子さん
途中で緊張の糸が切れて
寝てしまっているんですね
でも大丈夫
このカルテット幼児教室では
お母さん自身に
わらべうたの遊び方、お子さんの成長の見方を伝え
学んでいただいています
わらべうたは、
ただ遊ぶだけのものではないのです
すべてに目的と意味があるんです
参加されたお母さん
へぇ～！が止まりませんでした(^^)
おもちゃの時間には貴重なお話も
親子で安心できる雰囲気の中で
わらべうた絵本おもちゃの子育てについて
深く学ぶことができますよ
24年度 刈谷モデル校の詳細はこちらです
体験お待ちしています
「昔伝えのわらべうた」「魔法の読み聞かせ」は
日本知育玩具協会の登録商標です
★全国の教室一覧お近くの教室へ是非
★名古屋市緑区鳴海、昭和区御器所にて
カルテット幼児教室たから➡ばこを開講中
吉松明子のブログもよろしくお願いいたします
➡ブログはこちらです
日本知育玩具協会
代表理事
藤田です
第5回日本知育玩具協会アワードが開催されました。
マイスター218名
インストラクター411名
の中から
グッドトイ！グッドライフ！
よいおもちゃの与え方のメソッドで
日本中を幸せに！
という
日本知育玩具協会の理念に沿った活動をした
認定講師を表彰する
1年に1度開催されるアワードです。
今年2024年は5回目を迎えました。
受賞の皆さんには
協会顧問 東京大学名誉教授
汐見稔幸先生から
お祝いのお言葉と共に
日本の保育・子育て風土の課題とおもちゃ
と
知育玩具インストラクターの役割
について
お言葉を頂戴しました。
受賞した皆さん
おめでとうございます。
最優秀講師賞
中村桃子 先生
優秀講師賞
堀之内信子 先生
優秀講師賞
内山紗江加 先生
ベスト新人賞
篠田留美 先生
ベストサポーター賞
粂圭子 先生
ベスト保育支援奨励賞
堀之内信子 先生
ベスト地域貢献賞
伊藤真理子 先生
新人賞
牛堀泰子 先生
青柳好太郎 先生
小島久美 先生
森田直樹 先生
伊藤妙子 先生
地域貢献賞
伊藤由見子 先生
八木麻利 先生
内山紗江加 先生
保育支援奨励賞
島袋智子 先生
家庭保育実践賞
網優子 先生
家族協力賞
秋吉美由紀 先生
講座受講生最多賞
幼児教室生徒最多賞
キュボロ教室生徒最多賞
蟹江真理江 先生
保育実践賞
佐藤あかね 先生
講師活動奨励賞
吉松明子 先生
最多受講賞
戸北百々代 先生
キュボロ教室奨励賞
煙山夏織 先生
保育実践賞
藤本智子 先生
吉田三奈子 先生
家庭保育実践賞
出口博也 先生
講師育成賞
中村桃子 先生
講師育成賞
若狭美保 先生
和田晶子 先生
こんにちは。
日本知育玩具協会 事務局の宮原です。
2024年 3月に開講された
知育玩具インストラクター養成講座をご紹介します。
思い出すと思わず笑顔になるお子さんの姿 キッズトイ１級講座より
実体験して、成功する喜びが味わえる講座 ベビートイ１級講座を開講しました
年齢差やスキルの違う子どもたちへのおもちゃの与え方がわかりました【知育玩具1級】
豊かな子ども時代を過ごすためよいおもちゃを与え能力を育てる事にやりがいを感じます【知育玩具1級】
絵本と玩具のつながりや関係性について知ることができました【ベビートイ2級講座】
この時期に育てたいもの。それに必要なものを知ることができた！『キッズトイ２級講座in松戸』
社会人、主婦の皆さまが、学び始めて1年後には、
おもちゃの選び方、与え方を通じて
子どもたちの生きる力を育てる方法を教える講師として
活躍しています。
おもちゃのメソッド、子育て、保育の幸せを
伝える
講師活動を通じて
社会貢献し
自らも自立する。
それが日本知育玩具協会の認定講師制度です。
おもちゃの専門家として講師を目指すためには、
はじめに2級講座をご受講ください！
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
日本知育玩具協会 各講座では、
新型コロナウイルス感染症対策を徹底し、
開講をしております。
＞＞新型コロナウイルス感染症対策について詳しくはこちらをご覧ください。
イベントや講座・セミナーの開講情報をお届けします。
日本知育玩具協会
代表理事 藤田篤です
をはじめ
数々の子育ての名著
ベストセラーを生み出してきた
児童精神科医
佐々木正美先生との最終講演は
2016年3月のことでした。
→佐々木正美・藤田篤 対談 DVD(3枚組)『幸福な子育てを/2016年3月20日収録』
佐々木正美先生の
温かいメッセージ
毎回、感動のセミナーでしたが
ご病気への療養に専念していただくために
この回が
最終回となりました。
佐々木正美先生は
惜しまれつつ
2017年6月28日
骨髄線維症のためご逝去されました。
その後
なんとか、過去のセミナーを
動画配信してくれないか
との多くの声にお応えし
ご遺族とのご相談を重ね
佐々木正美セミナー
アーカイブスを
去年、配信することができました。
そして
今回
これまでの約30回のセミナーから
佐々木正美先生の
子育て、保育、育児
発達障害の子育てへの
珠玉のメッセージを毎月
オンデマンド配信でお届けすることになりました。
Pietix(ピーティックス)というサービスを利用して
配信します。
今月配信分は
満員御礼となり、増席しての案内中です。
2010年11月14日に開催された
第18回 佐々木正美学習会【発達障害セミナー２０１０】
発達障害を正しく理解するとは
ー非社会性・反社会性に追い込まないためにー
その本編約5時間を3回シリーズとして
今回は第1部（約1時間50分）をオンデマンド配信で学びます。
第1部 約1時間50分
配信 4月12日～4月22日
受付 4月5日～4月20日
↑今回はコチラ
第2部 約1時間50分
配信 5月10日～5月20日
受付 5月3日～5月18日
第3部 約1時間40分
配信 6月14日～6月24日
受付 6月7日～6月22日
各回2,200円
講師 (故)佐々木 正美
児童精神科医
-プロフィール-
1935 年生まれ。群馬県出身、新潟大学医学部卒。東京大学で精神医学を学ぶ。ブリティッシュ・コロンビア大学児童精神科に留学。帰国後、国立秩父学園、(財)小児療育センター所長、川崎医療福祉大学教授、横浜市総合リハビリテーションセンター参与、アメリカ・ノースカロライナ大学医学部精神科臨床教授、コミュニティカレッジ・中部コミュニティカレッジ 校長などを歴任。(社)日本知育玩具協会のベビートイ、キッズトイ、知育玩具、各インストラクター養成講座を監修。
「子どもへのまなざし」「子どもの心が見えてくる ―エリクソンに学ぶ―」をはじめ数々の子育ての名著を書かれ、2017年ご逝去された児童精神科医・佐々木正美先生
子育ての真理を説いた感動のセミナーが、アーカイブセミナーとしてお届けできることになりました。
◆◆◆レジュメより◆◆
発達障害は発達が遅れているのではなく、異なっている(不均衡)なのです。弱点や欠点(障害)をもっているかもしれないが、必ず優れた特性をもっていて、天才的な人達を、数多く排出してきたのです。
無理解で不適切な養育、療育、教育の結果、数多くの「強度行動障害」の人々を生み出してしまいました。数多くのひきこもり(非社会的)の人々を生み出してしまいました。そして、非行や犯罪に走る人々を生み出してしまったのです。
【第１部】約1時間50分
1. 基本的問題の再考/理解から
2. 理解者の中でこそ安定した適応
3. 二次障害(情緒障害)を予防する
4. 自尊心を傷つけない／傷つきやすいこと、忘れられないこと (C. ハート)
5. 注意すべき、無理な統合教育／IQに合わせないで、発達障害に (j. ドカティ)
6. 真の構造化と適応
7. 不適応
8. 発達障害の神経心理学
9. 何に喜びや意欲をみいだすか／何に苦しむか
10. 優れた特性を援助できない人は、教育や支援をしないことが重要
11. 二次障害の困難な克服
12. 事例の検討
【第２部】約1時間50分
事例から学ぶ
・4歳の男の子の事例から
・5歳の男の子の事例から
・佐々木家の子育てから
など
【第３部】約1時間40分
事例から学ぶ
・大人の事例 小学校教師
・大人の事例 保育士
・お子さんの発達障害を 園で保護者にどう伝えるか
など
発達障害（非定型）の子どもたちの育ちを正しく理解し、育てるために、親は、保育士は、その子にどうかかわればいいのでしょう。
発達障害（非定型）の子どもたちへの援助、子育て、育児。その秘訣を佐々木先生にひも解いていただきましょう。
お申込み・詳細はコチラ
アンケートより一部紹介します。
様々な場面を振り返って、ああ関わってあげていたらよかった、と考えられた。
発達障害についての理解を改めて考え、環境や働きかけを見直そうと思いました。
佐々木先生のお話が聞けて、良かったです。
心に残るお言葉が、たくさんありました。心もとてもあたたまり、ハッとする瞬間がありました。すごく自分のためによかったな、と思います。ありがとうございました！
講演を聞けば聞くほど人に対して謙虚に、というか優しくなれる…言い換えれば、いかに今まで自分が傲慢だったのか、そんな気持ちがしました。発達障害の子のためにもそうですが、それ以上にまず、自分の生き方のためにも、佐々木先生に支えていただけた時間になりました。
幼稚園にいる一人一人の子どもに対して、その子への見つめ方や寄り添い方、援助の仕方を改めて考えていける、きっかけをたくさんいただきました。ありがとうございました。
色々な講演会に参加したことはありますが、これほど具体的に分かりやすく参考になった講演会は初めてです。
佐々木先生のお人柄や、穏やかな口調でお話ししてくださったことも私に安心感と満足感を与えてくださいました。
ありがとうございました。とても勉強になりました。
子どもにやさしく接することができるようになった気がする。
--------------------------------------
佐々木先生をお招きし学習会を主催し、先生の講義に出会い、毎回が感動の連続でした。
佐々木先生は、具体的な子どもたちの事例を交え、誰にでもわかる平易な表現で、まるで「光を当てる」かのように
わかりやすく教えてくださったのです。
本セミナーを通じて、
発達障害の子どもたちへの寄り添い方について、温かく、そしてわかりやすく語ってくだる、佐々木先生からのメッセージを 【 もう一度 】 皆さんと共に学べることを嬉しく思います。
こんにちは。
日本知育玩具協会 認定講師の堀之内信子です。
私は、宮崎を中心に活動をしている
日本知育玩具協会 認定マイスターです。
保育環境改善セミナー・アーカイブの
ブログを担当させて頂きます。
どうぞよろしくお願いいたします^_^
2022年９月10日に開催され反響の大きかった
「第18回 保育環境改善セミナー『事例から学ぶ保育環境改善のはじめ方』」
（本編約２時間30分）のアーカイブ配信を開始していますが、
配信開始後にも次々とお申込みをいただいています！
４月２４日（水）まで好評受付中です。
本セミナーは保育環境改善に実際に取り組んでいる保育園が
保育環境改善に取り組んでいる様子の事例発表と、
東京大学名誉教授・白梅学園名誉学長の汐見稔幸先生と
日本知育玩具協会代表理事の藤田篤先生による
「『遊びこめる』保育環境を作る、保育者の役割、おもちゃの役割」
をテーマとする対談の二部構成で
具体的な「保育環境改善のはじめ方」について学べます！
保育園の取り組みを実際に見ることのできる大変貴重な機会。
保育環境改善に関心のある保育施設関係者必見の内容となっています。
第1部では、思うように保育環境を改善できずに、悩んでいた保育園が
どのようにして、保育環境の改善を手に入れたのかを事例発表していただき、
東京大学名誉教授 汐見稔幸先生と、
日本知育玩具協会代表理事 藤田篤先生に、
講評と解説をしていただきます。
保育士の皆さんが
保育環境の改善を主体的
自立的に改善する為に必要な物的環境の整え方
人的環境の改善の仕方を学びましょう。
保育環境を主体的、自律的に改善する為に
保育士は、何をどう取り組んだらいいのでしょうか？
保育士全員が一致して、保育環境改善に取り組む実践園の事例から学びましょう。
保育学会自主シンポジウムでの発表により注目を集めた保育実践から学び、
子どもたちの成長に寄り添い、共感する
保育環境の改善を共に考えましょう。
明日から、おもちゃと絵本で保育を１００％感動に！
その秘訣を学びましょう。
＝＝＝＝＝＝＝＝アンケートより＝＝＝＝＝＝＝＝
・第1部の保育園の実際に環境改善に取り組んでいるお話、
ビフォーアフターを見られたことで大変わかりやすかった。
今まで勤務してきた園では「おもちゃ」を重要視する先生が少なく
無力感を感じることもあったが、
絵本やわらべうたと共にとても必要なものだと再確認し、
さらに学んでいきたいと思った。
・良質なおもちゃの大切さがわかった。またそれだけでなく、保育士の関わりかたも。
・実践発表された保育園の実践がとてもよかったです。
特に、保育士主体の保育から、子どもの遊びを大切にする保育に変えようと、
園全体で取り組んだことにとても勇気をもらいました。
部屋の環境を整えることはできても、
職員の意識や考え方を変えていくことの難しさはどこの保育園も抱えている課題だと思うので、
園長先生をはじめ皆さんの努力を見習いたいと思いました。
・おもちゃ、絵本、わらべうた。
保育でも子育てでも大切なものは同じだと感じました。
・藤田先生と汐見先生の対談では、今が保育・教育の過渡期であること。
そのためにはおもちゃが重要であることを学びました。
保育環境コーディネーターセミナーで学んでいる玩具の一つひとつが
子どもにとってどんな力を与えていくのかを意識しつつ
保育に生かしていきたいと改めて思いました。
・興味深い内容でしたが、もっと深く知りたくなりました。
・保育の実践発表を見て、玩具や環境でここまで子どもの姿は変わるのだと改めて実感した。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
他にも多くのご感想をいただきました。
前回見逃した方も、
もう一度見たいという方も、
ぜひこの機会にどうぞ＾＾
詳細とお申し込みはこちらから
⇒第18回 保育環境改善セミナー・アーカイブ ◆事例から学ぶ保育環境改善のはじめ方◆
【 申込受付期間 】
2024年４月24日(水) 23：59まで
※入金の確認が取れ次第、動画配信案内メールを送信致します。
【 配信期間 】
現在配信中 ～ 2024年４月29日(月) 15：00 まで
※期間中は何度でもご視聴いただけます。
今回のブログは、
日本知育玩具協会認定講師 堀之内信子が担当いたしました。
日本知育玩具協会 認定講師 堀之内信子のブログも是非ご覧ください＾＾
こんにちは。
日本知育玩具協会 事務局の宮原です。
2024年4月13日現在の、2級講座の開催予定をピックアップでご紹介いたします！
おもちゃで育てる子どもの生きる力 は
学ぶ感動 から
教える感動 になることで
子育て、保育の幸せが広がるのです。
OL、主婦の皆さまが、学び始めて1年後には、
おもちゃの選び方、与え方を通じて
子どもたちの生きる力を育てる方法を教える講師として
活躍しています。
おもちゃのメソッド、子育て、保育の幸せを
伝える
講師活動を通じて
社会貢献し
自らも自立する。
それが日本知育玩具協会の認定講師制度です。
おもちゃの専門家として講師を目指すためには、
はじめに2級講座をご受講ください！
直近の開催予定のご紹介
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
0・1歳の子ども達が必要としている愛情やおもちゃ、
具体的な遊び方、導入方法を学ぶなら…
【 ベビートイ2級講座 】
▼現地開講
▼オンライン開講
【オンラインライブ講座】4月19日(金)・4月26日(金)ベビートイ2級講座
【オンラインライブ講座】5月8日(水)・5月15日(水)ベビートイ2級講座
【オンラインライブ講座】5月9日(木)・5月16日(木)ベビートイ2級講座
2・3歳の、自我が芽生え始める大事な時期。
キレる大人にならないための、自律心&自制心について学ぶなら
【 キッズトイ2級講座 】
▼現地開講
▼オンライン開講
【オンラインライブ講座】4月17日(水)・4月24日(水)キッズトイ2級講座
【オンラインライブ講座】5月13日(月)・5月20日(月) キッズトイ2級講座
４歳児～の発達段階と、
それにピッタリとあてはまるおもちゃを学ぶなら…
【 知育玩具2級講座 】
▼現地開講
▼オンライン開講
【オンラインライブ講座】5月16日(木)・5月23日(木) 知育玩具2級講座
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
日本知育玩具協会 各講座では、
新型コロナウイルス感染症対策を徹底し、
開講をしております。
＞＞新型コロナウイルス感染症対策について詳しくはこちらをご覧ください。
イベントや講座・セミナーの開講情報をお届けします。
こんにちは。
日本知育玩具協会認定講師、蟹江真理江です。
私は、
愛知県（岡崎・大府・名古屋）を中心に活動している
日本知育玩具協会認定シニアマイスターです。
本日は、先日行われました
キュボロ教室の
キュボロ社社長、セバスチャンによる特別オンライン講座について、
ご紹介します。
今回、ドイツにキュボロ教室校長 日本知育玩具協会代表理事 藤田篤が
出張した際に教室の受講生と、キュボロ社社長のセバスチャンとの
特別レッスンが実現しました!!!
日本とドイツの時差は８時間！
でもこんなにたくさんのキュボロキッズが集まってくれました。
セバスチャン社長は
子どもたちに、キュボロは
こうしてあそぶと楽しんだよ
こうすると面白い道ができるんだよ
そして
こうすると、道を作るときにうまくいくよ
なんていうヒントを
レクチャーの途中で何度か話してくれていました
お子さんたちは、必死に聞きながら作りながら
それもちゃんと聞いていて、
後の教室で
しっかりと活かしていました。
貴重な経験のなかで、お子さん一人ひとりが
感じたこと、得たことは沢山あったようです。
そして、キュボロ教室講師としては
キュボロで遊んだ子どもが大きくなって、
キュボロで遊ぶと
セバスチャン社長みたいに
イキイキとあそぶ大人になるんだと、
お子さんたちの大人になったときの
楽しそうな姿が浮かび嬉しくなりました。
そして、いつもは各教室で、バラバラのところで教室に通っている子どもたち。
周りを見ても、同じもので遊ぶお友達が少ない中
キュボロに真剣に向き合う仲間や大人と出会えたことは
今後の意欲になっていくことでしょう。
後日、あんなに沢山お友達がいてうれしかった(*^^*)と、喜んでいました。
そんなキュボロ教室では
４月から２４年前期のクラスの開講が始まっています。
あなたも、全国、そして世界へとつながるキュボロ教室へ
いらしてみませんか？
今回のブログは、
キュボロ教室大府校、岡崎校の
蟹江真理江が担当しました。
蟹江真理江のブログもご覧ください。
日本知育玩具協会
代表理事 藤田篤です
4月2日は、国際連合が定めた世界自閉症啓発デー。
自閉症への啓発を目的とした記念日です。
2010年11月14日に開催された
第18回 佐々木正美学習会【発達障害セミナー２０１０】
発達障害を正しく理解するとは
ー非社会性・反社会性に追い込まないためにー
その本編約5時間を3回シリーズとして
今回は第1部（約1時間50分）をオンデマンド配信で学びます。
第1部 約1時間50分
配信 4月12日～4月22日
受付 4月5日～4月20日
↑今回はコチラ
第2部 約1時間50分
配信 5月10日～5月20日
受付 5月3日～5月18日
第3部 約1時間40分
配信 6月14日～6月24日
受付 6月7日～6月22日
各回2,200円
講師 (故)佐々木 正美
児童精神科医
-プロフィール-
1935 年生まれ。群馬県出身、新潟大学医学部卒。東京大学で精神医学を学ぶ。ブリティッシュ・コロンビア大学児童精神科に留学。帰国後、国立秩父学園、(財)小児療育センター所長、川崎医療福祉大学教授、横浜市総合リハビリテーションセンター参与、アメリカ・ノースカロライナ大学医学部精神科臨床教授、コミュニティカレッジ・中部コミュニティカレッジ 校長などを歴任。(社)日本知育玩具協会のベビートイ、キッズトイ、知育玩具、各インストラクター養成講座を監修。
「子どもへのまなざし」「子どもの心が見えてくる ―エリクソンに学ぶ―」をはじめ数々の子育ての名著を書かれ、2017年ご逝去された児童精神科医・佐々木正美先生
子育ての真理を説いた感動のセミナーが、アーカイブセミナーとしてお届けできることになりました。
◆◆◆レジュメより◆◆
発達障害は発達が遅れているのではなく、異なっている(不均衡)なのです。弱点や欠点(障害)をもっているかもしれないが、必ず優れた特性をもっていて、天才的な人達を、数多く排出してきたのです。
無理解で不適切な養育、療育、教育の結果、数多くの「強度行動障害」の人々を生み出してしまいました。数多くのひきこもり(非社会的)の人々を生み出してしまいました。そして、非行や犯罪に走る人々を生み出してしまったのです。
【第１部】約1時間50分
1. 基本的問題の再考/理解から
2. 理解者の中でこそ安定した適応
3. 二次障害(情緒障害)を予防する
4. 自尊心を傷つけない／傷つきやすいこと、忘れられないこと (C. ハート)
5. 注意すべき、無理な統合教育／IQに合わせないで、発達障害に (j. ドカティ)
6. 真の構造化と適応
7. 不適応
8. 発達障害の神経心理学
9. 何に喜びや意欲をみいだすか／何に苦しむか
10. 優れた特性を援助できない人は、教育や支援をしないことが重要
11. 二次障害の困難な克服
12. 事例の検討
【第２部】約1時間50分
事例から学ぶ
・4歳の男の子の事例から
・5歳の男の子の事例から
・佐々木家の子育てから
など
【第３部】約1時間40分
事例から学ぶ
・大人の事例 小学校教師
・大人の事例 保育士
・お子さんの発達障害を 園で保護者にどう伝えるか
など
発達障害（非定型）の子どもたちの育ちを正しく理解し、育てるために、親は、保育士は、その子にどうかかわればいいのでしょう。
発達障害（非定型）の子どもたちへの援助、子育て、育児。その秘訣を佐々木先生にひも解いていただきましょう。
お申込み・詳細はコチラ
アンケートより一部紹介します。
様々な場面を振り返って、ああ関わってあげていたらよかった、と考えられた。
発達障害についての理解を改めて考え、環境や働きかけを見直そうと思いました。
佐々木先生のお話が聞けて、良かったです。
心に残るお言葉が、たくさんありました。心もとてもあたたまり、ハッとする瞬間がありました。すごく自分のためによかったな、と思います。ありがとうございました！
講演を聞けば聞くほど人に対して謙虚に、というか優しくなれる…言い換えれば、いかに今まで自分が傲慢だったのか、そんな気持ちがしました。発達障害の子のためにもそうですが、それ以上にまず、自分の生き方のためにも、佐々木先生に支えていただけた時間になりました。
幼稚園にいる一人一人の子どもに対して、その子への見つめ方や寄り添い方、援助の仕方を改めて考えていける、きっかけをたくさんいただきました。ありがとうございました。
色々な講演会に参加したことはありますが、これほど具体的に分かりやすく参考になった講演会は初めてです。
佐々木先生のお人柄や、穏やかな口調でお話ししてくださったことも私に安心感と満足感を与えてくださいました。
ありがとうございました。とても勉強になりました。
子どもにやさしく接することができるようになった気がする。
--------------------------------------
佐々木先生をお招きし学習会を主催し、先生の講義に出会い、毎回が感動の連続でした。
佐々木先生は、具体的な子どもたちの事例を交え、誰にでもわかる平易な表現で、まるで「光を当てる」かのように
わかりやすく教えてくださったのです。
本セミナーを通じて、
発達障害の子どもたちへの寄り添い方について、温かく、そしてわかりやすく語ってくだる、佐々木先生からのメッセージを 【 もう一度 】 皆さんと共に学べることを嬉しく思います。
こんにちは。
日本知育玩具協会認定講師の戸北百々代です。
本日のブログを担当させて頂きますので
よろしくお願いいたします。
4月5日(金)20:30より
Facebookライブを開催します。
今回のライブは、
日本知育玩具協会顧問の汐見稔幸先生と
日本知育玩具協会代表理事 藤田篤先生による対談ライブ
テーマは
このテーマは
アーカイブ配信が決定している
2022年9月10日に開催された
第18回保育環境改善セミナーのテーマでもあります
このセミナーの中では
保育環境改善に悩んでいた保育園が
どのようにして
保育環境の改善を手に入れたのか
事例発表をしていただき
汐見先生と藤田先生に
講評と解説をして頂きました
新年度を迎えた
4月の保育園
新しいクラスでは
子どもたちも保育者も
緊張とともに
落ち着かない日々との声が
よく聞かれる時期でもあります
だからこそ
「遊びこめる」保育環境を
提供することが求められています
保育者の役割は何か？
おもちゃの役割な何か？
そこで、
今回改めて
「事例から学ぶ環境改善のはじめ方」というテーマで
第18回保育環境改善セミナーの思い出とともに
対談いただきたいと思います。
＜ 対談＞
講師：汐見稔幸(日本知育玩具協会顧問)
藤田篤（日本知育玩具協会代表理事）
聞き手：戸北百々代（認定講師）
日時：4月5日(金)20:30より
お時間になりましたら
日本知育玩具協会公式Facebookページへお越し下さい。
⇒https://www.facebook.com/edutoy.jp/
ライブ中、お悩みやコメントをぜひお寄せください。
お待ちしております。
★今回のブログを担当した千葉で活動中の
戸北百々代のブログも、よろしくお願いします。
